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题名论中学心理健康教育人才的培养
被引量：10
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作者
汤福球
唐松林
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机构
湖南理工学院教育科学研究所
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出处
《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第6期52-55,共4页
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基金
教育部人文社会研究"十五"规划课题(01JB80010)
湖南省教育科学"十五"规划课题(XJK01AZ006)
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文摘
本文主要探讨了中学心理健康教育人才的培养问题,认为我国中学心理健康教育人才应是广义的,即有心理健康教育能力的广大教师,而不是或主要不是心理学专家。与此相应,中学心理健康教育人才至少应具备这些能力即能帮助学生在心理健康方面自我认识、自我指导和自我实现。这决定了现有的高师心理学课程体系必须重建,以适应心理健康教育人才培养的需要。
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关键词
中学
心理健康教育人才
教师培养
心理学课程体系
高等师范院校
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Keywords
psychological health education intelligent
psychological health education objective
psychology curricula
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分类号
G650
[文化科学—教育学]
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题名教师心育能力目标与高师心理学课程体系重建
被引量：5
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作者
唐松林
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机构
岳阳师范学院教育科学研究所
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出处
《集美大学学报（教育科学版）》
2002年第3期70-74,共5页
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文摘
培养学校心育人员有“专家取向”和“能力取向”两种模式。“专家取向”倡导学校配备心理学专家 ,而“能力取向”则强调广大教师具有心育能力。文章主张选择以“能力取向”为主、“专家取向”为辅的心育人员培养模式。从“能力取向”模式出发 。
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关键词
心育人员培养模式
心育能力目标
心理学课程体系
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Keywords
The cultivating pattern of psychology education ability of staffs
the aims of psychology education ability
the course system of psychology science
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分类号
G443
[哲学宗教—心理学]
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题名医学院校生理心理学课程建设与教学改革探讨
被引量：4
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作者
孙小媛
万崇华
禹玉兰
吴丹
全鹏
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机构
广东医科大学人文与管理学院
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出处
《教育教学论坛》
2020年第10期156-157,共2页
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基金
广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目（粤教高函2015[33]）资助（4SG17094、4SG17099）
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文摘
医学院校应用心理学专业的人才培养方案有别于综合大学和师范大学的应用心理学本科生培养方案。文章从生理心理学的发展和教学现状为出发点,探讨医学院校应用心理学本科生的生理心理学课程建设与教学改革。
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关键词
应用心理学课程体系
生理心理学
医学院校
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Keywords
Applied Psychology course system
Physiological Psychology
medical college
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名应用心理学专业“五个一工程”教学实践
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作者
全鹏
李勤
孙小媛
禹玉兰
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机构
广东医科大学人文与管理学院
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出处
《教育教学论坛》
2020年第1期250-251,共2页
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文摘
“五个一工程”项目复合培养医学院校应用心理学专业人才,区别于综合大学和师范大学的本科应用心理学人才培养方案。文章以广东医科大学应用心理学专业发展现状为研究对象,探讨“五个一工程”项目对人才培育和专业发展的积极意义,阐释了如何从各个层面的发展进一步深刻结合“五个一工程”项目与应用心理学专业课程的体系构建。
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关键词
“五个一工程”
应用心理学课程体系
复合型人才
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Keywords
"Five-one Project"
Applied Psychology course system
compound talents
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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