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师专《电子技术基础》课教学中的一些设想和尝试
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作者 萧清 《红河学院学报》 1986年第2期106-108,116,共4页
《电子技术基础》是师专物理专业一门技术性较强的基础课。开设本课程是为了使学生掌握一定的电子技术基础理论、基本知识和基本技能,毕业后能胜任中学有关课程的教学工作,能掌握采用电子技术的教学手段,能够辅导中学生的课外电子技术... 《电子技术基础》是师专物理专业一门技术性较强的基础课。开设本课程是为了使学生掌握一定的电子技术基础理论、基本知识和基本技能,毕业后能胜任中学有关课程的教学工作,能掌握采用电子技术的教学手段,能够辅导中学生的课外电子技术小组的活动,並为今后进一步学习和掌握不断发展的电子技术打下良好的基础。我们应看到,在第七、第八个五年计划时间内。 展开更多
关键词 电子技术基础 技术小组 教学工作 教学手段 技术基础教学 学习理论 物理专业 课外学习活动 教学反馈 音乐门铃
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电子技术基础课程的建设与改革
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作者 童诗白 阎石 胡东成 《中国大学教学》 1991年第2期14-17,共4页
课程教学是教学活动的基本环节,基础课程的教学更是直接和长远地影响学生的知识、能力与素质。作为电子、电气类专业的技术基础课,又是非电专业日趋重要的必修课,如何通过教学过程使学生不仅学到科学技术,而且还培养他们具有严谨勤奋、... 课程教学是教学活动的基本环节,基础课程的教学更是直接和长远地影响学生的知识、能力与素质。作为电子、电气类专业的技术基础课,又是非电专业日趋重要的必修课,如何通过教学过程使学生不仅学到科学技术,而且还培养他们具有严谨勤奋、理论联系实际和求实创新的精神。 展开更多
关键词 非电专业 电气类专业 理论联系实际 教学手段现代化 技术基础教学 计算机辅助教学 教学研究论文 模拟集成电路 考试方法改革 晶体管电路
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电子技术基础教学新探
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作者 于学厚 《潍坊工程职业学院学报》 1993年第1期61-62,81,共3页
随着电子技术的飞速发展和广泛应用,需要学习和研究的内容也日益增多.如何让更多的人能够迅速地掌握电子技术基础理论,也就变成了一个应探讨的课题之一.电子技术基础理论的教学有没有简单可行的新路可走呢?我认为只要执教的同志们齐心协... 随着电子技术的飞速发展和广泛应用,需要学习和研究的内容也日益增多.如何让更多的人能够迅速地掌握电子技术基础理论,也就变成了一个应探讨的课题之一.电子技术基础理论的教学有没有简单可行的新路可走呢?我认为只要执教的同志们齐心协力,就一定能找出新路来的.在此,我愿把自己的一点思路提供出来听取批评指正,希望能起到抛砖引玉的作用. 展开更多
关键词 技术基础教学 电子技术基础 集电极电流 集电结 集电区 批评指正 基区 双极型 基极电流 发射结
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对电工学教材中加强集成运放内容的想法
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作者 王正洪 《中国大学教学》 1986年第6期12-14,共3页
按照国家教委的安排,电工学教学指导小组拟定了电子技术基础教学基本要求(四稿),其中提到:“在模拟电子电路部分应适当侧重集成运算放大器的介绍及其应用,并适当削减交流放大电路的部分传统内容”。我认为这个要求是合乎情理的,也是可... 按照国家教委的安排,电工学教学指导小组拟定了电子技术基础教学基本要求(四稿),其中提到:“在模拟电子电路部分应适当侧重集成运算放大器的介绍及其应用,并适当削减交流放大电路的部分传统内容”。我认为这个要求是合乎情理的,也是可以做到的。随着电子工业的迅速发展,集成运放的性能指标大大提高,应用范围迅速扩大。 展开更多
关键词 集成运放 电工学教学 集成运算放大器 模拟电子电路 技术基础教学 放大电路 非线性区 性能指标 交流放大器 非电专业
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电工电子技术基础实验教学改革的构想 被引量:18
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作者 许秀平 《闽西职业大学学报》 2004年第4期72-74,共3页
实验教学改革是一项复杂的系统工程。通过分析电工电子技术基础实验教学的现状,从电工电子技术基础实验独立设课、设计性实验代替传统的验证性实验、实行开放式教学及建立一支高素质的实验队伍等方面阐述了电工电子技术基础实验课程改... 实验教学改革是一项复杂的系统工程。通过分析电工电子技术基础实验教学的现状,从电工电子技术基础实验独立设课、设计性实验代替传统的验证性实验、实行开放式教学及建立一支高素质的实验队伍等方面阐述了电工电子技术基础实验课程改革的构想。 展开更多
关键词 电工电子技术基础教学 实验课程改革 实验教学管理 实验队伍
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浅谈电子技术基础教学与学生创新能力的培养 被引量:7
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作者 林生华 《中等职业教育(理论版)》 2010年第1期21-23,共3页
