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心理普测后学生的分层管理及心理追踪策略 |
尚平安
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《中小学心理健康教育》
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2022 |
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基于“心理追踪”模式的高职院校大学生个人安全防范机制构建 |
董巧玲
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《教师》
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2021 |
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3
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焦虑障碍患者心跳知觉水平及相关因素 |
胡强
张兰兰
李惠
万玉美
李婷
王继军
李春波
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《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2013 |
5
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4
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基于SCL-90量表的高职院校少数民族学生心理健康追踪研究 |
高磊
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《科教导刊》
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2021 |
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高职学生7年心理健康追踪研究与对策——以昆明冶金高等专科学校为例 |
潘亚姝
周应龙
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《昆明冶金高等专科学校学报》
CAS
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2019 |
2
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