冬夏绿灯倒计时信号下停止或通过决策的差异性分析 被引量：2

1

作者 黄明霞 张海强 +1 位作者 许泽恩 李如仁 《交通信息与安全》 CSCD 北大核心 2019年第5期63-70,共8页

为研究冬夏两季路面状况下驾驶员在绿灯变红灯过程中停止或通过决策的差异性,选取了沈阳市6个交叉口,在夏季(正常路面)与冬季(路面积雪状态)采用录像方法采集车速、最大减速度、倒计时信号、E-Police和距离停车线的距离等数据,分析了目... 为研究冬夏两季路面状况下驾驶员在绿灯变红灯过程中停止或通过决策的差异性,选取了沈阳市6个交叉口,在夏季(正常路面)与冬季(路面积雪状态)采用录像方法采集车速、最大减速度、倒计时信号、E-Police和距离停车线的距离等数据,分析了目标车辆的接近速度,停止或通过的比例以及最大减速度制动区域。研究发现,夏季,设有倒计时信号灯的交叉口,最大减速多发生在停车线前60~80m;而在只有E-Police的交叉口,最大减速往往发生在20~30m。冬季,交叉口设有倒计时信号灯和E-Police,最大减速多发生在停车线前70~80m;在只有倒计时信号灯的交叉口,最大减速会在40~60m制动;而在只有E-Police的交叉口,最大减速多发生在停车线前20~40m。这表明倒计时信号灯有利于车辆平稳地减速,特别是在冬天结冰的道路上,使驾驶员更早做出停止决策,减少了突然刹车的发生。 展开更多

关键词 城市交通 驾驶行为 绿灯倒计时信号 录像法 差异性

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基于MTM方法和录像法在物流企业中制定标准资料的研究 被引量：1

2

作者 孙凌宇 《全国流通经济》 2019年第14期14-15,共2页

随着社会的发展和变革,中国已经进入到老龄化社会,人工成本越来越被企业所重视,而物流企业成本中比重最大的就是人工成本,准确的劳动定额作为企业新增的利润增长点而成为迫切需求,定额员的能力和业务水平可以说决定了企业的命脉,不同企... 随着社会的发展和变革,中国已经进入到老龄化社会,人工成本越来越被企业所重视,而物流企业成本中比重最大的就是人工成本,准确的劳动定额作为企业新增的利润增长点而成为迫切需求,定额员的能力和业务水平可以说决定了企业的命脉,不同企业的定额员使用的作业测定方法不同而导致了定额水平的高低。本文中讲述了长春一汽国际物流有限公司如何根据MTM方法和录像法建立标准资料的过程及成果等内容。 展开更多

关键词 标准资料 MTM方法 录像法

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录像法在乒乓球选项课中的应用

3

作者 武娟蕊 《山西煤炭管理干部学院学报》 2014年第4期125-126,129,共3页

乒乓球正反手攻球等基本技术的掌握,对于高校在校学生来说,是极重要又艰巨的学习任务。如何在乒乓球中合理充分地融入录像法,使学生更好地掌握基本技术,挖掘录像法在乒乓球中的作用,是本文的重点研究内容。

关键词 高职教育 乒乓球 录像法

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“屏幕录像法”在计算机操作类软件课程教学中的应用 被引量：19

4

作者 陈代武 郭广军 +1 位作者 刘明珍 彭智朝 《计算机时代》 2010年第4期46-47,49,共3页

在计算机操作类软件课程教学中,向学生直观展示软件的操作过程是非常必要的。针对操作类软件课程教学中的困难和问题,探讨了一种新的教学方法——"屏幕录像法",分析了屏幕录像法的特点、应用场合和教学价值,阐述了屏幕录像型... 在计算机操作类软件课程教学中,向学生直观展示软件的操作过程是非常必要的。针对操作类软件课程教学中的困难和问题,探讨了一种新的教学方法——"屏幕录像法",分析了屏幕录像法的特点、应用场合和教学价值,阐述了屏幕录像型多媒体课件的制作方法。 展开更多

