OBE教育理念下民族院校大学生学习动力认知探究

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作者 刘远峰 《广西民族师范学院学报》 2024年第3期99-105,共7页

民族院校肩负着教育职能和民族工作的双重使命。正确引导大学生的学习动力认知,使其既学有所成,又顾全国家大局,是目前民族院校不可忽视的工作要点。文章基于OBE教育理念采用问卷调查法对研究样本的学习动力认知进行统计分析。研究发现... 民族院校肩负着教育职能和民族工作的双重使命。正确引导大学生的学习动力认知,使其既学有所成,又顾全国家大局,是目前民族院校不可忽视的工作要点。文章基于OBE教育理念采用问卷调查法对研究样本的学习动力认知进行统计分析。研究发现,随着受教育程度的增加,大学生的学习动力认知从围绕个人、家庭而形成的感性认知层面上升到统一在国家认同之下的理性认知高度。研究表明,大学阶段的正确引导是实现这一扬升的关键因素,“促成学习目标和民族复兴相契合”与“实现远大理想与平凡岗位相统一”是民族院校培养合格的新时代人才的重要方向。 展开更多

关键词 OBE教育理念 民族院校 大学生 学习动力认知 广西民族师范学院

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广西本土音乐作品在地方民族院校钢琴课程中的开发与实践——以广西民族师范学院为例

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作者 陈新阳 刘芮伶 《艺术家》 2023年第10期95-97,共3页

当前高等学校的教育教学改革不断深化,各学科领域都在进行课程改革的理论与实践研究,并开发设计具有专业特色的学科课程。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出:高校要积极推进文化传播,弘扬优秀传统文化,发展先进... 当前高等学校的教育教学改革不断深化,各学科领域都在进行课程改革的理论与实践研究,并开发设计具有专业特色的学科课程。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出:高校要积极推进文化传播,弘扬优秀传统文化,发展先进文化。高校是培养人才的重要平台,同时也是保护和传承地方民族文化的重要阵地。 展开更多

关键词 地方民族院校 地方民族文化 广西本土音乐 广西民族师范学院 课程改革 钢琴课程 弘扬优秀传统文化 培养人才

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“00后”大学生就业观调查与教育对策研究——以广西民族师范学院为例

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作者 肖丽玲 臧鹏宇 《广西民族师范学院学报》 2023年第6期100-107,共8页

为了探讨“00后”大学生当前就业观现状,文章以广西民族师范学院“00后”大学生为研究对象,调研其就业观现状,综合运用统计学、教育学、心理学、社会学等学科知识进行分析总结,探索引导“00后”大学生形成正确就业观的教育策略,提出引导... 为了探讨“00后”大学生当前就业观现状,文章以广西民族师范学院“00后”大学生为研究对象,调研其就业观现状,综合运用统计学、教育学、心理学、社会学等学科知识进行分析总结,探索引导“00后”大学生形成正确就业观的教育策略,提出引导“00后”做好职业生涯规划,媒体发挥正向价值导向,提升思想政治教育的育人力度,家、校、政府和企业形成教育合力,加强载体建设五种教育对策。 展开更多

关键词 “00后” 大学生 就业观 教育对策 广西民族师范学院

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一流本科课程建设背景下教学改革与实践探究——以广西民族师范学院“饭店客房管理”课程为例

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作者 蒋露娟 潘冬南 《太原城市职业技术学院学报》 2023年第10期150-152,共3页

一流本科课程建设是高等教育强国建设背景下教学综合改革的基础工程,是提高大学课堂教学质量的必然趋势。“饭店客房管理”是旅游管理专业核心课程,对旅游管理专业人才培养起着重要的支撑作用,是旅游管理专业教学改革的重点课程。广西... 一流本科课程建设是高等教育强国建设背景下教学综合改革的基础工程,是提高大学课堂教学质量的必然趋势。“饭店客房管理”是旅游管理专业核心课程,对旅游管理专业人才培养起着重要的支撑作用,是旅游管理专业教学改革的重点课程。广西民族师范学院“饭店客房管理”课程在建设中存在教材内容更新缓慢、学生岗位实践能力缺乏、课程考核评价形式单一等突出问题。在一流本科课程建设背景下,学校应立足行业需求,构建适应行业发展的递进式课程内容体系、加强校内外实践教学,实施多维考核评价方法,打造理论实践一体化、校企教学紧密化、教学内容层次化、教学方法多样化、教学考核全面化的“五化”特色课程。 展开更多

