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“三全育人”理念下高职学生心理问题早期发现和科学干预机制研究 被引量:4
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作者 李娇娇 《湖北开放职业学院学报》 2023年第22期78-80,共3页
近年来,随着高职院校招生规模不断扩大、生源类型日趋多元,高职学生的心理问题也愈加凸显。本研究运用文献研究法、访谈法、案例分析法,在“三全育人”理念下分析了高职学生心理问题发现和干预的现状,提出了“精准队伍建设,推动全员参与... 近年来,随着高职院校招生规模不断扩大、生源类型日趋多元,高职学生的心理问题也愈加凸显。本研究运用文献研究法、访谈法、案例分析法,在“三全育人”理念下分析了高职学生心理问题发现和干预的现状,提出了“精准队伍建设,推动全员参与;强化制度规范,促进全过程管理;整合育人要素,实现全方位浸润”的发现和干预机制。 展开更多
关键词 三全育人 高职学生 心理问题发现干预
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