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PTCDA循环法在物流技能教学评价中的应用 被引量：2
1
作者 郭尧 《常州工学院学报》 2018年第4期92-96,共5页
物流专业教师在开展物流技能教学过程中,对教学状况缺乏自我剖析、诊断和改进,同时,学生在学习过程中学习效率低下、缺乏自主分析和主动学习的意识。借鉴戴明周期管理循环(PDCA管理循环),改进并构建了PTCDA循环教学模式。探究该模式在... 物流专业教师在开展物流技能教学过程中,对教学状况缺乏自我剖析、诊断和改进,同时,学生在学习过程中学习效率低下、缺乏自主分析和主动学习的意识。借鉴戴明周期管理循环(PDCA管理循环),改进并构建了PTCDA循环教学模式。探究该模式在物流技能教学中的应用,帮助教师在教学、学生在学习过程中不断诊断和改进,螺旋提升,协同进步。 展开更多
关键词 戴明周期管理循环 诊断与改进 PTCDA
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PTCDA循环法在混合教学模式中的应用研究——以“仓储与配送实务”课程为例
2
作者 郭尧 《新课程研究（中旬）》 2018年第5期60-65,共6页
在以超星网络教学平台为基础的混合教学模式下,探究PTCDA循环法在"仓储与配送实务"课程中的应用,其中PTCDA循环法是借鉴了戴明周期管理循环(PDCA管理循环)的核心理念而创新构建的教学方法。通过该方法的应用,能解决教师在教... 在以超星网络教学平台为基础的混合教学模式下,探究PTCDA循环法在"仓储与配送实务"课程中的应用,其中PTCDA循环法是借鉴了戴明周期管理循环(PDCA管理循环)的核心理念而创新构建的教学方法。通过该方法的应用,能解决教师在教学过程中出现的教学模式单一、教学效果不佳、学生学习效率低下、知识掌握不牢等诸多问题,从而促进教师不断总结和提升教学水平,提高学生的学习质量。 展开更多
关键词 戴明周期管理循环 混合教学 PTCDA
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