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持久而有效地推行广泛阅读:国外的经验与我们的改进策略 |
祝新华
廖先
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《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
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2012 |
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《水经注》——地理也可以很有趣 |
急脚大师
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《作文（初中年级）》
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2024 |
0 |
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好奇心成就了我 |
周鸿祎
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《风流一代》
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2024 |
0 |
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在阅读中提升写作能力 |
吴俭
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《小学阅读指南（低年级版）》
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2024 |
0 |
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高中语文教学要注重培养学生的阅读能力 |
王欢
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《科技创新导报》
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2015 |
6
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6
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高中古诗文群文阅读教学研究 |
黄敏智
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《课堂内外（高中版）》
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2024 |
0 |
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从《山海经》“小书迷”到中国古典文学翻译家——谈一谈我的枕边书和“译”经路 |
高伯译
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《中国新闻发布（实务版）》
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2024 |
0 |
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行为塑造大师斯金纳 |
何潇雯
马伟军
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《大众心理学》
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2024 |
0 |
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引领学生广泛阅读 塑造健康人格 |
李霞
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《中小学图书情报世界》
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2007 |
6
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抒情导致一首诗的失败 |
侯马
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《诗探索》
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1998 |
6
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小学语文群文阅读组文策略分析 |
韩衍
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《新智慧》
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2024 |
0 |
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全学科阅读在初中数学教学中的应用探究 |
张天涯
林亚珊
刘宇飞
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《四川教育》
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2024 |
0 |
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教师要有跨学科素养 |
杨林柯
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《教师博览（中旬刊）》
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2024 |
0 |
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读书与表达———以读促写在小学语文写作教学中的应用 |
王志锋
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《小作家选刊》
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2023 |
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夯实基础──小学作文教学实施素质教育的关键 |
郭根福
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《云南教育（小学教师）》
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1999 |
5
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美术院校图书馆激活学生广泛阅读需要之我见 |
熊劭兰
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《美术学报》
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2007 |
5
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小朋友推荐给小朋友 怎么读 如何让课外阅读“有法又有效”? |
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《阅读与成才》
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2023 |
0 |
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乐读记 |
李书磊
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《教师博览（上旬刊）》
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2023 |
0 |
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结构即戏剧 以《纳土归宋》创作为例 |
罗周
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《剧本》
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2023 |
0 |
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领导干部要带着问题读书——毛泽东的读书观及其当代启示 |
宣勇
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《中国党政干部论坛》
北大核心
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2009 |
4
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