创新人才培养视域下新型活页式教材的开发与探索--以“数字化制造(CAM)”课程为例 被引量：16

1

作者 曹旭妍 刘向红 杨茂芽 《模具技术》 2021年第2期56-60,共5页

针对传统教材无法满足创新人才培养的问题,结合高职学生特点及岗位需求,提出适应高职学生学习的新型活页式教材的设计开发思路及体系架构,并以《数字化制造(CAM)》课程中的“航空模型连接件加工”典型工作任务为例,阐述新型活页式教材... 针对传统教材无法满足创新人才培养的问题,结合高职学生特点及岗位需求,提出适应高职学生学习的新型活页式教材的设计开发思路及体系架构,并以《数字化制造(CAM)》课程中的“航空模型连接件加工”典型工作任务为例,阐述新型活页式教材的开发要点,以期为高职教育的教材建设提供参考和借鉴。 展开更多

关键词 创新人才 活页式教材 “数字化制造(CAM)” 开发与探索

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职业教育“三教”改革背景下新型活页式教材的开发与探索

2

作者 艾颖梅 《女报》 2024年第1期175-177,共3页

传统的职业教育教材设计理念滞后于时代,缺乏职业特性,教材开发主体较为单一,内容形式冗长枯燥,较大挫伤了学生的学习能动性,难以实现培养学生职业能力的目标。“三教”改革的大背景下,许多职业学校主动开发活页式教材,紧跟时代发展的步... 传统的职业教育教材设计理念滞后于时代,缺乏职业特性,教材开发主体较为单一,内容形式冗长枯燥,较大挫伤了学生的学习能动性,难以实现培养学生职业能力的目标。“三教”改革的大背景下,许多职业学校主动开发活页式教材,紧跟时代发展的步伐,充分凸显活页式教材的育人优势,全面加快“三教”改革进程。本文从“三教”改革的基本内涵着手,深入分析职业教育“三教”改革背景下新型活页式教材的开发意义和具体对策。 展开更多

关键词 职业教育 “三教”改革 新型活页式教材 开发与探索

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新课标下初中数学教学逆向思维开发策略

3

作者 李静 《进展》 2023年第12期157-159,共3页

伴随现代科技持续发展,社会对于学生教育要求标准也不断提升。初中是义务教育初始阶段,其中包含的教学内容十分关键与重要。在传统教育教学模式中,题目、公式、答案是现代教师通过长时间试验实践探索出的一条高质量做题思路,对于应试教... 伴随现代科技持续发展,社会对于学生教育要求标准也不断提升。初中是义务教育初始阶段,其中包含的教学内容十分关键与重要。在传统教育教学模式中,题目、公式、答案是现代教师通过长时间试验实践探索出的一条高质量做题思路,对于应试教育而言,这种教学方式确实非常有效,但同样也限制了学生的思维发展。因此在新课标下的现代初中阶段数学教学中,逆向思维开发就显得格外重要,如何有效培养初中学生逆向思维成为现代教师需要面对的重要问题。 展开更多

关键词 新课标 初中数学 教学方式 开发与探索

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小学武术校本课程的开发与探索——以广州市盈彩美居小学为例

4

作者 胡新桥 《体育师友》 2023年第6期12-15,共4页

小学武术校本课程的开发与实施,对于推动武术进校园具有重要的理论和实践意义。运用文献资料法、案例分析法和观察法,针对小学生身心特点和学习能力,探讨小学武术校本课程开发的价值、原则、目标及实施策略。研究发现:开发小学武术校本... 小学武术校本课程的开发与实施,对于推动武术进校园具有重要的理论和实践意义。运用文献资料法、案例分析法和观察法,针对小学生身心特点和学习能力,探讨小学武术校本课程开发的价值、原则、目标及实施策略。研究发现:开发小学武术校本课程,可以满足学生多元体育需求、打造特色校园体育文化及弘扬中华优秀传统文化。课程开发过程中,要遵循健康第一、一校一品和文化传承的原则。小学武术校本课程的开发与实施,要制定学校武术工作计划、做好武术校本课程设计、创新武术课程教学组织、加强武术课程实施保障。 展开更多

