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《艺术英语》课程建设之探索
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作者 林洁 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第27期105-105,共1页
基于ESP课程发展的必然之路，以医学院校学生为例，探讨《艺术英语》课程在医学院校开设的必要性，以及该课程的教学方法与教学评估方式；既培养学生多元化视角又拓展教师技能稳定师资队伍。
关键词 艺术英语 交际教学法 “翻转课堂”教学模式 形戍性评估
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