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题名护理带教路径表在肾病科临床护理教学中的应用与评价
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作者
孙宇
张庆庆
周祥
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机构
新疆维吾尔自治区人民医院
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第10期0113-0116,共4页
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基金
2021年自治区科技计划项目,后疫情时代基于联网+改进延续护理在居家腹膜透析患者中的应用(项目编号:2021D010143)。
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文摘
探究护理带教路径表在肾病科临床护理教学中的应用与评价。方法 选取2022年5月~2023年6月肾病科48名实习护生,按照不同教学方法分为观察组与参照组,比较教学效果。结果 观察组理论考核、操作考核成绩高于参照组(P<0.05);观察组知识水平、实践应用能力、护理重能力、法律知识评分均高于参照组(P<0.05)。结论 在肾病科临床护理教学中应用护理带教路径表,有助于增强教学成效,更好的实现教学目标,锻炼学生综合能力,提高临床实践操作水平。
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关键词
肾病科
护理带教路径表
应用效果
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名护理带教路径表对肾病学科临床护理教学成绩的影响
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作者
任伟
张艳
马秀娟
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机构
包头医学院第二附属医院
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出处
《中外女性健康研究》
2023年第14期193-194,197,共3页
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文摘
目的:探究护理带教路径表对肾病学科临床护理教学成绩的影响。方法:2021年1月至2022年6月,从本院肾病学科护理实习生中选择73例,按照带教方式差异分两组,对照组:36例,给予传统带教方法,观察组:37例,应用护理带教路径,比较护理教学情况。结果:观察组理论成绩、实操技能考核成绩以及专科护理查体成绩均明显高于对照组,数据差异明显,P<0.05;在教学满意度方面,观察组学生教学满意度高于对照组,数据差异明显,P<0.05;关于学生的表现优良率,观察组高于对照组,数据差异明显,P<0.05。结论:在肾病学科护理实习生带教过程中,护理带教路径表利于实习生更好地掌握专业知识,并给予其素养和技能训练机会,提升实习生整体素质,实习生对教学工作满意度较高,值得推荐。
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关键词
肾病学科
带教
教学成绩
护理带教路径表
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分类号
R19
[医药卫生—卫生事业管理]
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