关键词 中国武术 校本课程 开发与探索

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生物基化工与材料产业技术的开发与探索 被引量：3

5

作者 戴厚良 《中国科学：化学》 CAS CSCD 北大核心 2014年第1期6-12,共7页

本文阐述了中国石油化工集团公司(中国石化)在生物基化工与材料领域的探索路径和发展战略,介绍了中国石化近年来在生物基单体、生物基材料与可降解材料等领域开展的创新实践及取得的阶段性成果,主要包括乳酸—聚乳酸、丁二酸/二元醇—... 本文阐述了中国石油化工集团公司(中国石化)在生物基化工与材料领域的探索路径和发展战略,介绍了中国石化近年来在生物基单体、生物基材料与可降解材料等领域开展的创新实践及取得的阶段性成果,主要包括乳酸—聚乳酸、丁二酸/二元醇—生物可降解材料、长链二元酸—生物基尼龙以及生物质芳烃—聚对苯二甲酸乙二酯(PET)等技术领域.提出了建立生物基化工与材料科学技术平台、突破关键技术、发展新兴产业等建议. 展开更多

关键词 中国石化 生物基化工与材料 开发与探索

原文传递

新课标下初中数学教学逆向思维的开发与探索探析 被引量：3

6

作者 杨洁 《文理导航》 2019年第14期23-24,共2页

新形势下,素质教育理念和新课程教学改革对初中数学教学提出了新要求,教师不仅要根据教学大纲向学生传授基本的数学知识,同时要结合学生的实际学习能力和知识理解情况培养学生的逆向思维,以此强化学生对知识的记忆和理解,更好地实现教... 新形势下,素质教育理念和新课程教学改革对初中数学教学提出了新要求,教师不仅要根据教学大纲向学生传授基本的数学知识,同时要结合学生的实际学习能力和知识理解情况培养学生的逆向思维,以此强化学生对知识的记忆和理解,更好地实现教学目标,这对于提升学生的数学成绩也有重要作用。基于此,本文主要结合新课标下初中数学教学逆向思维的开发与探索进行探究。 展开更多

关键词 新课标 初中数学教学 逆向思维 开发与探索 研究分析

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地方本科院校转型发展背景下食品工程综合技能实训课程的开发与探索 被引量：2

7

作者 赵建芬 董基 张素斌 《广东化工》 CAS 2018年第19期166-167,169,共3页

对"食品工程综合技能实训"课程开发的目的、原则、可行性和难度进行分析,通过课程体系的建设和两轮的实践探索,毕业生的就业率和就业质量均有提升,表明"食品工程综合技能实训"课程的开发具有较好的有效性和价值性,... 对"食品工程综合技能实训"课程开发的目的、原则、可行性和难度进行分析,通过课程体系的建设和两轮的实践探索,毕业生的就业率和就业质量均有提升,表明"食品工程综合技能实训"课程的开发具有较好的有效性和价值性,顺应广东珠江三角洲食品企业发展对应用型人才的需求。 展开更多

关键词 食品工程 综合技能实训 开发与探索

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新课标下初中数学教学逆向思维的开发与探索探析 被引量：2

8

作者 张建明 《数学学习与研究》 2020年第4期158-159,共2页

在初中这一教育阶段当中,数学是一门十分重要的基础性学科,假如学生可以在初中教育阶段中学好数学,就能够为未来发展奠定坚实的基础.在新课程标准得以施行的背景之下,在初中数学教学工作进行的过程中,需要培养学生的逆向思维能力.本文... 在初中这一教育阶段当中,数学是一门十分重要的基础性学科,假如学生可以在初中教育阶段中学好数学,就能够为未来发展奠定坚实的基础.在新课程标准得以施行的背景之下,在初中数学教学工作进行的过程中,需要培养学生的逆向思维能力.本文阐述逆向思维的内涵以及培养学生逆向思维的意义,最终提出一些逆向思维培养方法,希望能对今后数学教育教学工作的开展起到一定的促进作用. 展开更多

