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大学英语评估情境对学业求助的交互影响研究 被引量：8
1
作者 周小兰 左宁 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2020年第1期61-70,148,共11页
如何通过设置评估情境提升大学生英语学习的良性求助倾向,抑制不良求助行为,是一个涉及学术品行的研究议题,应引起外语学界重视。大学英语评估情境对大学生英语学业求助行为产生何种干预作用是本研究的聚焦所在。本文的实证结果表明,总... 如何通过设置评估情境提升大学生英语学习的良性求助倾向,抑制不良求助行为,是一个涉及学术品行的研究议题,应引起外语学界重视。大学英语评估情境对大学生英语学业求助行为产生何种干预作用是本研究的聚焦所在。本文的实证结果表明,总结性评估作为我国大学英语教学的主要评估手段,对执行性求助与回避求助均存在显著正向影响,对工具性求助存在一定负向影响,但未达到显著性水平,而形成性评估在总结性评估对三种求助行为的影响中产生十分显著的干预效用。随着形成性评估取向的提升,总结性评估对执行性求助与回避求助的正向影响越来越弱,对工具性求助行为的负向影响则越来越强。评估情境可作为外在干预手段,实现抑制大学英语不良学业求助与促进良性学业求助的双重目的。 展开更多
关键词 评估模式 学业求助 情境干预 大学英语
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跨境电信网络诈骗犯罪脚本分析及干预对策
2
作者 乔一丹 毛哲玮 郑滋椀 《辽宁警察学院学报》 2024年第2期64-71,共8页
近年来,跨境电信网络诈骗犯罪形势十分严峻,该类犯罪具有犯罪组织严密、犯罪手段隐蔽性强、链条化运作和涉案者年轻化等特点。以2018年至2021年中国裁判文书网上61例冒充公检法式跨境电信网络诈骗犯罪信息公开案件为样本,归纳分析冒充... 近年来,跨境电信网络诈骗犯罪形势十分严峻,该类犯罪具有犯罪组织严密、犯罪手段隐蔽性强、链条化运作和涉案者年轻化等特点。以2018年至2021年中国裁判文书网上61例冒充公检法式跨境电信网络诈骗犯罪信息公开案件为样本,归纳分析冒充公检法跨境电信网络诈骗的犯罪脚本。通过对犯罪脚本准备阶段、事前阶段、实施阶段和事后阶段等四个阶段的分析,发现当前跨境电信网络诈骗治理仍存在年轻人易轻信诱惑、出入境管控仍存在漏洞、“两卡”问题突出等多个薄弱环节,导致跨境电信网络诈骗犯罪的高发。通过脚本分析设计情境干预措施,引导年轻人树立正确就业观,加强出入境管控力度,加强“两卡”问题监管,实现对跨境电信网络诈骗的有效治理。 展开更多
关键词 跨境犯罪 电信网络诈骗 犯罪脚本 情境干预
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小学低段歌唱教学把控音准时的情境干预
3
作者 周艳丽 《教学管理与教育研究》 2018年第24期94-95,共2页
在探讨如何提高当代小学生对音准的把控问题时,要先找出现阶段小学音乐教学中存在的问题。只有从教育的根本去探究问题,才能对问题的成因进行全方面分析,最终对症下药,制定更加有效的提高策略。文章围绕小学低段歌唱教学中的音准问题以... 在探讨如何提高当代小学生对音准的把控问题时,要先找出现阶段小学音乐教学中存在的问题。只有从教育的根本去探究问题,才能对问题的成因进行全方面分析,最终对症下药,制定更加有效的提高策略。文章围绕小学低段歌唱教学中的音准问题以及解决策略展开深入分析。 展开更多
关键词 低段歌唱 把控音准 情境干预
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家长实施的儿童早期语言干预策略 被引量：3
4
作者 郝燕 赵瑾珠 《中国儿童保健杂志》 CAS CSCD 2022年第8期818-821,共4页
儿童早期语言习得是一个复杂过程,在儿童早期为语言发育迟缓儿童提供有循证医学依据的干预非常重要,可有效改善患儿预后。开展自然情境下的儿童早期语言干预,培训家长在日常亲子互动中融入语言和交流机会,让儿童在自然真实的学习体验中... 儿童早期语言习得是一个复杂过程,在儿童早期为语言发育迟缓儿童提供有循证医学依据的干预非常重要,可有效改善患儿预后。开展自然情境下的儿童早期语言干预,培训家长在日常亲子互动中融入语言和交流机会,让儿童在自然真实的学习体验中学习到语言和练习新的技能,可以最大限度的增加儿童语言学习和泛化技能的机会,然而,目前国内对此领域的认识有限。本文就家长实施的儿童早期语言干预策略进行阐述。 展开更多
关键词 家长实施 儿童早期 语言 自然情境干预
