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论板书的意义、作用及原则 被引量：7
1
作者 吴禹春 丁日杰 《教育探索》 1996年第2期54-55,共2页
一、板书的意义 黑板是各个学科共同使用的工具,板书是普遍采用的手段。在课堂教学中,只用口头语言提供听觉信号,对学生接受、理解、记忆和应用知识,是很不够的。为了弥补讲授的不足,教师要通过文字、符号、图表、图解等形式,把教学重... 一、板书的意义 黑板是各个学科共同使用的工具,板书是普遍采用的手段。在课堂教学中,只用口头语言提供听觉信号,对学生接受、理解、记忆和应用知识,是很不够的。为了弥补讲授的不足,教师要通过文字、符号、图表、图解等形式,把教学重点、难点或关键性的知识写到黑板上。这些留在黑板上的文字、符号、图表和图解等视觉信号叫做板书。 好的板书,集教材的“编路”、教师的“教路”和学生的“学路”于一体,既反映了教材内容的实质,又服务于教学方法的改革。如果把板书视为洞察教材的“窗口”,开启思路的“钥匙”,排疑解难的“桥梁”,实施教学的“蓝图”,是非常恰当的。板书虽然是“微型教案”,但它却展现了一个宏观世界;板书虽然是“微量元素”,但它却贮积了无穷的能量。所以,从某种意义上说,板书设计和运用的优劣决定了课堂教学的成功与否。 展开更多
关键词 教学目的 板书设计 课堂教学 教学内容 思维品质 教师 教学效果 教学方法的改革 知识结构 开启思路
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语义激活:开启大学生英语说写思路的策略 被引量：1
2
作者 朱桃香 翟云玉 《广东行政学院学报》 2001年第6期88-90,共3页
语言认知的多重维度——词汇网络和语义网络、图式和情景框、语义激活理论即以语义为联想点的词汇积聚、列锦式的主题联想、预读复述和添加图式概念 。
关键词 激活 联想 图试 复述 英语说写 开启思路
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关注热点　选准典型　开启思路──浙江日报效益农业报道的启示
3
作者 李良 《新闻战线》 CSSCI 北大核心 1999年第9期46-47,共2页
关键词 效益农业 开启思路 浙江日报 关注热点 启示 指导性 新技术 转变观念 典型报道 黄花梨
原文传递
做个有“问题”的音乐老师
4
作者 章哲 《北方音乐》 2015年第6期129 131-,共2页
在课堂教学中,问是开启思路,答是问的延伸,是思维成果的展示,只有问得妙,才能答得好。因而,在我们的课堂教学中,必须开启答问的思路,巧设答问,做个有"问题"的老师,让多彩的音乐课锦上添花,让学生爱上音乐课。
关键词 巧设问题 有效提问 开启思路 爱上音乐课
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交流情况　总结经验　开启思路地方科协工作座谈会在京召开
5
《学会》 1995年第3期5-5,共1页
交流情况　总结经验　开启思路地方科协工作座谈会在京召开本刊讯旨在交流情况、总结经验、研讨本年度工作思路及难点、热点问题以取得共识的’９５地方科协工作座谈会，先于中国科协四届五次全委会．于２月２４～２５日在京召开。中国... 交流情况　总结经验　开启思路地方科协工作座谈会在京召开本刊讯旨在交流情况、总结经验、研讨本年度工作思路及难点、热点问题以取得共识的’９５地方科协工作座谈会，先于中国科协四届五次全委会．于２月２４～２５日在京召开。中国科协副主席高潮，新任中国科协党组书... 展开更多
关键词 科协工作 开启思路 总结经验 座谈会 中国科协 工作思路 科学技术 加强科普工作 少数民族地区 海南省科协
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寓教于戏 开启思路
6
作者 潘国本 《思维与智慧（上半月）》 1998年第1期31-31,共1页
1.你能用4条直线通过图一中9点吗? 2.8枚硬币排成如图二L形,你能否只移动一枚,在不另外加用其它硬币的情况下,使横竖都有5枚。 3.用图三的12个点,可组成多少个长方形(包括正方形)?
关键词 密封盒子 地下建筑 正方形 硬币 类比能力 开启思路 推测解 自由下落 长方形 有效开发
原文传递
开启思路 调动积累——第九册第二单元作文教学设计
7
作者 荣月辉 《四川教育》 1997年第Z2期40-40,共1页
“九义”小语教材第九册第二单元的作文题目是:从发生在你家的许许多多的事情中,选择一件你觉得既有意义又有趣的,写一篇作文。这次作文的要求是记叙事情,而且是发生在家庭成员中的既有意义又有趣的事情。其中的意义,可理解为给人以启... “九义”小语教材第九册第二单元的作文题目是:从发生在你家的许许多多的事情中,选择一件你觉得既有意义又有趣的,写一篇作文。这次作文的要求是记叙事情,而且是发生在家庭成员中的既有意义又有趣的事情。其中的意义,可理解为给人以启发、使人明白某种道理、激起人与人之间的真情……总之,能起积极健康的作用。因此,凡有益又使人感到有趣,并且是发生在家庭中的事,都在选材范围之内。指导这次作文的关键是开启学生思路,调动生活积累,激发写作兴趣。 展开更多
关键词 作文教学 开启思路 第二单元 写作兴趣 作文题目 生活积累 选材范围 积极健康 家庭成员 写作要求
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学校应当开展礼仪教育——《我们是礼仪之邦》序
8
作者 余风盛 《学校党建与思想教育》 1997年第3期28-28,共1页
《我们是礼仪之邦》书系与读者见面了,可喜可贺! 中华民族素以“礼仪之邦”、“文明古国”著称于世。文明与礼仪是孪生兄弟,相伴而生。所以礼仪是一个民族、一个国家文明程度的重要体现。书系正是由此开启思路,以求为社会主义精神文明... 《我们是礼仪之邦》书系与读者见面了,可喜可贺! 中华民族素以“礼仪之邦”、“文明古国”著称于世。文明与礼仪是孪生兄弟,相伴而生。所以礼仪是一个民族、一个国家文明程度的重要体现。书系正是由此开启思路,以求为社会主义精神文明建设做一点扎扎实实的工作。 礼仪一般来说包括两个方面的内容,一是表示社会规范和道德规范,二是表敬意或表隆重而举行的仪式。 展开更多
关键词 大学生礼仪教育 精神文明建设 学校 社会主义精神 社会礼仪 道德规范 时代精神 社会规范 礼仪规范 开启思路
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