关键词 “饭店客房管理”课程 一流本科课程 教学改革 广西民族师范学院

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应用型地方本科院校物流管理专业人才培养模式探析 被引量：3

5

作者 莫靖瑶 翁世洲 朱俊 《内蒙古科技与经济》 2020年第14期20-23,共4页

物流行业的快速发展使得物流人才出现重大缺口,这为物流管理专业学生就业提供了发展机遇,同时也对高校物流管理人才培养提出了更大挑战。基于此,本文以应用型地方本科院校的典型代表——广西民族师范学院物流管理专业为例,对其2015级~2... 物流行业的快速发展使得物流人才出现重大缺口,这为物流管理专业学生就业提供了发展机遇,同时也对高校物流管理人才培养提出了更大挑战。基于此,本文以应用型地方本科院校的典型代表——广西民族师范学院物流管理专业为例,对其2015级~2017级在校生进行调查,从人才培养现状、学生学习情况、教师教学情况等方面采集数据。根据调查结果,深入剖析了该校人才培养过程中存在的问题,并从课程设置、师资队伍建设、学生学习能力培养、学生职业规划引导等方面提出了相关对策及建议,以期为同类应用型地方本科院校物流管理人才培养提供参考与借鉴。 展开更多

关键词 应用型本科 地方本科院校 广西民族师范学院 物流管理 人才培养模式

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特色与质量:新建本科院校实现内涵式发展首选路径 被引量：3

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作者 武波 《广西民族师范学院学报》 2018年第2期6-9,共4页

习近平总书记在十九大报告中为我国高等教育指明了今后一段时期的发展道路,即"加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展"。落实到我校——作为新建本科院校的广西民族师范学院,特色和质量是实现内涵式发展的首选路... 习近平总书记在十九大报告中为我国高等教育指明了今后一段时期的发展道路,即"加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展"。落实到我校——作为新建本科院校的广西民族师范学院,特色和质量是实现内涵式发展的首选路径;具体地,明确的办学定位是内涵式发展的基础,独具特色的学科建设是内涵式发展的龙头,人才培养模式的改革是内涵式发展的核心,高水平的师资队伍是内涵式发展的关键,高效率的内部治理体系是内涵式发展的保障。 展开更多

关键词 十九大报告 高等教育内涵发展 广西民族师范学院

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物流管理专业应用型本科转型发展路径探析——以广西民族师范学院为例 被引量：3

7

作者 王鹏飞 《物流科技》 2016年第9期141-142,158,共3页

应用型人才培养是地方新建本科院校发展定位的必然选择。文章结合广西民族师范学院物流管理专业实际,对该专业的转型发展进行了思考,从授课方式、授课内容、考核方式、实践教学、实验室建设、开放实验项目、教师能力提升等方面对广西民... 应用型人才培养是地方新建本科院校发展定位的必然选择。文章结合广西民族师范学院物流管理专业实际,对该专业的转型发展进行了思考,从授课方式、授课内容、考核方式、实践教学、实验室建设、开放实验项目、教师能力提升等方面对广西民族师范学院物流管理专业应用型人才培养的改革与实践进行了探讨,对同类院校有一定的启示。 展开更多

关键词 广西民族师范学院 物流管理 应用型人才培养

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广西民族师范学院少数民族音乐发展的现状调研 被引量：2

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作者 包其锋 《戏剧之家》 2016年第1期202-202,204,共2页

广西民族师范学院作为民族音乐传承的主要基地,为我国民族音乐的发展做出了卓越的贡献,在如今世界文化快速蜕变的今天,该校也需要对传统文化取其精华去其糟粕,不断地进行融合。

关键词 少数民族音乐 广西民族师范学院 音乐发展

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产教融合视角下的物流管理“顺丰班”探索与实践 被引量：2

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作者 翁世洲 朱俊 +1 位作者 王超 朱春燕 《物流科技》 2021年第1期175-178,共4页