关键词 屏幕录像法 屏幕录像课件 课堂教学 在线学习

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交通规划软件课程教学探讨——以TransCAD软件教学为例 被引量：4

5

作者 秦焕美 曹静 +1 位作者 贺玉龙 杨孝宽 《教育教学论坛》 2013年第29期72-74,共3页

随着计算机技术的快速发展,许多工程技术工作都借助先进的计算机软件来实现,交通规划是城市总体规划中的重要部分,借助先进的交通规划模型进行城市交通需求预测,可以达到事半功倍的效果。本文以交通规划软件中常用的TransCAD软件教学为... 随着计算机技术的快速发展,许多工程技术工作都借助先进的计算机软件来实现,交通规划是城市总体规划中的重要部分,借助先进的交通规划模型进行城市交通需求预测,可以达到事半功倍的效果。本文以交通规划软件中常用的TransCAD软件教学为例,分析交通规划软件教学的特点和教学内容,提出了与工程项目相结合设计教学内容、任务驱动法培养实践能力、屏幕录像法的应用的教学方法,以期通过这些方面来提高交通规划软件教学的效果,提高学生的实践能力。 展开更多

关键词 交通规划软件 TRANSCAD软件 工程项目 任务驱动法 屏幕录像法

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微课制作步骤与方法探析

6

作者 张波 《求知导刊》 2018年第25期118-119,共2页

在当今互联网时代的大背景下,微课已经成为一种必然趋势,同时它也是新时代下教师需要掌握的一种重要的教学方式,需要教师与时俱进,不断学习、了解微课并且掌握微课的制作方式,为提高网络课堂教学质量创造有利的条件.文章将结合实际情况... 在当今互联网时代的大背景下,微课已经成为一种必然趋势,同时它也是新时代下教师需要掌握的一种重要的教学方式,需要教师与时俱进,不断学习、了解微课并且掌握微课的制作方式,为提高网络课堂教学质量创造有利的条件.文章将结合实际情况,详细分析微课的制作步骤与制作方法,以期为教师今后的微课制作提供宝贵参考. 展开更多

关键词 微课 幻灯片讲解法 屏幕录制法 设备录像法

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基于CAXA制造工程师实训课教学存在的问题及对策研究

7

作者 郦剑锋 《科教文汇》 2016年第10期62-63,共2页

CAXA制造工程师作为一门软件操作课程,在实训课教学中尤为重要。对现在中职生的基础而言,需要打破常规教学模式,运用项目教学法、小组合作学习、屏幕录像法等方法提高实训课教学效果。

关键词 项目教学 小组合作学习 屏幕录像法 中职生

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专家型与新手小学数学教师评价素养对比分析

8

作者 黄敏 《商情》 2021年第36期113-115,共3页

本文运用课堂录像观察法对一名专家型教师和一名新手教师的同一节课例《分数的意义》进行了分析,所用的课堂观察表改编自《义务教育数学课程标准》(2011版)的评价意见部分。经过观察发现二者的评价素养在利用反馈把握课堂节奏、问题串... 本文运用课堂录像观察法对一名专家型教师和一名新手教师的同一节课例《分数的意义》进行了分析,所用的课堂观察表改编自《义务教育数学课程标准》(2011版)的评价意见部分。经过观察发现二者的评价素养在利用反馈把握课堂节奏、问题串运用以及发展性评价语言上有较大不同,但在封闭性提问和开放性提问数量所占比例上无太大差别。 展开更多

关键词 专家型教师 新手教师 评价素养 比较研究 课堂录像法

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录像法在教学反思中的作用研究

9

作者 游海清 《传播力研究》 2017年第8期223-223,共1页

在现实过程中,教师进行教学反思的形式比较单一,并且由于多种原因,教师往往不能正确的进行自我反思,将录像法运用于教师教学反思当中,有利于教师经常回顾自己的教学过程,找出成功或失败的地方,总结自己的失误,不断提高教学能力。另外,... 在现实过程中,教师进行教学反思的形式比较单一,并且由于多种原因,教师往往不能正确的进行自我反思,将录像法运用于教师教学反思当中,有利于教师经常回顾自己的教学过程,找出成功或失败的地方,总结自己的失误,不断提高教学能力。另外,录像法运用于教师教学当中有利于教师互相交流心得体会,对教师的集体成长也是必不可少的。教师在视频中可以看到自己的教学过程,有哪些不足之处,来扬长避短。 展开更多

