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浅议初中数学教学中培养学生的思维能力 |
尚延江
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《中国校外教育（中旬）》
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2018 |
6
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如何对待现代教育技术在初中数学教学中的作用 |
王瑾
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《才智》
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2011 |
2
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3
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对有效合作学习的思考与实践 |
刘健
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《宁夏教育科研》
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2010 |
2
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4
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论创造性思维与化学教学 |
熊小青
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《抚州师专学报》
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2002 |
0 |
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如何让低年级小学生在玩中学数学 |
蔡凤兰
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《现代农村科技》
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2013 |
1
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6
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充分利用插图 提高思维能力 |
庄颖
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《黑龙江教育（高教研究与评估）》
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1998 |
0 |
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7
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关于哲学基本问题的几点看法 |
赵常林
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《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》
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1982 |
0 |
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8
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聚焦核心语用形式 培养习作思维能力 |
邓林林
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《黑河教育》
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2017 |
1
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9
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合理运用现代教育技术 优化体育课堂教学 |
杨矞
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《山西电教》
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2008 |
1
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“教什么”比“怎么教”更重要——小学数学单元主题探究式教学的思考与实践 |
杨建新
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《小学教学研究》
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2015 |
1
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“决定反决定”不是一个科学命题——与章韶华等同志商榷 |
张望
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《中州学刊》
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1987 |
0 |
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信息技术进入数学课堂教学的研究 |
徐小勇
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《才智》
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2008 |
0 |
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以实验为基础 发展学生的思维能力 |
徐维
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《广西师范大学学报（自然科学版）》
CAS
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2000 |
0 |
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论概念运动的实践基础 |
郑永扣
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《河南大学学报（社会科学版）》
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1989 |
0 |
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关于“归纳”的几点看法 |
徐冬海
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《淮阴师专学报》
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1994 |
0 |
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善用多媒体 添彩幼儿课堂 |
言敏
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《苏州教育信息化》
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2012 |
0 |
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再谈哲学基本问题的第二方面——答董新民同志 |
苍夫
金睿
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《人文杂志》
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1980 |
0 |
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提高教学有效性的若干思考 |
戴定华
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《高中数学教与学》
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2013 |
0 |
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用脑也要讲科学 |
阿紫
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《初中生辅导》
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2005 |
0 |
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方法引导,质疑花开——谈如何培养学生的质疑能力 |
张晓芳
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《中学课程资源》
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2013 |
0 |
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