大学生性别角色与心理健康水平关系的研究 被引量：29

1

作者 杨玲 王雄雄 《高等理科教育》 CSSCI 2005年第5期23-27,64,共6页

为深入了解大学生性别角色类型与心理健康水平的关系,本研究采用钱铭怡等人编制的中国大学生性别角色量表(CSRI)与SCL-90量表,对随机分层抽取的四所不同类型的220名在校大学生进行了测查.结果表明:大学生中,双性化者心理健康最佳,其次... 为深入了解大学生性别角色类型与心理健康水平的关系,本研究采用钱铭怡等人编制的中国大学生性别角色量表(CSRI)与SCL-90量表,对随机分层抽取的四所不同类型的220名在校大学生进行了测查.结果表明:大学生中,双性化者心理健康最佳,其次为男性化、女性化以及未分化.结论:两维性别图式有其合理性,但传统的性别图式观依然具有现实意义;双性化人格以其良好的社会适应性及心理健康水平而成为当代大学生人格发展的理想模式. 展开更多

关键词 大学生性别角色 心理健康 性别图式 双性化

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性别差异研究的四种取向 被引量：16

2

作者 赵慧娟 郭永玉 《西南师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2003年第5期32-36,共5页

心理学家经常会以性别及性别刻板来理解人类的行为。在过去的几十年里,有关性与性别的研究在不断增多,并发展出了四种主要的研究取向:(1)将性别作为被试变量;(2)考察男性化、女性化和双性化的个体差异;(3)性别图式理论;(4)将性别看做一... 心理学家经常会以性别及性别刻板来理解人类的行为。在过去的几十年里,有关性与性别的研究在不断增多,并发展出了四种主要的研究取向:(1)将性别作为被试变量;(2)考察男性化、女性化和双性化的个体差异;(3)性别图式理论;(4)将性别看做一个社会范畴来进行研究。以这四种研究取向为线索来组织内容,可获得对性、性别以及人格领域有关问题的一个比较全面的探究。 展开更多

关键词 性 性别 男性化 女性化 双性化 未分化 性别图式

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父母的性别角色教养态度及其与性别图式的关系 被引量：13

3

作者 王美芳 袁翠翠 +1 位作者 杨峰 曹仁艳 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2013年第4期646-649,共4页

目的：探讨3—8岁儿童父母性别角色教养态度的特点及其与性别图式的关系。方法：使用父母性别角色教养态度量表及贝姆性别角色量表对349名儿童的父亲和母亲进行调查。结果：①3—8岁儿童父亲和母亲的性别角色教养态度得分均显著高于量... 目的：探讨3—8岁儿童父母性别角色教养态度的特点及其与性别图式的关系。方法：使用父母性别角色教养态度量表及贝姆性别角色量表对349名儿童的父亲和母亲进行调查。结果：①3—8岁儿童父亲和母亲的性别角色教养态度得分均显著高于量表计分中位数，并且父亲和母亲得分不存在显著差异；②女孩父亲和母亲的性别角色教养态度得分均显著高于男孩父亲和母亲的性别角色教养态度得分：③不同年龄儿童的父亲和母亲的性别角色教养态度得分之间无显著差异；④性别图式化父母的性别角色教养态度得分显著低于性别非图式化父母的性别角色教养态度得分。结论：整体而言，父母倾向持有非传统的性别角色教养态度，但他们的性别角色教养态度因儿童性别和自身性别图式的不同而不同。 展开更多

关键词 父母 儿童 性别角色教养态度 性别图式

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性别差异研究的发展及其思考 被引量：2

4

作者 蔡丹丰 《湖北教育学院学报》 2007年第4期106-108,共3页

性别差异的研究经历了这样的发展过程:以生理上的两性差别作为研究的出发点,从心理性度的角度对性别差异进行考察,以及从社会文化的范畴探讨两性心理和行为的差别。这一过程显示出,性别差异研究的不同取向反映了研究者自身对性别差异所... 性别差异的研究经历了这样的发展过程:以生理上的两性差别作为研究的出发点,从心理性度的角度对性别差异进行考察,以及从社会文化的范畴探讨两性心理和行为的差别。这一过程显示出,性别差异研究的不同取向反映了研究者自身对性别差异所持的不同观念。应该说,两性差异的形成既离不开个体的生理因素也离不开社会文化因素,而后者的影响作用更大。 展开更多