关键词 教学反思 能力 录像法 集体反思

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反思性教学及其在护理教育中的应用 被引量：28

10

作者 赵坤 姜安丽 《解放军护理杂志》 2003年第11期52-54,共3页

关键词 护理教育 反思性教学 起源 概念 反思日记法 录像学习法 合作学习法

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录像示范法在自闭症儿童社交技能训练中的应用 被引量：24

11

作者 翁盛 魏寿洪 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2015年第9期25-32,57,共9页

录像示范法是由Buggey最初提出并创立,它以班杜拉的社会学习理论为理论基础,是一种将需要培养的目标行为过程通过录像记录下来,再供学习者反复观看、模仿,从而习得某种目标行为的干预方法。本文介绍了该方法的主要类型以及实施步骤,并... 录像示范法是由Buggey最初提出并创立,它以班杜拉的社会学习理论为理论基础,是一种将需要培养的目标行为过程通过录像记录下来,再供学习者反复观看、模仿,从而习得某种目标行为的干预方法。本文介绍了该方法的主要类型以及实施步骤,并提出相关教学建议。 展开更多

关键词 录像示范法 自闭症儿童 社交技能

原文传递

比赛中篮球运动员的运动强度变化、供能特征及训练解析 被引量：16

12

作者 张宏杰 赵茂勇 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2005年第6期843-844,858,共3页

采用文献资料及录像解析法,对篮球后卫队员比赛中的表现形式,分时间、区间进行研究。揭示了篮球后卫队员赛中运动强度变化与供能特征,以及不同负荷下的运动时间分布。为合理分配训练内容比例,科学选择训练方法、手段,以及练习时间的安排... 采用文献资料及录像解析法,对篮球后卫队员比赛中的表现形式,分时间、区间进行研究。揭示了篮球后卫队员赛中运动强度变化与供能特征,以及不同负荷下的运动时间分布。为合理分配训练内容比例,科学选择训练方法、手段,以及练习时间的安排,提供参考依据。 展开更多

关键词 后卫队员 录像解析法 运动强度 供能 时间区间

原文传递

录像示范法与现场示范法对学前自闭症儿童社交沟通能力干预效果的比较研究 被引量：16

13

作者 李欢 郭晓倩 彭燕 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2018年第11期15-23,共9页

自闭症谱系障碍儿童的社交沟通障碍是其核心障碍之一,本研究旨在比较录像示范法与现场示范法在幼儿园游戏情境中对学前自闭症儿童社交沟通能力的干预效果。通过采用单一被试实验设计中的跨被试多基线设计结合交替处理设计,并在交替处理... 自闭症谱系障碍儿童的社交沟通障碍是其核心障碍之一,本研究旨在比较录像示范法与现场示范法在幼儿园游戏情境中对学前自闭症儿童社交沟通能力的干预效果。通过采用单一被试实验设计中的跨被试多基线设计结合交替处理设计,并在交替处理期中增加撤回期和最佳处理期,检验录像示范法和现场示范法对三名学前自闭症儿童社交沟通能力的有效性。研究结果表明,录像示范法与现场示范法均能够提升自闭症儿童社交沟通能力,但录像示范法的干预效果优于现场示范法,且录像示范法对学前自闭症儿童的社交沟通行为具有良好的维持效果。基于以上发现,对未来录像示范法的研究及实践提出相关建议。 展开更多