以产教融合为视角,以广西民族师范学院物流管理专业为研究对象,探索校企合作的新模式。首先论证了开设“顺丰班”的必要性与可行性,进而梳理了国内高校开设“订单班”的办学情况,从中总结经验用于指导教学实践。最后提出了开设“顺丰班... 以产教融合为视角,以广西民族师范学院物流管理专业为研究对象,探索校企合作的新模式。首先论证了开设“顺丰班”的必要性与可行性,进而梳理了国内高校开设“订单班”的办学情况,从中总结经验用于指导教学实践。最后提出了开设“顺丰班”的运行机制与保障条件,从各方面保护学校、学生和企业的合法权益。对促进校企合作的顺利实施具有重要指导意义,同时也可为同类高校开展联合办学提供参考借鉴。 展开更多

关键词 产教融合 校企合作 物流管理 顺丰班 广西民族师范学院

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分析崇左市民俗体育旅游资源开发现状 被引量：1

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作者 王献升 韦春秀 《旅游纵览（下半月）》 2017年第2期182-183,共2页

崇左市作为广西自治区重要的民俗体育旅游城市,其在民俗体育资源方面亦有着得天独厚的内涵,然而近年受自身经济发展力市场竞争力等多方面制约,崇左市民俗体育旅游开展在品牌价值、文化内涵、宣传渠道等多方面现状不容乐观。本文为了了... 崇左市作为广西自治区重要的民俗体育旅游城市,其在民俗体育资源方面亦有着得天独厚的内涵,然而近年受自身经济发展力市场竞争力等多方面制约,崇左市民俗体育旅游开展在品牌价值、文化内涵、宣传渠道等多方面现状不容乐观。本文为了了解崇左市民俗体育旅游资源开发的现状情况,本文采用文献综述法、问卷调查法、访谈法、数理统计等方法,对广西民族师范学院学生对民族体育旅游资源的了解举行调查与分析。结果发现,学生对什么是民俗体育的概念不是很了解,对民俗体育传统节目更不了解。通过对崇左市民俗体育资源分布情况、研究通过现状调查问卷传统节目以及崇左市民俗体育旅游存在问题等进行分析,探究其促进崇左市民俗体育旅游开发的策略。 展开更多

关键词 民俗体育旅游资源 广西民族师范学院 体育 旅游 崇左市 板鞋舞 抢花炮 抛绣球 民族体育旅游资源

原文传递

广西民族师范学院少数民族体育运动队建设现状 被引量：1

11

作者 陈钦英 蒙军 《科技资讯》 2018年第10期237-237,241,共2页

作为边疆国门大学,广西民族师范学院在推动广西少数民族运动的发展以及民族文化的繁荣起到了重要的作用,而这与广西民族师范学院少数民族体育运动队的建设有着密切的关系。目前广西民族师范学院主要开展的少数民族体育项目主要有陀螺、... 作为边疆国门大学,广西民族师范学院在推动广西少数民族运动的发展以及民族文化的繁荣起到了重要的作用,而这与广西民族师范学院少数民族体育运动队的建设有着密切的关系。目前广西民族师范学院主要开展的少数民族体育项目主要有陀螺、板鞋、绣球、珍珠球、花炮等。学校训练场地完善、教练训练科学、后勤保障充足等,这些为运动队在各类比赛中获得优异的成绩奠定了基础。 展开更多

关键词 广西民族师范学院 少数民族体育 开展现状

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基于AHP-模糊综合评价的高校废弃物回收物流发展研究——以广西民族师范学院为例 被引量：1

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作者 吴艳青 翁世洲 《商业经济》 2016年第3期53-55,共3页

通过问卷调查、访谈调研等方式,对广西民族师范学院废弃物的回收现状进行研究,发现其废弃物回收物流发展缓慢,所评价校区的废弃物回收物流水平为"差",表明其存在诸多问题,回收体系需要进一步优化和调整。根据高校废弃物评价... 通过问卷调查、访谈调研等方式,对广西民族师范学院废弃物的回收现状进行研究,发现其废弃物回收物流发展缓慢,所评价校区的废弃物回收物流水平为"差",表明其存在诸多问题,回收体系需要进一步优化和调整。根据高校废弃物评价指标体系及评价标准,高校废弃物回收物流评判结果如果隶属"差"则应该加强废弃物回收物流的建设,如果隶属"一般""良好"而某单项指标评价较差,则说明该指标对应的环节需要改进或加强。高校废弃物评价指标体系仅供参考,实际评价可根据高校情况进行调整,使其更具有针对性,以促进高校废弃物回收物流发展。 展开更多