电子技术基础课程是电子专业课的基础,理论性强且与生产、生活实践结合紧密。为适应电子技术的迅速发展,电子技术基础课程应当开展创新教育。本文试从运用电子技术学科发展史开展创新教育;利用科学、技术、社会的渗透与融合,加强创新实... 电子技术基础课程是电子专业课的基础,理论性强且与生产、生活实践结合紧密。为适应电子技术的迅速发展,电子技术基础课程应当开展创新教育。本文试从运用电子技术学科发展史开展创新教育;利用科学、技术、社会的渗透与融合,加强创新实践;注重创新课堂教学方法,开拓学生创新思维;以及教师在教学中如何激发学生的兴趣,培养学生创新意识等方面进行粗浅的探究。 展开更多
关键词 电子技术基础教学 创新教育 学生思维能力
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微课在中职电工技术基础教学中的运用论述
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作者 王佛元 《前卫》 2023年第30期219-221,共3页
随着我国信息化水平的不断提升,在当前的教育领域中也越发重视应用信息技术,信息技术能为教学工作的展开带来许多便利条件。微课正是在此背景下应运而生,若能在中职电工技术基础教学中积极应用微课,不但可以提高学生学习的有效性与全面... 随着我国信息化水平的不断提升,在当前的教育领域中也越发重视应用信息技术,信息技术能为教学工作的展开带来许多便利条件。微课正是在此背景下应运而生,若能在中职电工技术基础教学中积极应用微课,不但可以提高学生学习的有效性与全面性,也可以提高教学工作的展开效率和质量,还可以充分地体现出电工电子专业教学的实践性。基于此,本文就以微课概述为出发点,探讨了微课在中职电工技术基础教学中的运用意义,最后研究了微课在中职电工技术基础教学中的运用策略。 展开更多
关键词 微课 中职 电工技术基础教学 运用
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基于“互联网+”的高职机电类专业电子技术基础课程教学改革研究 被引量:3
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作者 刘艳妮 《南方农机》 2019年第24期100-100,119,共2页
文章分析了当前高职机电类专业电子技术基础课程开设的特点及存在的困境,提出利用"互联网+",以云课堂作为学习平台,以课程的重、难点作为突破口,通过制作微课程、微视频开展线上线下学习,师生共同评价学习过程的过程考核机制... 文章分析了当前高职机电类专业电子技术基础课程开设的特点及存在的困境,提出利用"互联网+",以云课堂作为学习平台,以课程的重、难点作为突破口,通过制作微课程、微视频开展线上线下学习,师生共同评价学习过程的过程考核机制,将线上作业测试与在线答疑解惑进行有机结合,循序渐进,满足学生的线上线下学习需求,不但有效地解决了学生的个性化学习差异,而且极大地增强了学生的学习积极性与学习能力,提高了学生的创新意识。 展开更多
关键词 “互联网+” 电子技术基础教学 微课程 线上学习
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《电子技术基础》教学中如何培养学生的辩证思维能力 被引量:2
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作者 李玉华 杨喜光 《湖南工业职业技术学院学报》 2002年第3期64-66,共3页
《电子技术基础》是一门概念多、内容复杂、应用广泛的课程。作为教师 ,不仅要向学生传授知识 ,讲清重点和难点 ,而且要用联系的、比较的、辩证的观点和方法讲清理论知识 ,重视培养学生的辩证思维能力 ,使学生学得牢 。
关键词 辩证思维能力 基本概念 教学研究 学生培养 职业技术教育 电子技术基础教学
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“大学计算机信息技术”课程教学研究 被引量:2
10
作者 何海棠 周华 《科技信息》 2008年第32期222-222,229,共2页
本文从教学实践出发,从大纲目标的确定、施教对象的分析、教学方法、教师角色定位四个方面对"大学计算机信息技术"课程的教学作出了研究,力求更好地实施信息技术基础教学工作。
关键词 信息技术基础教学 非计算机专业 教学方法 教师角色
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电子技术基础教学低效原因分析及对策 被引量:2
11
作者 涂冰峰 张靖辉 《吉林省教育学院学报(中旬)》 2012年第4期138-139,共2页
电子技术基础在应用电子技术专业中是学习其他相关课程的基础,其实践技能和基本理论在日后学习专业基础课以及其他专业课中是必不可少的,但实际教学中却出现了效果不佳的情况。基于此,本文着重分析电子技术基础教学效果较差的原因,并对... 电子技术基础在应用电子技术专业中是学习其他相关课程的基础,其实践技能和基本理论在日后学习专业基础课以及其他专业课中是必不可少的,但实际教学中却出现了效果不佳的情况。基于此,本文着重分析电子技术基础教学效果较差的原因,并对完善方法进行了探究。 展开更多
关键词 电子技术基础教学 低效原因 完善方法
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基于计算思维的大学信息技术基础教学改革研究 被引量:2
12
作者 韩法旺 毛素龙 《教育教学论坛》 2019年第19期250-252,共3页
本文总结了当下信息技术基础教学中存在的问题,研究了计算思维的概念、特征以及在教学中的作用。最后试图构建一个基于计算思维的任务驱动式教学模型,以此来解决信息技术基础教学改革中存在的问题。
关键词 计算思维 信息技术基础教学 任务驱动
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网孔回路法探析 被引量:1
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作者 李 红 《广东教育学院学报》 2002年第2期43-44,共2页
在电路基础的教学中,抓住“网孔”要点,变难点为易点,提高教学效果.
