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论翻译批评对读者的关注 被引量：1
1
作者 万兆元 《甘肃科技纵横》 2009年第1期174-174,94,共2页
我国当前的翻译批评"量少质次",主要囿于"文本批评",对作为翻译接受主体的读者关注不够。本文首先指出关注读者乃翻译批评的固有之义,接着探讨了翻译批评理应对待读者的态度以及关注读者的主要方面。
关键词 翻译批评 关注读者 引导读者
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从内容选择看期刊编读关系 被引量：1
2
作者 孙庆生 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2018年第17期45-46,共2页
将顾客满意理论和顾客心理学等知识融入期刊编辑出版业务之中,从编者为读者提供内容角度,分析新时代期刊编读关系的特点和逻辑,阐述不同编读关系的适用性,提出整合多种类型的复合型编读关系,是应对新时期编读关系新要求的一个思路。
关键词 编读关系 读者至上 引导读者 阅读价值
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从《汤姆.琼斯》看菲尔丁的长篇小说理论及其实践
3
作者 童威 《世界文学研究》 2017年第2期25-29,共5页
作为18世纪英国小说家中的代表人物,亨利?菲尔丁及其小说理论对英国小说的确立和发展产生了深远的影响。菲尔丁著有五部小说,《汤姆?琼斯》是其代表作。本文将在文本分析的基础上,试图探讨在《汤姆?琼斯》一书中,菲尔丁是如何运用他关... 作为18世纪英国小说家中的代表人物,亨利?菲尔丁及其小说理论对英国小说的确立和发展产生了深远的影响。菲尔丁著有五部小说,《汤姆?琼斯》是其代表作。本文将在文本分析的基础上,试图探讨在《汤姆?琼斯》一书中,菲尔丁是如何运用他关于作者与读者的关系这一理论的。一方面,作者服务读者,为读者带来乐趣。另一方面,作者引导读者,认识自己,受到教益,理解小说所传达的情感与现实意义。正是以这样一种方式,一种亲密的关系在作者与读者之间悄然建立。 展开更多
关键词 亨利·菲尔丁 《汤姆.琼斯》 服务读者 引导读者
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引导读者参与舆论监督
4
作者 马康健 《中国地市报人》 2000年第3期37-37,共1页
关键词 舆论监督 报纸 引导读者 读者参与
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高校图书馆深化改革的研究 被引量：1
5
作者 樊肖虹 《农业网络信息》 2014年第11期89-92,共4页
本文探讨了高校图书馆从传统简单的借书还书到现代信息与教育并重的转变,让读者本身的行为逻辑也随之发生变化;以读者为目的的服务意识长期以来一直在进行倡导,但实际效应不突出,以读者服务为出发点,以服务教育为方向寻求有效的建设途... 本文探讨了高校图书馆从传统简单的借书还书到现代信息与教育并重的转变,让读者本身的行为逻辑也随之发生变化;以读者为目的的服务意识长期以来一直在进行倡导,但实际效应不突出,以读者服务为出发点,以服务教育为方向寻求有效的建设途径来引导读者投身于深化改革的洪流中去。 展开更多
关键词 读者信息行为 图书馆知识创新服务 引导和启发读者投身改革洪流
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意象主义、形式主义、读者反应论与唐诗意象及结构美的研究 被引量：1
6
作者 俞宁 《关东学刊》 2017年第9期19-31,共13页
本文受莫砺锋先生《论唐诗意象的密度》一文启发,引入更多意象主义、形式主义、读者反应论的相关概念,深入分析三首唐诗里的意象运用。发现决定这三首唐诗成功与否的因素除了意象密度之外,还有避免闲字、两个视觉意象产生视觉和弦、多... 本文受莫砺锋先生《论唐诗意象的密度》一文启发,引入更多意象主义、形式主义、读者反应论的相关概念,深入分析三首唐诗里的意象运用。发现决定这三首唐诗成功与否的因素除了意象密度之外,还有避免闲字、两个视觉意象产生视觉和弦、多种意象之间相互作用而产生和谐的共鸣、乃至产生合力、张力、动态平衡,并由此使整篇诗歌成为一个有机整体。其气韵流动,意象鲜明互动,引导阅读过程,使读者的阅读成为诗歌创作的一部分,而阅读过程也是读者的心理成长过程。 展开更多
关键词 意象的和谐共鸣 意象的动态平衡 作者引导下的读者想象 形式主义 唐诗
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