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题名谈色彩风景教学
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作者
黄彦
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机构
徐州工程学院艺术学院
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出处
《徐州教育学院学报》
2008年第2期190-191,共2页
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文摘
色彩风景教学是色彩写生教学中的重要环节。深入到自然风景区的实地写生,最适宜培养学生的敏锐的色彩观察与概括能力。锻炼他们色调的构成把握能力,体现色彩空间,丰富色彩语言。从而积累艺术修养,并为以后的艺术创作打下坚实的基础。
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关键词
色彩风景
教学
空间
色调
描绘方法
意境与情调
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分类号
J2
[艺术—美术]
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题名另辟蹊径,寻找另一种作文教学法
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作者
周微燕
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机构
瑞安市塘下镇罗凤中学
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出处
《成才之路》
2008年第21期37-38,共2页
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文摘
通过分析当今社会流行歌曲的标题、歌词与古典诗词的关系,懂得直接引用古诗词或化用古诗词名句或全文,了解歌词创作的部分方法,并借鉴古诗词营造的意境与情调及古诗词对语词的斟酌锤炼方法,另辟蹊径,把这些方法运用到写作中去。
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关键词
直接引用
间接化用
意境与情调
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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