关键词 性别 生理差异 双性化 性别图式 社会文化

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性别图式理论下学生语言表达能力的性别差异 被引量：7

5

作者 赵建芬 尹丽娟 李蓓 《教学与管理（理论版）》 2014年第10期85-88,共4页

性别图式理论融合了认知发展理论和社会学习理论中有价值的部分,代表了近年来性别差异和性别类型发展理论中强调社会性因素的趋势[1]。目前从心理学角度研究语言表达能力方面的性别差异尚不多见。通过222篇初中作文分析和236份问卷调查... 性别图式理论融合了认知发展理论和社会学习理论中有价值的部分,代表了近年来性别差异和性别类型发展理论中强调社会性因素的趋势[1]。目前从心理学角度研究语言表达能力方面的性别差异尚不多见。通过222篇初中作文分析和236份问卷调查以及多次随机课堂观察,课题组发现:第一,初中生的性别图式承继并吸纳了"男生理科好,女生语言能力强"等传统观念;第二,语言表达能力方面已出现明显性别差异;第三,这种差异与扩展后的性别图式对个体的信息加工和行为指导紧密相关,尤其是教师对男、女生不同的措辞和态度会固化学生性别图式中"女生比男生语言能力强"的偏见,男生会受到消极暗示和影响,其语言学习的信心、兴趣和效果会进而削弱。 展开更多

关键词 性别图式 语言表达能力 性别差异

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性别刻板印象对有意图特质推理的影响:性别图式的调节作用 被引量：6

6

作者 闫秀梅 王美芳 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2013年第5期739-742,738,共5页

目的:考察个体性别图式在性别刻板印象影响有意图特质推理中的调节作用。方法:从某高校选取243名大学生,利用Bem性别角色量表筛选出性别图式化被试86人,非图式化被试117人,比较两组被试的有意图特质推理受性别刻板印象影响的情况。结果... 目的:考察个体性别图式在性别刻板印象影响有意图特质推理中的调节作用。方法:从某高校选取243名大学生,利用Bem性别角色量表筛选出性别图式化被试86人,非图式化被试117人,比较两组被试的有意图特质推理受性别刻板印象影响的情况。结果:对于性别图式化个体来说,性别刻板印象没有促进他们对刻板一致行为的有意图特质推理,却促进了他们对刻板不一致行为的有意图特质推理;对于性别非图式化个体来说,性别刻板印象既不影响他们对刻板一致行为的有意图特质推理,也不影响他们对刻板不一致行为的有意图特质推理。结论:性别图式在性别刻板印象对个体有意图特质推理的影响中起调节作用。 展开更多

关键词 性别刻板印象 有意图特质推理 性别图式

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性别图式理论 被引量：2

7

作者 萨德拉.利浦西兹.本 李繁 《全球教育展望》 CSSCI 1995年第2期34-39,共6页

正如父母、教师,以及发展心理学者们所了解的那样:儿童在幼年时期就已经分别向“男性化”或“女性化”方面分化了。在五、六岁的时候,他们就喜欢玩似乎属于他们自己性别的游戏,并且喜欢和同性的伙伴一起玩耍。心理学把这种分化称作为“... 正如父母、教师,以及发展心理学者们所了解的那样:儿童在幼年时期就已经分别向“男性化”或“女性化”方面分化了。在五、六岁的时候,他们就喜欢玩似乎属于他们自己性别的游戏,并且喜欢和同性的伙伴一起玩耍。心理学把这种分化称作为“性别定向”(SEX TYPING)过程。 展开更多

