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以需求为导向的应用型课堂本科教学改革与建设——以铝合金表面处理技术课程为例 被引量:2
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作者 张旭明 张红领 +3 位作者 徐敬尧 黄蓓 李维俊 杨途才 《造纸装备及材料》 2021年第2期42-43,66,共3页
当代大学生面临诸多就业问题,不但就业竞争大,而且就业要求高,很多企业招聘都是面向"具有实战技术或技能"的毕业生。由此对当代大学生的实践运用能力提出了更高的要求,对于应用型本科而言,就意味着需要改变以往陈旧的教学模式... 当代大学生面临诸多就业问题,不但就业竞争大,而且就业要求高,很多企业招聘都是面向"具有实战技术或技能"的毕业生。由此对当代大学生的实践运用能力提出了更高的要求,对于应用型本科而言,就意味着需要改变以往陈旧的教学模式,强化实践运用,真正将理论知识运用于实践,从而培养出符合社会需要的高素质专业人才。对此,文章分析铝合金表面处理技术课程在教学中存在的问题,并基于以需求为导向的应用型课堂,给出教学改革与建设的意见。 展开更多
关键词 铝合金表面处理技术 需求导向 应用型课堂 教学改革
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应用型课程《生物化学》教学改革新探 被引量:2
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作者 胡莉 《创新创业理论研究与实践》 2021年第4期58-60,共3页
应用型课程在各高校课堂教学中的的应用,可以有效提高高校的教学水平,改变教学现状。现在,虽然各高校运用应用型课堂教学,但教学方式仍和理论教学相近,降低了教育质量,收效甚微。该文以《生物化学》为例,从理论、实践等方面展开讨论,提... 应用型课程在各高校课堂教学中的的应用,可以有效提高高校的教学水平,改变教学现状。现在,虽然各高校运用应用型课堂教学,但教学方式仍和理论教学相近,降低了教育质量,收效甚微。该文以《生物化学》为例,从理论、实践等方面展开讨论,提出改革方案。 展开更多
关键词 生物化学 应用型课堂 改革
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LoRa通信技术课程中的项目教学法应用 被引量:1
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作者 赵婧伊 赵雪莹 +2 位作者 李玉峰 曹丹 王思蕊 《电子测试》 2022年第21期127-129,63,共4页
项目式学习作为教学趋势已逐渐被传统课堂采用。为提高学生的实际操作与理解创新能力,使课堂内容适应时代发展,对传统教学模式进行改革和创新,引入新理念、新技术的实验项目。在单片机课程中设计一款无线温控器,引入Lo Ra通信技术,结合... 项目式学习作为教学趋势已逐渐被传统课堂采用。为提高学生的实际操作与理解创新能力,使课堂内容适应时代发展,对传统教学模式进行改革和创新,引入新理念、新技术的实验项目。在单片机课程中设计一款无线温控器,引入Lo Ra通信技术,结合课堂内容进行项目实践教学。学生通过模块化的设计仿真与系统的整体安装和调试,增加了课堂与实际应用联系的紧密性,提高了学生对于课程内容的理解和掌握。 展开更多
关键词 应用型课堂 项目实践教学 Lo Ra通信技术 单片机
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对环境设计手绘创思应用型课堂教学的研究
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作者 王威 栾斌 《科技资讯》 2022年第4期149-152,共4页
环境设计手绘创思在课堂实践当中还处于探索应用阶段,教学实践需要继续完善和发展。针对环境设计手绘创思教学现状进行分析,表现在环境设计手绘创思思维单项性、盲点忽视性、教学固定化、思维定式化、题材程式化这5个方面。这5个方面明... 环境设计手绘创思在课堂实践当中还处于探索应用阶段,教学实践需要继续完善和发展。针对环境设计手绘创思教学现状进行分析,表现在环境设计手绘创思思维单项性、盲点忽视性、教学固定化、思维定式化、题材程式化这5个方面。这5个方面明显制约了手绘创思应用型课堂的发展。针对这些制约存在的问题,对环境设计手绘创思应用型课堂进行研究。研究内容包括环境设计手绘创思教学多样化、盲点连带性、思维扩展性、思维立体化、题材无风格化这5个部分,最后环境设计教学中,手绘创思应用的问题,教会学生在应用型课堂中主动发现问题、善于分析问题与积极解决问题。 展开更多
