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建筑学专业四年级设计课程教学研究与改革 被引量:1
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作者 陈冰俐 左云 乌进高娃 《高等建筑教育》 2010年第1期62-64,共3页
建筑设计是建筑学专业教学内容的核心,随着建筑技术的快速发展,建筑设计中的技术问题显现得尤为突出,建筑学专业毕业生近年来的就业及从业状况表明,建筑学专业教育需要适应社会发展需求。因此,必须对建筑学四年级建筑设计课程教学内容... 建筑设计是建筑学专业教学内容的核心,随着建筑技术的快速发展,建筑设计中的技术问题显现得尤为突出,建筑学专业毕业生近年来的就业及从业状况表明,建筑学专业教育需要适应社会发展需求。因此,必须对建筑学四年级建筑设计课程教学内容及方法进行调整,加强建筑技术知识的应用,注重学生技术素质的培养。 展开更多
关键词 建筑设计 课程研究 技术素质培养 社会需求
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技术创新与技校教学浅谈
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作者 杨丽芹 张德才 《山西科技》 2002年第4期40-41,共2页
技术创新具有独特的结构和内含。而职业技校要培养有创新意识的技术工人和技术员 ,就必须使学生既要掌握理论知识 ,又要学得生产技能。只有两者有机结合 ,才能为技术创新打好基础。
关键词 技术创新 实习训练 技术素质培养 技术学校 教学方法
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高校师范生的教育技术素质培养 被引量:1
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作者 李鸿科 《广西高教研究》 2002年第4期23-26,共4页
面对信息社会的挑战 ,教育革新的速度加快 ,新型的教学方式要求高校师范生为适应新的教学环境而不断提高自己的教育技术素质。而目前 ,高校师范专业的教育技术教育还没有形成完全的标准化体系 。
关键词 高校 师范生 教育技术素质培养 教学方式
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加强师范学生的信息技术素质培养
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作者 楼广赤 章苏静 《广西高教研究》 2002年第4期27-29,共3页
现代教育技术公共必修课程的教学改革 ,应从课程内容 ,教材形式、教学模式、学习评价手段等方面着手进行 ,要不断溶入信息技术新知识 ,以加强师范院校学生多媒体与信息技术技能的培养为基本出发点。
关键词 师范学生 信息技术素质培养 教学改革 教学模式 学习评价手段
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论汽车维修与驾驶专业课程教学改革的探索与实践
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作者 杨建武 《教育教学论坛》 2014年第13期231-232,共2页
本文通过结合汽车维修与驾驶专业课的课程特点及中等职业教育学校学生的特点,对我校汽车维修与驾驶专业等课程教学改革进行了大胆地探索与实践,在基础课和专业课的教学上采用一系列新的教学方法和教学模式去改良传统的教学模式,从而提... 本文通过结合汽车维修与驾驶专业课的课程特点及中等职业教育学校学生的特点,对我校汽车维修与驾驶专业等课程教学改革进行了大胆地探索与实践,在基础课和专业课的教学上采用一系列新的教学方法和教学模式去改良传统的教学模式,从而提高汽修专业课的教学效果。 展开更多
关键词 调整教学大纲 学生职业技术素质培养 更新教学手段
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