关键词 性别图式 儿童 加工处理 社会学习理论 男性化 女性化 图式化 社会分类 词汇 联系网络

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性别刻板印象对个体注意偏好的影响:性别图式的调节作用 被引量：5

8

作者 钱晓萍 王美芳 +1 位作者 张庆 顾吉有 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2013年第1期58-61,共4页

目的:考察性别图式在性别刻板印象对个体注意偏好影响中的调节作用。方法:从山东某高校抽取88名大学生,根据Bem性别角色量表筛选出性别图式化个体43人,非图式化个体34人,对比两组被试在点探测注意搜索任务中对性别刻板一致信息和不一致... 目的:考察性别图式在性别刻板印象对个体注意偏好影响中的调节作用。方法:从山东某高校抽取88名大学生,根据Bem性别角色量表筛选出性别图式化个体43人,非图式化个体34人,对比两组被试在点探测注意搜索任务中对性别刻板一致信息和不一致信息的注意偏好。结果:与性别刻板不一致信息相比,性别图式化个体更倾向于注意性别刻板一致信息;非图式化个体对性别刻板一致信息和不一致信息的注意偏好不存在显著差异。结论:性别图式化个体对性别刻板有关信息的注意偏好受性别刻板印象的影响,而非图式化个体对性别刻板有关信息的注意偏好不受性别刻板印象的影响,即性别图式在性别刻板印象对个体注意偏好的影响中起调节作用。 展开更多

关键词 性别刻板印象 性别图式 注意偏好

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性别角色研究现状及展望 被引量：4

9

作者 帅筱悦 《社会心理科学》 2013年第7期26-31,共6页

自心理学领域的性别角色研究兴起至今,已是百年有余。这条跨越世纪的研究之路先后经历了男女智力差异、男女人格特质、双性化以及性别角色社会化四个历史阶段,孕育出丰硕的理论和实践成果。本文将重点介绍性别角色的主要理论,包括精神... 自心理学领域的性别角色研究兴起至今,已是百年有余。这条跨越世纪的研究之路先后经历了男女智力差异、男女人格特质、双性化以及性别角色社会化四个历史阶段,孕育出丰硕的理论和实践成果。本文将重点介绍性别角色的主要理论,包括精神分析理论、认知发展理论、社会认知理论和性别图式理论,以及性别角色的主要测量工具和影响因素,并浅谈伴随社会变革出现的传统性别观念弱化等社会现象,就当前性别角色教育存在的问题与前景予以讨论。 展开更多

关键词 性别角色 认知发展 社会认知 性别图式 性别角色量表

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学前儿童对攻击行为信息的错误回忆 被引量：4

10

作者 孙丹 王美芳 曹仁艳 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 2010年第4期520-522,共3页

目的:考察学前儿童关于攻击行为的性别图式是否影响他们对攻击行为信息的回忆。方法:采用错误回忆范式,对189名学前儿童进行测查。结果:儿童对女孩身体攻击者性别与攻击方式的错误回忆均显著高于男孩身体攻击者,且3岁、4岁和5岁组儿童... 目的:考察学前儿童关于攻击行为的性别图式是否影响他们对攻击行为信息的回忆。方法:采用错误回忆范式,对189名学前儿童进行测查。结果:儿童对女孩身体攻击者性别与攻击方式的错误回忆均显著高于男孩身体攻击者,且3岁、4岁和5岁组儿童对女孩身体攻击者的错误回忆均显著高于男孩身体攻击者;儿童对女孩关系攻击者的错误回忆显著高于男孩关系攻击者。结论:学前儿童关于身体攻击与关系攻击行为的性别图式影响他们对相关攻击行为信息的回忆。 展开更多