关键词 广西民族师范学院 回收物流 废弃物物流 AHP-模糊综合评价法

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边疆民族地区高校越南语专业毕业论文选题探究——以广西民族师范学院为例

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作者 张惠鲜 《广西民族师范学院学报》 2022年第2期87-92,共6页

通过对广西民族师范学院2017—2021届越南语专业毕业论文的选题分析,总结出越南语专业毕业论文选题主要集中在文化风俗,商贸经济,文学、语言、翻译,教育、教学、就业,旅游等方面。针对论文选题的特点和存在的问题,文章提出了相应的建议... 通过对广西民族师范学院2017—2021届越南语专业毕业论文的选题分析,总结出越南语专业毕业论文选题主要集中在文化风俗,商贸经济,文学、语言、翻译,教育、教学、就业,旅游等方面。针对论文选题的特点和存在的问题,文章提出了相应的建议和对策,为今后的毕业论文选题教学提供一些参考和借鉴。 展开更多

关键词 越南语专业 论文选题 策略 广西民族师范学院

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商务英语跨文化人才培养及就业研究——以广西民族师范学院为例 被引量：1

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作者 杨哲梅 黄会路 《科技创业月刊》 2019年第1期107-109,共3页

随着经济全球化的逐步推进,各国之间交往及相互依赖不断加深,越来越多的国家和地区意识到跨文化能力在国际交往中发挥着重要作用。而高校作为培养人才的主体,不仅需要培养较好的专业人才,而且还必须培养具备较高跨文化能力的国际化人才... 随着经济全球化的逐步推进,各国之间交往及相互依赖不断加深,越来越多的国家和地区意识到跨文化能力在国际交往中发挥着重要作用。而高校作为培养人才的主体,不仅需要培养较好的专业人才,而且还必须培养具备较高跨文化能力的国际化人才。探索广西民族师范学院商务英语实习生跨文化能力现状并提出相应的提升跨文化能力的方法,不仅对该校商务英语实习生跨文化能力的提升有益,而且有助于学校调整人才培养方案,推进商务英语学生就业,推动他们向卓越商务英语人才的发展方向迈进。 展开更多

关键词 商务英语学生 跨文化能力 广西民族师范学院

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广西民族师范学院音乐学专业校企合作现状——以太平古城为例

15

作者 林如意 《艺术家》 2022年第10期121-123,共3页

广西民族师范学院音乐学本科专业成立于2010年,该专业建成以来便不断与崇左当地的地方企业、社会单位尝试校企合作,并在2020年同当地旅游景区太平古城进行校企合作的校外实践后,合作形式逐渐规范、成熟。本文便以此次合作为个案,通过参... 广西民族师范学院音乐学本科专业成立于2010年,该专业建成以来便不断与崇左当地的地方企业、社会单位尝试校企合作,并在2020年同当地旅游景区太平古城进行校企合作的校外实践后,合作形式逐渐规范、成熟。本文便以此次合作为个案,通过参与式体验、访谈校企双方负责人与整理影像资料来对校、企、生三方进行合作现状的有关调查,对网上的有关文献资料进行归纳梳理,从而进一步分析该合作模式下校外实践的合理性并提出发展建议。广西民族师范学院属于师范类院校。 展开更多

关键词 校企合作 校外实践 影像资料 合作现状 文献资料 师范类院校 旅游景区 广西民族师范学院

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凝练专业特色办高水平有特色的西部民族高等教育——以广西民族师范学院为例

16

作者 张理 《开封教育学院学报》 2014年第4期155-157,共3页

作为我国高等教育重要组成部分的民族高等教育在挖掘民族特色、少数民族人才培养等方面发挥着重要的作用,广西民族师范学院在这方面作了积极的探索,尤其是在民族艺术、民族体育教学与科研方面取得较为显著的成绩。

