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幼儿园戏剧活动的设计与指导
1
作者
李丹恒
王雯
《教育导刊（下半月）》
2018年第2期28-32,共5页
戏剧活动为幼儿的经验建构搭建了平台,有利于幼儿语言、艺术、人际交往等多种能力的发展。文章基于幼儿的戏剧经验,结合戏剧活动的特点,借助具体的案例分析,对幼儿园不同年龄班戏剧活动的设计进行探讨,对计划实施过程中的教师指导提出...
戏剧活动为幼儿的经验建构搭建了平台,有利于幼儿语言、艺术、人际交往等多种能力的发展。文章基于幼儿的戏剧经验,结合戏剧活动的特点,借助具体的案例分析,对幼儿园不同年龄班戏剧活动的设计进行探讨,对计划实施过程中的教师指导提出建议。
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关键词
戏剧
活动
幼儿园
戏剧
戏剧
活动
设计
戏剧
活动
指导
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职称材料
题名
幼儿园戏剧活动的设计与指导
1
作者
李丹恒
王雯
机构
华中师范大学教育学院
出处
《教育导刊（下半月）》
2018年第2期28-32,共5页
文摘
戏剧活动为幼儿的经验建构搭建了平台,有利于幼儿语言、艺术、人际交往等多种能力的发展。文章基于幼儿的戏剧经验,结合戏剧活动的特点,借助具体的案例分析,对幼儿园不同年龄班戏剧活动的设计进行探讨,对计划实施过程中的教师指导提出建议。
关键词
戏剧
活动
幼儿园
戏剧
戏剧
活动
设计
戏剧
活动
指导
分类号
G610.2 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
幼儿园戏剧活动的设计与指导
李丹恒
王雯
《教育导刊（下半月）》
2018
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