关键词 学前儿童 攻击行为 错误回忆 性别图式

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大学生性别图式的初步研究 被引量：2

11

作者 郑淑杰 《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》 1999年第2期86-89,共4页

性别图式是指用来选择和加工与性别有关信息的知识结构。作者采用开放式问卷及有结构问卷两种方法，编制了性别图式问卷并进行了测量。借鉴贝姆的研究，将量化结果分为四种性别图式类型——刻板化者、性倒错者、双性气质者及未分化者。... 性别图式是指用来选择和加工与性别有关信息的知识结构。作者采用开放式问卷及有结构问卷两种方法，编制了性别图式问卷并进行了测量。借鉴贝姆的研究，将量化结果分为四种性别图式类型——刻板化者、性倒错者、双性气质者及未分化者。研究结果表明：（１）四种性别图式类型在大学生中所占比例不等，男性中双性气质者居多，而女性刻板化者居多； 展开更多

关键词 大学生 性别图式 类型

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学生对体育教师性别偏见的实验研究 被引量：2

12

作者 贺亮锋 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2007年第4期76-79,共4页

采用“双盲测试”实验方法对河南省安阳市的2 398名大中小学生进行测试,多因素方差分析表明,学生在根据教案评价假设的不同等级的体育教师时,相对于男教师而言,在语言表达能力和人际沟通能力方面存在对女体育教师高估的评价偏见;假设的... 采用“双盲测试”实验方法对河南省安阳市的2 398名大中小学生进行测试,多因素方差分析表明,学生在根据教案评价假设的不同等级的体育教师时,相对于男教师而言,在语言表达能力和人际沟通能力方面存在对女体育教师高估的评价偏见;假设的教师等级对评价这些能力时的性别偏见具有强烈的影响。因此,在学生参与的对教师进行能力评价的过程中应该考虑性别偏见因素。 展开更多

关键词 教师能力 性别偏见 性别角色定型 性别图式

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贝姆的性别图式理论及实验述评 被引量：1

13

作者 冯明 叶泽川 《重庆教育学院学报》 1996年第1期32-36,共5页

本文首先从理论上介绍了性别图式加工,然后从实验研究上论证了:1、性别刻板化者比其它个体在更大程度上自动地从事性别图式加工;2、从事高水平的性别图式加工的个体也从事一种高水平的性别刻板行为。本文揭示了性别差异的本身起源于性... 本文首先从理论上介绍了性别图式加工,然后从实验研究上论证了:1、性别刻板化者比其它个体在更大程度上自动地从事性别图式加工;2、从事高水平的性别图式加工的个体也从事一种高水平的性别刻板行为。本文揭示了性别差异的本身起源于性别图式加工。 展开更多

关键词 性别图式 图式理论 性别角色 刻板化 双性气质 实验研究 自我概念 男子气 刻板行为 性别差异

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我国大学生性别角色研究10年:回顾与展望 被引量：1

14

作者 答会明 魏润芝 +1 位作者 尹亚利 刘兴家 《陇东学院学报》 2019年第1期137-144,共8页

性别角色研究不仅是社会心理学关注的焦点,也是应用心理学和发展心理学研究的重要课题。以文献综述法从性别角色概述,大学生性别角色的维度、理论、影响因素以及实证研究工具等方面,综述了10年来我国大学生性别角色的研究现状,并对未来... 性别角色研究不仅是社会心理学关注的焦点,也是应用心理学和发展心理学研究的重要课题。以文献综述法从性别角色概述,大学生性别角色的维度、理论、影响因素以及实证研究工具等方面,综述了10年来我国大学生性别角色的研究现状,并对未来研究进行展望。 展开更多

关键词 大学生 性别角色 刻板观念 性别图式

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《因为女人》:当代男作家性别叙事标本之一

15

作者 王向东 《扬州大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2008年第4期103-107,共5页

阎真的长篇新作《因为女人》,自2007年底首发以来,引起巨大反响。这是一枚层次丰富的洋葱:故事层面呈现当代社会司空见惯的弱肉强食的性别图景,字里行间充盈着对弱势女性的怜惜;深层却透露出隐含作者对男性中心价值标准的无意识屈从;而... 阎真的长篇新作《因为女人》,自2007年底首发以来,引起巨大反响。这是一枚层次丰富的洋葱:故事层面呈现当代社会司空见惯的弱肉强食的性别图景,字里行间充盈着对弱势女性的怜惜;深层却透露出隐含作者对男性中心价值标准的无意识屈从;而其二元对立的思维模式和性别本质主义的思维始点更直接挑战着女性主义者的承受底线。 展开更多