关键词 西部民族高等教育 广西民族师范学院 民族特色

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应区分两种内涵不同的文化——评《桂系的文化自觉与抗战桂林文化城》

17

作者 魏华龄 《抗战文化研究》 2016年第1期291-301,共11页

一、引言黄伟林著《桂系的文化自觉与抗战桂林文化城》一文,发表于《广西民族师范学院学报》第32卷第4期(2015年8月),又收入广西师范大学出版社2015年出版的《社科文萃》一书.引起我的关注的是作者在文章的开场白就说“本文试图在前人... 一、引言黄伟林著《桂系的文化自觉与抗战桂林文化城》一文,发表于《广西民族师范学院学报》第32卷第4期(2015年8月),又收入广西师范大学出版社2015年出版的《社科文萃》一书.引起我的关注的是作者在文章的开场白就说“本文试图在前人研究视角之外,另辟蹊径,阐述关于这个历史现象的个人心得,并不打算改变他人的观点,只是呈现一种对于历史的别样探究”(本文对黄伟林文章的引文,除注明出处者外,均出自《桂系的文化自觉与抗战桂林文化城》,下不另注).我关注他“对于历史的别样探究”有何新的观点. 展开更多

关键词 桂林文化城 文化自觉 开场白 广西民族师范学院 引文 不同的文化 桂系 抗战

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加强领导班子建设 促进学校健康和谐发展——广西民族师范学院领导班子建设问题浅探

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作者 许典利 李明辉 《广西民族师范学院学报》 2010年第1期140-143,共4页

加强高校领导班子建设,是加强党对高校事业领导和全面推进学校事业发展的客观需要。高校领导班子必须注重加强思想政治建设、制度建设、作风建设、能力建设,努力提高统揽学校发展全局的能力、科学管理的能力、统筹协调的能力、应对复杂... 加强高校领导班子建设,是加强党对高校事业领导和全面推进学校事业发展的客观需要。高校领导班子必须注重加强思想政治建设、制度建设、作风建设、能力建设,努力提高统揽学校发展全局的能力、科学管理的能力、统筹协调的能力、应对复杂局面与处理突发事件的能力、开拓创新的能力,才能领导和推进学校健康和谐的发展。 展开更多

关键词 高等学校 广西民族师范学院 领导班子建设 和谐发展

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中国—东盟自贸区“升级版”背景下地方本科国贸专业发展面临的机遇与挑战——以广西民族师范学院为例

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作者 郑国富 《对外经贸》 2014年第5期135-137,共3页

2013年,李克强总理提出要打造中国—东盟自贸区"升级版",标志着中国—东盟自贸区合作由此迈入了一个崭新的历史阶段。广西作为我国对东盟开放的前沿,高校国贸专业要把握时代机遇并应对挑战,要坚持人才培养目标以市场为导向,... 2013年,李克强总理提出要打造中国—东盟自贸区"升级版",标志着中国—东盟自贸区合作由此迈入了一个崭新的历史阶段。广西作为我国对东盟开放的前沿,高校国贸专业要把握时代机遇并应对挑战,要坚持人才培养目标以市场为导向,市场细分与专向培养,提高学生综合素质,增强专业特色建设,以培养多元化的国贸专业人才。 展开更多

关键词 中国—东盟自贸区 升级版 广西民族师范学院 国贸专业

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论新升格本科院校毕业生就业能力的培养——以广西民族师范学院为例

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作者 向先清 《才智》 2015年第19期52-53,共2页

就业能力是大学生成功就业的关键因素,要改变当前大学生就业难的现状,就必须提高学生的就业能力,并以此作为高校就业工作的核心目标。本文以广西民族师范学院为例,分别从专业教学、就业指导课程教学、就业文化建设和职业工作能力教育四... 就业能力是大学生成功就业的关键因素,要改变当前大学生就业难的现状,就必须提高学生的就业能力,并以此作为高校就业工作的核心目标。本文以广西民族师范学院为例,分别从专业教学、就业指导课程教学、就业文化建设和职业工作能力教育四方面对新升格本科院校毕业生就业能力的培养进行了探索。 展开更多

关键词 新升格本科院校 毕业生就业能力培养 广西民族师范学院

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