关键词 录像示范法 现场示范法 自闭症 社交沟通障碍

原文传递

青少年恋爱关系:研究取向、方法与影响因素 被引量：15

14

作者 杨林佩 石伟 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第3期372-381,共10页

青少年恋爱关系是在性吸引基础上建立起来的一种相互认可的、至少持续一段时间的强烈的情感联系和互动关系,其研究取向主要有生物社会取向、认知表征取向和发展背景取向,研究方法主要包括自我报告法、观察法和录像回顾法。影响青少年恋... 青少年恋爱关系是在性吸引基础上建立起来的一种相互认可的、至少持续一段时间的强烈的情感联系和互动关系,其研究取向主要有生物社会取向、认知表征取向和发展背景取向,研究方法主要包括自我报告法、观察法和录像回顾法。影响青少年恋爱关系的有个体因素、人际关系因素和社会因素,未来可在理论的整合、关系品质的稳定性及微观背景作用的机制、样本的代表性等方面进一步研究。 展开更多

关键词 青少年恋爱关系 发展背景取向 录像回顾法 人际关系因素

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近十年录像示范法在自闭症谱系障碍干预研究中的国际热点主题和研究前沿分析 被引量：15

15

作者 李欢 彭燕 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2018年第10期26-32,共7页

分析录像示范法在自闭症谱系障碍干预研究中的国际热点主题和研究前沿对录像示范法在我国的应用和推广具有重要的借鉴意义。本研究采用文献计量可视化软件CiteSpace绘制出近十年录像示范法在自闭症领域中的关键词聚类视图,探测出录像示... 分析录像示范法在自闭症谱系障碍干预研究中的国际热点主题和研究前沿对录像示范法在我国的应用和推广具有重要的借鉴意义。本研究采用文献计量可视化软件CiteSpace绘制出近十年录像示范法在自闭症领域中的关键词聚类视图,探测出录像示范法在自闭症领域干预研究的国际热点主题包括手持设备、情绪研究、录像示范干预、学习适应和社会融合五大类,并依据突现文献分析该领域的早期研究前沿、中期研究前沿以及最新研究前沿。最后基于分析结果,结合录像示范法在我国的研究与应用现状提出若干建议。 展开更多

关键词 CITESPACE 录像示范法 自闭症谱系障碍 热点主题 研究前沿

原文传递

录像反馈法在医学教学中的应用 被引量：9

16

作者 张志永 郑守华 《中国医学创新》 CAS 2015年第3期84-86,共3页

目的:探讨录像反馈法在医学教学中的积极应用的方法及体会。方法:收集某高校42名2011级全日制本科临床医学生作为研究对象,将所有研究对象按照近期的考核成绩从高到低排序,将成绩相邻两名受试者配成1对,共21对,然后将每对中的2个人随机... 目的:探讨录像反馈法在医学教学中的积极应用的方法及体会。方法:收集某高校42名2011级全日制本科临床医学生作为研究对象,将所有研究对象按照近期的考核成绩从高到低排序,将成绩相邻两名受试者配成1对,共21对,然后将每对中的2个人随机分配到试验组和对照组。其中,对照组运用传统纸笔记录方式,试验组采用录像反馈式教学法,利用VCD及教学讲解心肺复苏内容,教学2周,每周2节课时,2周后,根据两组受试者的技能操作考核成绩及对教育方法的满意度和有效率来判断两组的教学差异。结果:对照组在考核成绩方面低于试验组,在学习兴趣、满意度、认真程度的有效率方面,对照组均低于试验组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:录像反馈教学在医学教学中对学生的学习兴趣、满意度、认真程度以及学生的考核成绩均有积极作用,值得在医学教学中推广应用。 展开更多

关键词 录像反馈法 医学教学 多媒体教学

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基于工作过程运用录像观察反馈法的中药制剂教学模式的研究 被引量：8