关键词 初中数学 逆向思维 开发与探索

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新课标下初中数学教学逆向思维的开发与探索 被引量：2

9

作者 马建林 《数学学习与研究》 2021年第10期126-127,共2页

随着科学技术的不断发展,社会对于教育的要求也不断提高.初中作为义务教育的基础阶段,其所蕴含的教学重要性不言而喻.在传统的教学模式里,题目—公式—答案是教师在很长一段时间里所推崇的做题思路,这种题海战术对于应试确实卓有成效,... 随着科学技术的不断发展,社会对于教育的要求也不断提高.初中作为义务教育的基础阶段,其所蕴含的教学重要性不言而喻.在传统的教学模式里,题目—公式—答案是教师在很长一段时间里所推崇的做题思路,这种题海战术对于应试确实卓有成效,但也在一定程度上固定了学生的思维.所以在新课标下的初中数学的教学策略中,逆向思维这一教学概念被提出,如何培养学生的逆向思维能力就成了教师的首要工作任务. 展开更多

关键词 新课标 初中数学教学 教学方式 开发与探索

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新形势下成都特色农业保险开发与探索研究 被引量：1

10

作者 刘利 《成都行政学院学报》 2018年第4期85-89,共5页

特色农业保险的发展能为特色农业保驾护航,推动农业结构化升级和区域经济的发展。新形势下,成都特色农业保险发展取得一定成绩,但仍存在特色农业保险覆盖面狭窄、保险品种单一、经营模式不成熟、承保机制不完善等问题,导致现存问题的原... 特色农业保险的发展能为特色农业保驾护航,推动农业结构化升级和区域经济的发展。新形势下,成都特色农业保险发展取得一定成绩,但仍存在特色农业保险覆盖面狭窄、保险品种单一、经营模式不成熟、承保机制不完善等问题,导致现存问题的原因是多方面的,政府、监管部门、保险机构等各个部门应该通力合作,完善财政政策支持、科学开发保险品种、加大对特色农业保险的研发力度、完善法律法规、加强监管力度等,为成都特色农业保险的顺利开展提供有力支持,推动成都农业现代化体系建设。 展开更多

关键词 新形势下 成都 特色农业保险 开发与探索 对策研究

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稀土冶炼分离智能化工厂专家系统开发与探索 被引量：1

11

作者 余建忠 《低碳世界》 2018年第4期325-326,共2页

稀土冶炼分离行业普遍存在粗放式生产管理,凭经验控制,没有做到精准管理、精细化操作,行业自动化程度不高,生产智能控制还有较大差距,通过开发应用智能化工厂专家系统,实现生产过程管理、产品质量、安全与环保等方面数字化管理、分析和... 稀土冶炼分离行业普遍存在粗放式生产管理,凭经验控制,没有做到精准管理、精细化操作,行业自动化程度不高,生产智能控制还有较大差距,通过开发应用智能化工厂专家系统,实现生产过程管理、产品质量、安全与环保等方面数字化管理、分析和控制,结合企业MES、ERP系统,全面提升企业智能化生产管理整体进步。 展开更多

关键词 智能制造 在线监测 开发与探索

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基于APP平台的中职数字化教材开发与探索 被引量：1

12

作者 郭嘉敏 《信息与电脑》 2016年第1期233-234,共2页

随着信息技术的快速发展,其不断融合在数字化资源中,使得数字化资源得到快速普及。以往中职教学资源匮乏,随着智能手机掌上终端的快速发展,学生获取专业教学资源的渠道发生极大变化。基于智能手机为代表的终端技术,介绍了以往中职教学... 随着信息技术的快速发展,其不断融合在数字化资源中,使得数字化资源得到快速普及。以往中职教学资源匮乏,随着智能手机掌上终端的快速发展,学生获取专业教学资源的渠道发生极大变化。基于智能手机为代表的终端技术,介绍了以往中职教学资源开发的不足之处,旨在使APP平台在中职数字化教学中得到更好的应用。 展开更多

关键词 APP平台 中职数字化教材 开发与探索

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幼儿园绘本剧的开发与实践

13

作者 郭爱丽 《东方娃娃（保育与教育）》 2019年第3期56-57,共2页

在幼儿园绘本教学中,我园对绘本剧进行了开发与探索。我们综合了文学、美术、音乐、舞蹈等多种艺术形式将幼儿对绘本故事的理解和感受表现出来,满足了幼儿喜欢“假装”游戏、喜欢音乐与舞蹈、喜欢被注目等的愿望。绘本为“绘本剧”提供... 在幼儿园绘本教学中,我园对绘本剧进行了开发与探索。我们综合了文学、美术、音乐、舞蹈等多种艺术形式将幼儿对绘本故事的理解和感受表现出来,满足了幼儿喜欢“假装”游戏、喜欢音乐与舞蹈、喜欢被注目等的愿望。绘本为“绘本剧”提供了蓝本和源泉,绘本剧为绘本内容的展现提供了舞台。 展开更多