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隔代抚养幼儿的体育参与程度及其干预 被引量：8
5
作者 张烨 全海英 +2 位作者 张琪 贾懿超 孙博谦 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第10期28-37,共10页
在我国,隔代抚养已成为一种重要的抚养方式,这种抚养方式对幼儿身心健康会产生一定的影响。实验1分别选取81名隔代抚养幼儿和58名非隔代抚养幼儿作为研究对象,采用观察法和实验法考察隔代抚养与非隔代抚养幼儿的体育参与程度,结果发现... 在我国,隔代抚养已成为一种重要的抚养方式,这种抚养方式对幼儿身心健康会产生一定的影响。实验1分别选取81名隔代抚养幼儿和58名非隔代抚养幼儿作为研究对象,采用观察法和实验法考察隔代抚养与非隔代抚养幼儿的体育参与程度,结果发现与非隔代抚养幼儿相比,隔代抚养幼儿的体育参与程度较低。基于实验1的结果,实验2选取78名隔代抚养幼儿为研究对象,利用情境游戏对隔代抚养幼儿进行干预,结果发现恰当的情境游戏干预可以有效地提高隔代抚养幼儿的体育参与程度。幼儿园应积极利用在园亲子课程,帮助祖辈转变体育意识与观念;社区应积极开展家庭体育活动,促进祖孙体育兴趣结合,共同推动祖辈抚养幼儿身心健康发展。 展开更多
关键词 隔代抚养幼儿 体育参与程度 情境游戏干预
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基于童趣化情境认知干预的下肢康复训练在发育性髋关节脱位矫正术后患儿中的应用
6
作者 吴静 甘敏 +4 位作者 周西晶 王杰 杨敬茹 张文竹 宋艾 《天津护理》 2024年第1期70-73,共4页
目的:探讨基于童趣化情境认知干预的下肢康复训练在发育性髋关节脱位患儿矫正术后的应用效果。方法:选取2019年8月至2022年4月诊治的102例发育性髋关节脱位矫正术后患儿作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组(实施基于童趣化情境认... 目的:探讨基于童趣化情境认知干预的下肢康复训练在发育性髋关节脱位患儿矫正术后的应用效果。方法:选取2019年8月至2022年4月诊治的102例发育性髋关节脱位矫正术后患儿作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组(实施基于童趣化情境认知干预的下肢康复训练)与对照组(实施常规下肢康复训练)各51例。比较两组患儿干预前后Severin放射线分级、Mckay评分优良率、简式FugI-Meyer运动功能评分法(FMA)及髋关节功能评分(Harris)。结果:两组Severin放射线分级比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组Mckay评分优良率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。在出院时、出院3个月、6个月时,观察组FMA评分、髋关节Harris评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于童趣化情境认知干预的下肢康复训练可提高发育性髋关节脱位矫正术后患儿的康复效果。 展开更多
关键词 童趣化情境认知干预 下肢康复训练 发育性髋关节脱位
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童趣化情境认知干预在眼科全麻手术患儿中的应用
7
作者 刘思萌 《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》 2023年第5期84-87,共4页
分析在眼科全麻手术时给予儿童童趣化情境认知干预的效果;方法 选取90例行全麻手术治疗的眼科患儿分为对照组和观察组两组,对照组采用常规认知干预,观察组采用童趣化情境认知干预,对比两组护理效果;结果 观察组患儿术后STAIC评分、CDRS... 分析在眼科全麻手术时给予儿童童趣化情境认知干预的效果;方法 选取90例行全麻手术治疗的眼科患儿分为对照组和观察组两组,对照组采用常规认知干预,观察组采用童趣化情境认知干预,对比两组护理效果;结果 观察组患儿术后STAIC评分、CDRS评分、PAED评分均明显低于对照组,麻醉诱导期配合度、患儿家长对于护理服务满意度则高于对照组,患儿术后行为改变率也要高于对照组(P<0.05);结论 给予眼科全麻患儿童趣化情境认知干预可缓解患儿的不良情绪,使患儿能够配合医护人员完成麻醉诱导,降低患儿术后行为改变的发生情况,确保临床治疗效果。 展开更多
关键词 童趣化情境认知干预 全麻 眼科 儿童
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