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数字时代网络与数据法学课程的教学探索 被引量：9
1
作者 孙晋 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2022年第1期58-62,87,共6页
网络作为关键基础设施与数据作为新的生产要素,在人类社会迈入数字时代占据越来越重要的地位。网络强国建设和数字经济发展对网络与数据法学人才的需求不断提升且标准越来越高。高校法学专业教育作为高等教育的重要组成部分,历来承担着... 网络作为关键基础设施与数据作为新的生产要素,在人类社会迈入数字时代占据越来越重要的地位。网络强国建设和数字经济发展对网络与数据法学人才的需求不断提升且标准越来越高。高校法学专业教育作为高等教育的重要组成部分,历来承担着为国家培育输送法律专业人才的重任。高校开设“网络与数据法学”课程以培育学生及时掌握互联网、大数据、人工智能、云计算与法律治理的前沿专业知识和培养学生创新思维与综合素养为教学目标,顺应我国数字时代法治实践、社会发展和高教改革的需要。在明晰教学目标、聚焦教学重心和剖析教学挑战的基础上,必须做好课程设计、延伸课堂教学、灵活授课方式、注重教学反思以及创新期末考核方式的教学策略。旨在通过整合校内外教学资源、加强技术与法律融合、注重师生教学互动等教学方法创新,切实提升教学水平,为全面依法治国和推进数字经济高质量发展培养复合型人才。 展开更多
关键词 数字时代 网络与数据法学 教学挑战 技术与法律融合 延伸课堂教学
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运用网络平台延伸课堂教学 被引量：4
2
作者 费卫 《科教文汇》 2012年第32期36-37,共2页
本文在浅析时代发展对高等院校课堂教学新要求的基础上,提出应当更新教学理念和学习理念并应用新的教学方法来适应时代需要,并阐述了笔者几年来借助网络平台延伸课堂教学的相关尝试及体会,进而指出新时期教师的追求是与时代共同进步,教... 本文在浅析时代发展对高等院校课堂教学新要求的基础上,提出应当更新教学理念和学习理念并应用新的教学方法来适应时代需要,并阐述了笔者几年来借助网络平台延伸课堂教学的相关尝试及体会,进而指出新时期教师的追求是与时代共同进步,教学相长并教书育人。 展开更多
关键词 延伸课堂教学 网络平台 教学相长
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服装结构设计基础课程过程性考核细节研究 被引量：3
3
作者 赵静秒 庹武 《纺织科技进展》 CAS 2019年第11期60-64,共5页
以“推动课堂教学革命,全面提升第一课堂教学质量”为着力点,积极推进本科校级精品课程服装结构设计基础的课堂教学改革工作。课程组教师通过反复的教学实践,积累了丰富的教学经验。以加强课程学习过程性考核为契机,切实地对课程的考核... 以“推动课堂教学革命,全面提升第一课堂教学质量”为着力点,积极推进本科校级精品课程服装结构设计基础的课堂教学改革工作。课程组教师通过反复的教学实践,积累了丰富的教学经验。以加强课程学习过程性考核为契机,切实地对课程的考核比例、作业布置、考核方式等细节问题逐一进行了合理改进,希望对同类高校的服装结构课程建设有所启发。 展开更多
关键词 服装结构设计 过程性考核 延伸课堂教学
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师范专业认证下音乐鉴赏课程设置创新研究
4
作者 李雪洁 《科教导刊》 2020年第36期78-79,共2页
现阶段的音乐鉴赏课程,并没有在根本上提升学生学习兴趣,导致学生的综合考试成绩差异较大,因此研究师范专业认证下音乐鉴赏课程设置创新方法。通过创新设计延伸课堂教学方式,培养学生音乐情趣;以现代化多媒体设备,创新教学方式和教学内... 现阶段的音乐鉴赏课程,并没有在根本上提升学生学习兴趣,导致学生的综合考试成绩差异较大,因此研究师范专业认证下音乐鉴赏课程设置创新方法。通过创新设计延伸课堂教学方式,培养学生音乐情趣;以现代化多媒体设备,创新教学方式和教学内容,设计体验式教学;提出"微课"课堂,实现对音乐鉴赏课程设置创新。将三个省份作为试点区域,评估应用创新的音乐鉴赏课程后,学生的综合成绩。认证结果显示,音乐鉴赏课程设置创新后,学生综合成绩随之提升。 展开更多
关键词 师范专业认证 延伸课堂教学 音乐鉴赏
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如何优化小学语文课外作业
5
作者 陈晓莲 《小学时代》 2021年第5期36-36,38,共2页
小学语文是十分重要的基础学科之一,是学生初高中、大学学习乃至终身学习的基础,小学语文需要向学生传授的知识较多,既要识字又要学文,还要练习写作,知识点较为分散且繁杂,所以,课外作业在小学语文教学中扮演着极为重要的角色,它在延伸... 小学语文是十分重要的基础学科之一,是学生初高中、大学学习乃至终身学习的基础,小学语文需要向学生传授的知识较多,既要识字又要学文,还要练习写作,知识点较为分散且繁杂,所以,课外作业在小学语文教学中扮演着极为重要的角色,它在延伸课堂教学、巩固学生所学知识、激发学生对语文学习的兴趣、提高学生的学习成效方面有着不可替代的作用。而当前的小学语文课外作业仍然以抄、背、练为主,存在着偏重书本、机械单一、应试色彩浓重等弊端,如何减少小学课外作业的数量,提高质量,创新课外作业的形式成为小学语文教师探究的重点。 展开更多
关键词 小学语文 终身学习 学文 语文课外作业 提高质量 初高中 如何优化 延伸课堂教学
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探究式学习:改善高校双语教学实效的一个新思路 被引量：20
6
作者 王俊 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2013年第2期68-69,共2页
如何有效改善双语教学的效果成为当前本科教学改革中迫切需要解决的课题。在各种外在制约因素短期无法克服的情况下,将探究式学习的教学方式引入双语教学不失为一种较好的选择。探究式学习以建构主义为理论基础,其主要特征是双向延伸课... 如何有效改善双语教学的效果成为当前本科教学改革中迫切需要解决的课题。在各种外在制约因素短期无法克服的情况下,将探究式学习的教学方式引入双语教学不失为一种较好的选择。探究式学习以建构主义为理论基础,其主要特征是双向延伸课堂教学,学生全员、全程参与教学。这一教学方式有助于全面实现双语教学的宗旨与目标,但其仍面临着众多挑战,需要积极应对。 展开更多
关键词 探究式学习 双语教学 双向延伸课堂教学 全员参与教学 全程参与教学
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一流专业建设背景下临床医学“3×4”多元延伸课堂教学模式分析与构建
7
作者 白纪红 阳永扬 +2 位作者 龙静 李燕云 杨兆 《卫生职业教育》 2023年第13期63-65,共3页
以桂林医学院临床医学一流专业建设为背景,分析课堂教学中存在的主要问题,以问题为导向,从理念、设计、方法、评价、管理等维度构建临床医学“3×4”多元延伸课堂教学模式,提高课堂教学质量。
关键词 临床医学专业 一流专业建设 多元延伸课堂教学
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给学生一个全面发展的课堂
8
作者 马会玲 《学周刊（中旬）》 2010年第10期59-59,共1页
教育的全面发展，就是要培养全面发展的人，以期与社会接轨。教育全面发展的核心是立德、树人、培智、强身；培养身心健康的人，注重学生的全面发展、个性发展、终生发展。打造高效课堂，让学生全面发展，就是我们对教育全面发展的理解。
关键词 优化课堂教学 提高教学效率 渗透特色教育 延伸课堂教学
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