关键词 绘本剧 绘本故事 开发与实践 幼儿园 音乐与舞蹈 开发与探索 美术

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《利用本土资源进行园本课程的开发与探索的实践研究》的课题结题报告

14

作者 解运丽 慕仁 李飞燕 《散文选刊（中旬刊）》 2021年第5期104-105,共2页

目前,随着我国教学改革的深入有效实施,对我们教师的教学工作作出了新的指示和要求。在幼儿园教学中, 我们教师要根据时代的教学要求,以及幼儿自身的需要, 制度适合幼儿教学发展是园本课程,形成本园具有特色教学。因此,为了加强幼儿园... 目前,随着我国教学改革的深入有效实施,对我们教师的教学工作作出了新的指示和要求。在幼儿园教学中, 我们教师要根据时代的教学要求,以及幼儿自身的需要, 制度适合幼儿教学发展是园本课程,形成本园具有特色教学。因此,为了加强幼儿园利用本土资源进行园本课程开发的研究, 加强园本课程的开发研究成果, 明确教育方向, 我们提出了《本土资源进行园本课程的开发与探索的实践研究》的课题探究,引领本课题组成员准确理解并在实践中贯彻本课题核心理念, 保证本课题研究和实践顺利开展并取得预期成效, 特制定本课题实施方案。 展开更多

关键词 园本课程 幼儿园教学 幼儿教学 本土资源 特色教学 预期成效 课题探究 开发与探索

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课程游戏化背景下“幼儿园自制玩教具”的开发与探索

15

作者 王祖霞 《儿童与健康》 2019年第11期6-8,共3页

玩是孩子的天性,如何抓住孩子的兴趣关注点,创设玩美的创意时空,让孩子与生活中的真实材料充分有效地互动,获得认知、情感、技能的全面完美发展?本文从孩子与一堆扎带的偶遇开始,真实记录了师生在幼儿园一日活动中与扎带互动的玩美历程... 玩是孩子的天性,如何抓住孩子的兴趣关注点,创设玩美的创意时空,让孩子与生活中的真实材料充分有效地互动,获得认知、情感、技能的全面完美发展?本文从孩子与一堆扎带的偶遇开始,真实记录了师生在幼儿园一日活动中与扎带互动的玩美历程与完美收获。一、孩子们与扎带的一次偶遇午餐后散步的时候,孩子们发现墙角有一包白色的扎带。一一:"老师!这是什么?"俊俊:"我看到过我爸爸用它绑东西!" 展开更多

关键词 课程游戏化 自制玩教具 幼儿园一日活动 真实材料 真实记录 开发与探索 关注点 餐后散步

原文传递

民歌旅游资源的开发与探索研究

16

作者 王珏 《山西煤炭管理干部学院学报》 2015年第4期201-203,共3页

随着时代的进步,社会的发展,人们的生活水平越来越高,我国社会经济发展的越来越迅猛,与此同时,我国旅游业也得到了飞速的发展。作为社会经济发展的重要组成部分,旅游业的发展为我国带来了不菲的经济效益。而民歌既是我国的一种文化资产... 随着时代的进步,社会的发展,人们的生活水平越来越高,我国社会经济发展的越来越迅猛,与此同时,我国旅游业也得到了飞速的发展。作为社会经济发展的重要组成部分,旅游业的发展为我国带来了不菲的经济效益。而民歌既是我国的一种文化资产,也是一种重要的旅游资源,有效的开发和利用民歌旅游资源,对发展我国旅游业以及综合经济有非常重要的促进作用,也可以极大的促进我国旅游业的市场竞争力,民歌旅游资源有它独特的特点,我国各大旅游企业非常重视民歌旅游资源的发展,并且投入了大量的人力物力以及财力来支持其开发与探索,但是就目前为止,有许多方面的因素,我国民歌旅游资源的开发和探索中还存在很多问题,本文就民歌的特点和民歌旅游资源的的开发存在的问题进行了简要的分析,并且就此提出了相应的解决策略,希望对我国民歌旅游资源的有效开发和探索能够有所帮助。 展开更多