关键词 《因为女人》 性别图式 男性中心话语 性别本质主义

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身份的惶惑与认同——论中国女性儿童文学中的性别图式 被引量：1

16

作者 陈莉 《教育研究与评论》 2010年第4期56-62,共7页

随着女性解放的深入，“浮出历史地表”的女作家们开始从不同的方向、以不同的语速句式，表达身份的探询与生命的认知。尤其笔耕于儿童文学园地的作家们，她们将隐匿在父兄身后的女孩推向了台前，也把女孩、女性的生命情境呈现给了读者。

关键词 儿童文学 中国女性 性别图式 惶惑 女性解放 文学园地 女作家 生命

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试析我国青少年跨性别现象:性别图式的视角

17

作者 成瑶 《浙江教育科学》 2010年第6期18-20,共3页

本文试从性别图式的视角出发,厘清跨性别的概念与分类,了解中国现代社会青少年跨性别群体越来越壮大的形成机制,并提出一些相关的对策与建议。

关键词 青少年 跨性别 性别图式

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狄金森的性别图式对其创作的影响

18

作者 王青青 《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》 2014年第6期36-39,共4页

文章尝试从狄金森的性别图式这一认知角度研究其诗歌创作。狄金森诗歌中一方面与家庭生活紧密相连的女性意象与狄金森的性别图式——传统性别角色者互相论证;另一方面,这一性别图式也影响了狄金森诗歌的表达形式。她舍弃了诗歌的标题,... 文章尝试从狄金森的性别图式这一认知角度研究其诗歌创作。狄金森诗歌中一方面与家庭生活紧密相连的女性意象与狄金森的性别图式——传统性别角色者互相论证;另一方面,这一性别图式也影响了狄金森诗歌的表达形式。她舍弃了诗歌的标题,对其进行抽象化和过程化以求遮住其深邃的思想。狄金森谜一般的诗歌既表达了自己对这个世界和自我的深刻理解,也展示了一种委婉的对抗。 展开更多

关键词 性别图式 诗歌内容 诗歌表达 委婉的对抗

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论狄金森的性别图式对其诗歌创作的影响

19

作者 王青青 《宁波城市职业技术学院学报》 2014年第3期50-53,共4页

现代主义诗人狄金森的诗歌以晦涩难懂著称。本文尝试从狄金森的性别图式这一认知角度研究其诗歌创作。一方面，狄金森诗歌中与家庭生活紧密相连的女性意象与狄金森的性别图式——传统性别角色者互相论证；另一方面，这一性别图式也影响... 现代主义诗人狄金森的诗歌以晦涩难懂著称。本文尝试从狄金森的性别图式这一认知角度研究其诗歌创作。一方面，狄金森诗歌中与家庭生活紧密相连的女性意象与狄金森的性别图式——传统性别角色者互相论证；另一方面，这一性别图式也影响了狄金森诗歌的表达形式。她舍弃了诗歌的标题，对其进行抽象化和过程化以求遮住其深邃的思想。归根结底，狄金森迷一般的诗歌既表达了自己对这个世界和自我的深刻理解．也展示了一种委婉的对抗。 展开更多

关键词 性别图式 诗歌内容 诗歌表达 委婉的对抗

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儿童性别角色发展理论述评 被引量：19

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作者 陈红 《徐州师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2003年第4期63-66,共4页

性别角色的发展是儿童社会化过程中的一项重要内容,对于儿童今后的发展方向和水平将产生深远的影响. 一直以来,儿童性别角色的发展是许多学科的重要研究领域,研究者运用多种理论对其进行解释,其侧重点各不相同.

关键词 儿童 性别角色 精神分析理论 认知发展理论 社会学习理论 性别图式理论 社会结构理论 群体社会化理论

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