期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
3~4岁幼儿冷热自我调节的发展趋势及性别差异——一项纵向研究
被引量：
3
1
作者
王苏
盖笑松
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
2020年第6期641-648,共8页
自我调节是个体发展和社会化的重要标志,在学前阶段发展迅速。研究选取白天-黑夜、头脚任务、延迟等待等实验范式,考察219名3岁幼儿一年内(3次测试)冷热自我调节的发展趋势及性别差异。结果表明:(1)二因素模型拟合显著好于单因素模型,...
自我调节是个体发展和社会化的重要标志,在学前阶段发展迅速。研究选取白天-黑夜、头脚任务、延迟等待等实验范式,考察219名3岁幼儿一年内(3次测试)冷热自我调节的发展趋势及性别差异。结果表明:(1)二因素模型拟合显著好于单因素模型,冷热两成分中度相关;(2)幼儿的冷自我调节中度稳定,热自我调节中低度稳定;(3)幼儿的抑制控制与延迟等待随年龄增加而提高,女孩的延迟等待提高后保持稳定;(4)整体来看,幼儿的抑制控制和延迟等待存在显著性别差异,但具体来看,女孩的抑制控制仅在早期高于男孩,在延迟等待方面却始终高于男孩。结论:3~4岁女孩的冷热自我调节发展不同步,女孩的"性别优势"只在热自我调节上始终存在。
展开更多
关键词
幼儿
自我调节
抑制控制
延迟
等待
性别差异
原文传递
情景预见对跨期决策的影响机制
被引量：
12
2
作者
王盼盼
何嘉梅
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2020年第1期38-54,共17页
为了探究情景预见对跨期决策的影响机制,研究采用延迟折扣任务范式,检验了在情景预见对跨期决策的影响中延迟时间知觉起到的中介作用。两个实验分别操纵了情景预见中未来事件与自我有关的信息和未来事件的情绪特征,结果均发现情景预见...
为了探究情景预见对跨期决策的影响机制,研究采用延迟折扣任务范式,检验了在情景预见对跨期决策的影响中延迟时间知觉起到的中介作用。两个实验分别操纵了情景预见中未来事件与自我有关的信息和未来事件的情绪特征,结果均发现情景预见通过改变个体对延迟等待时间的时距知觉影响了跨期决策。想象与自己、与母亲有关的未来事件,想象积极、中性情绪效价的未来事件都使得被试将延迟等待时间知觉为较短的时间段,更倾向于选择延迟奖励。想象消极情绪效价的未来事件使得被试将延迟等待时间知觉为较长的时间段,更加偏好即时奖励。本研究有助于增进人们对情景预见影响跨期决策现象的理解。
展开更多
关键词
情景预见
跨期决策
延迟
等待
过程
时距知觉
下载PDF
职称材料
题名
3~4岁幼儿冷热自我调节的发展趋势及性别差异——一项纵向研究
被引量：
3
1
作者
王苏
盖笑松
机构
东北师范大学心理学院
出处
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
2020年第6期641-648,共8页
基金
2016年北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心自主课题《学前儿童社会监测指标体系及工具研究》(2016-03-002-BZK01)
奕阳教育研究院青年学者项目“基于积极养育模型的家长培训项目”(SEI-QXZ-2016-13)。
文摘
自我调节是个体发展和社会化的重要标志,在学前阶段发展迅速。研究选取白天-黑夜、头脚任务、延迟等待等实验范式,考察219名3岁幼儿一年内(3次测试)冷热自我调节的发展趋势及性别差异。结果表明:(1)二因素模型拟合显著好于单因素模型,冷热两成分中度相关;(2)幼儿的冷自我调节中度稳定,热自我调节中低度稳定;(3)幼儿的抑制控制与延迟等待随年龄增加而提高,女孩的延迟等待提高后保持稳定;(4)整体来看,幼儿的抑制控制和延迟等待存在显著性别差异,但具体来看,女孩的抑制控制仅在早期高于男孩,在延迟等待方面却始终高于男孩。结论:3~4岁女孩的冷热自我调节发展不同步,女孩的"性别优势"只在热自我调节上始终存在。
关键词
幼儿
自我调节
抑制控制
延迟
等待
性别差异
Keywords
preschoolers
self-regulation
inhibitory control
delaying
gender differences
分类号
B844 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
情景预见对跨期决策的影响机制
被引量：
12
2
作者
王盼盼
何嘉梅
机构
辽宁师范大学心理学院辽宁师范大学儿童青少年健康人格评定与培养协同创新中心
出处
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2020年第1期38-54,共17页
基金
辽宁省教育厅人文社会科学研究项目(W201783656)
教育部人文社会科学研究青年基金项目(18YJC190005)资助
文摘
为了探究情景预见对跨期决策的影响机制,研究采用延迟折扣任务范式,检验了在情景预见对跨期决策的影响中延迟时间知觉起到的中介作用。两个实验分别操纵了情景预见中未来事件与自我有关的信息和未来事件的情绪特征,结果均发现情景预见通过改变个体对延迟等待时间的时距知觉影响了跨期决策。想象与自己、与母亲有关的未来事件,想象积极、中性情绪效价的未来事件都使得被试将延迟等待时间知觉为较短的时间段,更倾向于选择延迟奖励。想象消极情绪效价的未来事件使得被试将延迟等待时间知觉为较长的时间段,更加偏好即时奖励。本研究有助于增进人们对情景预见影响跨期决策现象的理解。
关键词
情景预见
跨期决策
延迟
等待
过程
时距知觉
Keywords
episodic foresight
intertemporal decision-making
future time intervals
perceived waiting time
分类号
B849 [哲学宗教—应用心理学]
C91 [哲学宗教—心理学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
3~4岁幼儿冷热自我调节的发展趋势及性别差异——一项纵向研究
王苏
盖笑松
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
2020
3
原文传递
2
情景预见对跨期决策的影响机制
王盼盼
何嘉梅
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2020
12
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