关键词 民歌旅游资源 开发与探索

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乡村文创旅游产品的开发与探索——以南京乡村游为例

17

作者 高金芳 冯昕颖 《科教导刊》 2021年第16期152-154,164,共4页

2021年2月21日发布指导"三农"工作的中央一号文件。可见国家多对振兴乡村的决心,大力发展乡村旅游是发展地方经济的重要方式,文创旅游产品是满足当代游客实现"诗和远方"情怀的最好产品,是对旅游最好的诠释。文创旅... 2021年2月21日发布指导"三农"工作的中央一号文件。可见国家多对振兴乡村的决心,大力发展乡村旅游是发展地方经济的重要方式,文创旅游产品是满足当代游客实现"诗和远方"情怀的最好产品,是对旅游最好的诠释。文创旅游产品的开发也是推销当地文化的最佳方式,为乡村经济注入新动力。乡村旅游要发展好,必须要融入当地的文化,开发出符合乡村特色的游客可参与的体验式的乡村文创旅游产品,吸引游客,振兴乡村经济。 展开更多

关键词 乡村旅游 文创产品 开发与探索

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开放性实践课程开发与探索

18

作者 王晗 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第1期212-213,共2页

以我校全校通选课《手工皂制作》课程进行开放性实践课程开发与探索的具体实施状况为例,对授课模式、管理模式、教学活动的组织和参与、课程考核模式等方面进行了详细介绍,同时展示手工皂制作的具体教学流程,体现以项目式开展,采用渐进... 以我校全校通选课《手工皂制作》课程进行开放性实践课程开发与探索的具体实施状况为例,对授课模式、管理模式、教学活动的组织和参与、课程考核模式等方面进行了详细介绍,同时展示手工皂制作的具体教学流程,体现以项目式开展,采用渐进式、体验式学习的模式阐述教学探索的过程,最后指出开放性实践课程的成效、问题与建议。 展开更多

关键词 开放性 实践课程 开发与探索

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数智化知识编排与组织动态能力演化——基于小米科技的案例研究 被引量：22

19

作者 周翔 叶文平 李新春 《管理世界》 北大核心 2023年第1期138-156,共19页

有效的知识编排在大型复杂业务组织的动态能力形成过程中起着至关重要的作用,但是随着组织业务复杂程度不断提升,知识编排的难度也在不断加大。“人工智能”作为组织“数智化”的关键产物,可以大幅提升组织知识编排的效率,也为我们理解... 有效的知识编排在大型复杂业务组织的动态能力形成过程中起着至关重要的作用,但是随着组织业务复杂程度不断提升,知识编排的难度也在不断加大。“人工智能”作为组织“数智化”的关键产物,可以大幅提升组织知识编排的效率,也为我们理解知识编排驱动下的动态能力演化提供了潜在的微观基础,但是现有动态能力文献尚未从“人工智能”开发与利用的视角对动态能力的形成机制进行深入的研究。为弥补这一理论缺口,本研究基于知识基础观的视角,聚焦“数智化知识编排如何促进组织动态能力演化”这一研究问题,以小米科技有限公司为例,提炼出知识获取、解码、筛选、编码、开发和探索等知识编排机制。通过这些机制,小米科技得以从内外部业务实践中广泛吸收零散、静态的隐性知识并将其解码和重构成为以“人工智能”为内核的智能知识模块,而智能知识模块的进一步开发与探索则是组织动态能力形成的基础。这一新兴理论框架既为动态能力的形成机制提供了全新的微观基础视角,也扩展了知识管理和资源编排理论,同时为数智化赋能下的企业战略管理和企业数智化转型的进一步研究提供了重要理论工具和实践启示。 展开更多

关键词 数智化 动态能力 知识编排 赋能 开发与探索双元平衡 人工智能

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一道题衍生一类题——对一道教材习题的深度开发与探索 被引量：2

20

作者 黄世民 《数学通讯》 2021年第1期12-14,62,共4页

数学教材是组织数学教学活动的基本依据,教材习题是数学学习活动的重要载体.本文对一道教材习题进行深度开发与探索,挖掘其潜在知识,抽象其数学本质,提炼其数学精髓,探索其教育价值,实施创造性的教学.

关键词 教材习题 深度开发与探索 教学启示

原文传递