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1
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数学课堂动态生成的应对策略 |
林伟民
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《中学数学研究》
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2016 |
2
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2
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捕获课堂的意外生成 |
彭杰
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《教师博览（中旬刊）》
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2016 |
3
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3
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利用课堂意外生成 打造高效物理课堂 |
尚兰天
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《中国教育技术装备》
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2011 |
2
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4
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再谈“陪位中线” |
崔浩
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《数学通报》
北大核心
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2022 |
1
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让生成资源为语文课堂添“景” |
谢廷凯
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《教育教学论坛》
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2016 |
1
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6
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捕捉意外 演绎精彩 |
郑英
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《中小学信息技术教育》
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2014 |
1
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7
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一道作图题引发的意外 |
陈方勇
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《中学数学教学参考（中旬）》
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2016 |
1
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8
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一道错题的意外生成 |
顾日新
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《中学数学研究》
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2011 |
0 |
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9
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意外生成铸精彩 破茧化蝶翩翩飞 |
钱晓蓉
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《中学语文》
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2019 |
0 |
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10
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小问题 大思考——从一次课堂意外生成谈起 |
宋伟军
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《中学数学教学参考（中旬）》
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2017 |
1
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11
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意外生成的写作课 |
张菲菲
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《教师博览（中旬刊）》
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2022 |
0 |
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12
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变意外为惊喜促进学生成长成才 |
周晶晶
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《成才之路》
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2013 |
1
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13
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在课堂拐角处——课堂意外生成的资源整合与促成策略 |
孔祥永
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《中学语文教学参考》
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2019 |
1
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14
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语文教学中意外生成的策略 |
饶尧
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《语文教学与研究》
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2022 |
0 |
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关注引发学生思考的意外生成 |
李菊梅
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《小学教学（数学版）》
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2010 |
1
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16
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课堂意外生成中教师该干啥? |
方晓霞
胡蓉
刘红梅
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《中学数学教学参考（中旬）》
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2015 |
1
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17
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从一次课堂例题讲解中的意外生成谈起 |
于彬
高振卿
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《中学教研（数学版）》
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2017 |
1
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18
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化学课堂中生成性教学的实践与思考 |
杨林全
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《中小学教学研究》
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2013 |
1
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19
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“别时容易见时难”:增补内容的教学思考——由一次课堂生成说起 |
张赞
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《中学数学（初中版）》
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2017 |
0 |
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20
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意外生成不意外 顺其发展方自然——“百分比的应用”教学片段分析及感悟 |
蔡颖慧
曹少尧
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《上海中学数学》
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2017 |
0 |
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