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题名检验专业课程中融入思政教育的改革探索
被引量：2
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作者
任吉莲
高艳萍
薛翠娥
郝小夏
王建荣
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机构
山西医科大学汾阳学院医学检验系
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出处
《中国继续医学教育》
2023年第1期10-13,共4页
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基金
山西省教育科学“十三五”规划课题(GH-19212)
山西省高等学校教学改革项目(J2017145)。
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文摘
课程思政是将科学教育与德育教育协同进行,即将思政教育逐步融入专业课程的日常教学,使二者相互渗透、相互融合,在当今医学教育中人文思政教育日益受到重视,而医学检验技术专业属于医学中一个分支,虽属技术类专业,但在临床疾病的诊断和治疗中有着举足轻重的地位和作用,故在教学中融入思政教育也相当重要。在检验专业课程中要充分挖掘思政元素,提高思政教育认识,教师从教学方法与策略、教学内容、评价体系等方面进行改革探索,通过列举实例、小组讨论、情境感化等方式使得学生对思政与专业的结合更紧密,在专业学习中对思政的认识更加深刻。在精进技术的同时培养良好的行为习惯,树立甘于奉献、严谨治学、敢于创新、实事求是的工作作风和职业修养,成为品质高尚、技术过硬、有创新意识的高素质的医学应用型人才。
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关键词
检验专业
课程思政
教育改革
情境感化
协同
探索
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Keywords
inspection specialty
curriculum ideology and politics
education reform
situational influence
synergy
explore
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名对中学生进行传统美德教育的思考
被引量：1
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作者
都兴云
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机构
安图县安林中学
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出处
《文教资料》
2015年第31期88-89,共2页
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文摘
传统美德是学校德育的重要内容。对中学生加强传统美德教育,不仅有利于弘扬中华民族的传统美德,更有利于培养学生的人生观、价值观和世界观,从而促进学生良好道德品质的形成,成为德才兼备的、适应中华民族伟大复兴的创新型人才。那么,如何才能提高其教育的实效性呢？我们可以采用以下两种方法：一是环境陶冶法,二是情境感化法。
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关键词
中学生
传统美德教育
环境陶冶法
情境感化法
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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