关键词 环境设计 手绘创思 应用型课堂 教学
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基于“新工科”背景下的《饮料工艺学》创新创业应用型课堂教学改革的研究
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作者 潘婉舒 王鑫 +1 位作者 刘燕 陈静 《农业技术与装备》 2021年第1期119-120,共2页
在"新工科"背景下,《饮料工艺学》在教学内容、实践教学以及课程考核方式等方面存在的不足,对学生理解及实践相关饮料的生产工艺造成不利影响,不利于创新创业和实践应用能力强的新型人才的培养。文章亟待从更新教学内容、深... 在"新工科"背景下,《饮料工艺学》在教学内容、实践教学以及课程考核方式等方面存在的不足,对学生理解及实践相关饮料的生产工艺造成不利影响,不利于创新创业和实践应用能力强的新型人才的培养。文章亟待从更新教学内容、深化实践教学变革以及改革课程考核方式3方面着手,探寻基于"新工科"背景下的《饮料工艺学》创新创业应用型课堂教学改革路径。 展开更多
关键词 “新工科”建设 饮料工艺学 创新创业 应用型课堂
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“分块式”教学在应用型课堂教学中的探索——以河池学院机械工程材料课程为例
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作者 黄育飞 王波 +3 位作者 张银君 廖树德 陆鹏 陈梦吉 《南方农机》 2019年第20期77-77,79,共2页
河池学院机械专业基础核心课程——机械工程材料契合我国地方普通本科高校应用技术型教育综合改革相关课程建设与人才培养意见,文章以此为例,开展了旨在夯基础、搭框架、致应用、续创新的“分块式”教学模式探索与实践。机械工程材料课... 河池学院机械专业基础核心课程——机械工程材料契合我国地方普通本科高校应用技术型教育综合改革相关课程建设与人才培养意见,文章以此为例,开展了旨在夯基础、搭框架、致应用、续创新的“分块式”教学模式探索与实践。机械工程材料课程应用“分块式”教学框架清晰,重难点突出,可充分表达课程的基础性、实践性,同时充分调动学生思维,发挥教师教学设计灵活性,使教学内容多层次、立体化。 展开更多
关键词 “分块式”教学 机械工程材料 应用型课堂
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运用交际法构建英语应用型课堂
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作者 覃浩圃 《广西教育》 2020年第34期142-143,共2页
本文基于交际法的优势,论述运用交际法构建英语应用型课堂的做法,从课前Free Talk、交流经典名著、评论影视材料、开展角色扮演、创设节日情境、整合职业前景等进行阐述,旨在真正发挥英语的工具性和实用性,提升学生的英语口语能力。
关键词 中职英语 交际法 应用型课堂
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“一带一路”背景下高职英语课程教学改革策略研究——以X校中医康复专业为例
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作者 高小静 《兰州石化职业技术大学学报》 2024年第1期79-82,共4页
随着“一带一路”倡议不断深化,中国文化也以更多的形式呈现在国际舞台。如何以此为契机有效地将我国的文化瑰宝与世界人民共享?培养大批外语技能复合型人才便是核心所在。以X校中医康复专业为例,从高职英语教学的现状和问题出发,基于... 随着“一带一路”倡议不断深化,中国文化也以更多的形式呈现在国际舞台。如何以此为契机有效地将我国的文化瑰宝与世界人民共享?培养大批外语技能复合型人才便是核心所在。以X校中医康复专业为例,从高职英语教学的现状和问题出发,基于《高等职业教育专科英语课程标准(2021版)》要求,尝试提出建设“应用型高职英语课堂”概念,形成“理念——教师——教材——教法——考评”五维贯通的高职应用型英语课堂,促进高职双语技能型人才的培养。 展开更多
关键词 “一带一路” 交际教学法 高职英语教学 应用型高职英语课堂
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