17

作者 洪巧瑜 王克荣 +2 位作者 樊长征 蒋爱品 付立明 《中国医药科学》 2012年第5期149-150,共2页

以改革教学内容、教学方法,增强学生就业和创业能力为设计指导思想,根据中药制剂教学的特点提出了基于工作过程运用录像观察反馈法的教学模式,其内涵是根据任务培养计划,设计制备中药制剂的任务清单,拍摄中药剂型的手工及机器制备过程录... 以改革教学内容、教学方法,增强学生就业和创业能力为设计指导思想,根据中药制剂教学的特点提出了基于工作过程运用录像观察反馈法的教学模式,其内涵是根据任务培养计划,设计制备中药制剂的任务清单,拍摄中药剂型的手工及机器制备过程录像,与学生制作中药制剂的实际录像资料进行反馈式比较,进行自我评价和互相评价,使学生全面领会和掌握操作各环节,提高学生的合作能力、观察问题能力、解决问题能力和创新能力,加快学校人才培养和实际岗位需要的接轨,增强学生就业和创业能力。 展开更多

关键词 工作工程 录像观察反馈法 中药制剂 教学模式

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录像观察反馈法对中药制剂教学效果的研究 被引量：6

18

作者 洪巧瑜 王克荣 +2 位作者 蒋爱品 付立明 尉海玲 《中国医药科学》 2012年第6期129-130,共2页

随机选取笔者所在学校2008、2009级中药专业两个无差异班级,分别采用录像观察反馈法和普通教学法两种不同教学方法进行中药制剂教学研究。结果分析表明录像观察反馈法对中药制剂教学效果优于普通教学法。主要体现在录像观察反馈法更有... 随机选取笔者所在学校2008、2009级中药专业两个无差异班级,分别采用录像观察反馈法和普通教学法两种不同教学方法进行中药制剂教学研究。结果分析表明录像观察反馈法对中药制剂教学效果优于普通教学法。主要体现在录像观察反馈法更有利于积累素材、丰富教学资源,利于教师备课,利于提高学生学习主动性、教师教学主导性,增强师生间互动,更好地开展双边教学。 展开更多

关键词 录像观察反馈法 中药制剂 教学效果

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视觉支架式策略在自闭症儿童非语言沟通能力训练中的应用 被引量：5

19

作者 莫春梅 邱雪 《教育与教学研究》 2015年第9期119-122,共4页

非语言沟通能力可以有效补偿自闭症儿童语言沟通方面的缺损,而视觉支架式教学策略在众多训练方法中占据重要的地位。文章以某特殊学校两名自闭症儿童为个案,运用个案研究法,探讨视觉支架式教学策略中的图片兑换沟通系统和录像示范模式... 非语言沟通能力可以有效补偿自闭症儿童语言沟通方面的缺损,而视觉支架式教学策略在众多训练方法中占据重要的地位。文章以某特殊学校两名自闭症儿童为个案,运用个案研究法,探讨视觉支架式教学策略中的图片兑换沟通系统和录像示范模式对自闭症儿童非语言沟通能力训练的成效。研究得出图片兑换沟通系统和录像示范模式各有利弊,将二者有效结合更有助于自闭症儿童非语言沟通能力的提升。 展开更多

关键词 非语言沟通 视觉支架式策略 图片兑换沟通系统 录像示范法

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手机录像法在护理学基础实验教学中的应用 被引量：9

20

作者 李馨 苗玉东 +4 位作者 谭淑娟 卢思英 付志华 张立伟 杨红梅 《卫生职业教育》 2011年第13期87-87,共1页

目的探讨手机录像法在护理实验教学中的作用。方法将护生分为观察组和对照组,对照组采用传统教学方法,观察组采用手机录像教学方法。根据技能考核成绩比较2组教学效果。结果观察组技能考核成绩明显优于对照组,且差异显著。结论手机录像... 目的探讨手机录像法在护理实验教学中的作用。方法将护生分为观察组和对照组,对照组采用传统教学方法,观察组采用手机录像教学方法。根据技能考核成绩比较2组教学效果。结果观察组技能考核成绩明显优于对照组,且差异显著。结论手机录像法在实验教学中应用效果明显,既能充分调动学生学习主动性,又能增强学生学习兴趣,提高了实验课教学效果。 展开更多

关键词 手机录像法 护理学基础 实验教学

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