关键词 网孔回路法 电子技术基础教学 教学方法 电路分析
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口诀总结法在《电子技术基础》教学中的应用 被引量:1
14
作者 宋高博 《职业教育研究》 2010年第3期100-101,共2页
针对《电子技术基础》课程的教学内容和教学特点,从教学方法入手,结合教学实践,总结出一套专门针对本课程特色的教学方法——口诀总结法。
关键词 口诀总结法 电子技术基础教学 应用
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自主学习在大学信息技术基础课中的运用 被引量:1
15
作者 韩佳 薄静仪 +2 位作者 石秋香 王宇宾 李建英 《办公自动化(综合月刊)》 2011年第12期51-52,共2页
本文从实际教学工作出发,结合对学生信息技术基础知识和能力的考查,总结出自主学习方法在信息技术基础课程学习中的重要作用。
关键词 信息技术基础教学 自主学习 凌波多媒体
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电子线路学习方法(一) 第一讲 电阻电路分析方法(上)
16
作者 胡斌 《电子世界》 2009年第9期29-30,共2页
电子爱好者在开始学习电子技术时经常会遇到各种的困难,怎样才能快速有效地掌握电路的基础知识是初学者非常想做的事情,为此,本刊特请著名的科普作者胡斌老师撰写此系列讲座,系统化地教我们的读者学习电子技术的方法,胡斌老师是江苏大... 电子爱好者在开始学习电子技术时经常会遇到各种的困难,怎样才能快速有效地掌握电路的基础知识是初学者非常想做的事情,为此,本刊特请著名的科普作者胡斌老师撰写此系列讲座,系统化地教我们的读者学习电子技术的方法,胡斌老师是江苏大学副研究员,长期从事电子技术基础教学、应用电子技术领域科研和科普创作,有多篇文章在我刊发表,得到广大读者的好评。本系列讲座由浅入深,系统讲解基础单元电路、难点电路、热点电路等,并且讲述电路的分析思路和记忆方法,通过本讲座必将提升你的知识领域,开阔你分析电路的思路,完善你的电路分析能力。 展开更多
关键词 电路分析方法 学习方法 电子线路 电子技术基础教学 电阻 应用电子技术 科普创作 基础知识
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计算思维在小学信息技术基础教学中的应用研究
17
作者 杨振宇 《教育界》 2020年第42期54-55,共2页
小学是教育初级阶段,在信息时代下教育内容和方法发生了很大的变革,信息技术能力已经成为现代社会人才的基础能力之一,因此在小学阶段积极开设信息技术基础课程很有必要。在小学技术基础教学中,主要目标是提升学生的信息技术技能和素养... 小学是教育初级阶段,在信息时代下教育内容和方法发生了很大的变革,信息技术能力已经成为现代社会人才的基础能力之一,因此在小学阶段积极开设信息技术基础课程很有必要。在小学技术基础教学中,主要目标是提升学生的信息技术技能和素养,而计算思维作为信息技术基础教学核心素养,应兼顾信息技术技能和计算思维的同步培养,力求使学生养成高水平的计算机处理思维,为学生综合素质全面发展奠定基础。本文就小学信息技术基础教学中计算思维应用展开分析。 展开更多
关键词 小学教育 信息技术基础教学 计算思维 信息素养
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国家规划教材《电子技术基础》之我见
18
作者 林江明 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》 2003年第11期47-48,共2页
关键词 电子技术基础教学 职业教育 教材研究 思维模式
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基于生本教育理论下《电子技术基础》教学模式构建研究
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作者 郑碧虹 《现代商贸工业》 2010年第15期271-272,共2页
在课程中引入生本教育理念,就是要一改传统的灌输性教学模式,教师不将过多的干预性指令强加给学生,放手让学生发挥自身的积极性和创造潜能,尽可能的自主学习。结合"生本教育"理念,对电子技术教学的新模式进行阐述。
关键词 生本教育 电子技术基础教学 模式构建
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开放教育信息技术基础课程教学的几点思考
20
作者 严翔 《南京广播电视大学学报》 2007年第2期40-42,共3页
文章针对开放教育学生的特点和传统信息技术基础教学存在的问题进行了分析,提出了对该课程教学的若干教学建议。
关键词 开放教育 信息技术基础教学
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