1
|
慢教育:基于语文学科教学的视角 |
徐芳
|
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
|
2013 |
7
|
|
2
|
基于“慢学习”理念的初中数学教学研究 |
李璠琼
|
《数学教学通讯》
|
2024 |
0 |
|
3
|
慢教育视角下小学班主任带班育人方略实践研究 |
张泓
|
《现代教学》
|
2024 |
0 |
|
4
|
“慢教育”场域中的高中拔尖创新人才培养路径探索——访合肥一六八中学校长罗在兵 |
陈兰枝
刘源
|
《教师教育论坛》
|
2024 |
0 |
|
5
|
“快节奏”下的小学数学“慢教育” |
周月明
|
《甘肃教育》
|
2024 |
0 |
|
6
|
“慢教育”视域下的学校教育变革 |
陈亚凌
王坤庆
|
《教育学术月刊》
北大核心
|
2016 |
5
|
|
7
|
借助积极心理学理念,看见高效心理课里的“慢艺术” |
苏巧妙
|
《中小学心理健康教育》
|
2023 |
1
|
|
8
|
“慢教育”视角下幼儿园艺术教学活动的审思 |
陈益
冯艳慧
|
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
|
2023 |
0 |
|
9
|
快时代“慢教育”的多维审视及其价值实现 |
李强
王安全
|
《内蒙古社会科学》
北大核心
|
2023 |
0 |
|
10
|
论教育之美 |
孙刚成
拓丹丹
|
《当代教育与文化》
CSSCI
北大核心
|
2016 |
4
|
|
11
|
“双减”政策背景下儿童艺术素质的培养 |
王巾杰
|
《艺海》
|
2023 |
0 |
|
12
|
慢教育视域下的高中任务群写作教学探微 |
李瑞雪
|
《最小说》
|
2023 |
0 |
|
13
|
核心素养下高中数学教学渗透“慢”的艺术 |
王峰
|
《中学数学教学参考》
|
2019 |
4
|
|
14
|
慢教育:让思维深度延展 |
郭金花
|
《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
|
2023 |
0 |
|
15
|
“慢教育”——让数学课堂绽放光彩 |
杨邦明
|
《数学学习与研究》
|
2023 |
0 |
|
16
|
“慢教育”在幼儿教育中的应用与思考 |
唐燕
|
《中国科技经济新闻数据库 教育》
|
2023 |
0 |
|
17
|
也谈初中数学的“慢教育” |
宋海琴
|
《数学教学通讯》
|
2023 |
0 |
|
18
|
考教互促,慢教文言——高中文言文教学“慢”的艺术 |
李瑞雪
|
《女报》
|
2023 |
0 |
|
19
|
放慢脚步,为了更好地到达——浅谈初中语文教学的“慢教育”与“高效率” |
王洪升
|
《最小说》
|
2023 |
0 |
|
20
|
学会等待:慢教育的课堂呈现 |
刘妍
|
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
4
|
|