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题名浅谈中学音乐教学中的情感教育
被引量：7
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作者
张燕
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机构
浙江省长兴县实验初级中学
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出处
《新课程研究（下旬）》
2011年第2期180-181,共2页
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文摘
在音乐教学中，情感目标的落实显得尤为重要。作为音乐教师．要从审美教育的角度把握音乐教学，以音乐的美感来感染学生，以丰富的情感来陶冶学生，使学生的情感世界受到感染和熏陶。在潜移默化中培养学生对亲人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度，形成健康的音乐审美观和高尚的道德情操。
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关键词
音乐教学
情感教育
感染美
体验美
创造美
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名试论报告文学特质的美学内涵
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作者
蒲晓彬
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机构
江门职业技术学院人文社科系
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出处
《邵阳学院学报（社会科学版）》
2006年第1期62-65,共4页
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文摘
报告文学的活动是一种审美活动。报告文学文本的现实美来源于现实生活,表现在直接的无功利与间接隐伏着的功利性上;形象美在文本结构的巧妙安排、合理的想象和文学语言的运用等艺术感性形式中得以实现;新颖美要求文本在内容和形式上不断地创新;感染美既来自文本内容的真实,又来自文本具体生动的艺术形式,是文本真实的内容和完美、和谐的形式在审美高度上的统一。
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关键词
美学特质
社会美
形象美
新颖美
感染美
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Keywords
aesthetics characteristic
social aesthetics, image aesthetics
novel aesthetics
affected aesthetics
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分类号
I207.6
[文学—中国文学]
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题名汉魏六朝琴赋的音乐美学思想
被引量：3
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作者
万志全
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机构
赣南师范学院文学与新闻传播学院
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出处
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
2009年第5期63-66,共4页
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文摘
目前对汉魏六朝的琴赋音乐美学思想之研究尚未充分展开。在这一时期十三篇琴赋的飞扬文采之中,包含着一些音乐美学思想,从中可以窥见汉魏六朝之际器乐审美思潮之概况,即材料选用与制作的"梧桐天性美"、演奏过程的"潇洒风度美"、赏析过程的"渐入佳境美"、艺术效果的"怡心养性美"、艺术感染力的"众物乐其美"等五大音乐美学风貌。
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关键词
汉魏六朝琴赋
音乐美学思想
材料美
演奏美
赏析美
效果美
感染力度美
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Keywords
odes
musical aesthetic ideology
material beauty
performance beauty appreciation beauty
artistic - effect beauty
artistic - appeal beauty
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分类号
J601
[艺术—音乐]
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