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中外合作办学的师资问题及对策探析 被引量:21
1
作者 冯发明 《教育与职业》 北大核心 2007年第6期33-34,共2页
中外合作办学对教师素质提出了更高的要求,文章在分析中外合作办学师资队伍目前存在的主要问题的基础上,提出了提高认识、教师准入、稳定队伍、加强培训、严格考评等措施和建议。
关键词 中外合作办学 师资问题
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民办高校教师流失的归因与应对 被引量:15
2
作者 陈洁 黄清云 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2008年第13期63-64,共2页
着力提高质量是我国“十一五”期间高等教育发展的主旋律。目前,民办高校也正在规范的前提下积极努力提升自己的办学质量。民办高校要提高质量,师资问题显得尤为重要。建立一支有民办高校特点的,由专职中青年教师、退休教师和相对稳... 着力提高质量是我国“十一五”期间高等教育发展的主旋律。目前,民办高校也正在规范的前提下积极努力提升自己的办学质量。民办高校要提高质量,师资问题显得尤为重要。建立一支有民办高校特点的,由专职中青年教师、退休教师和相对稳定的兼职教师构成的师资队伍,是民办学校提高质量的关键所在。 展开更多
关键词 民办高校 教师流失 “十一五”期间 办学质量 归因 高等教育发展 中青年教师 师资问题
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农村教师专业发展的困境及消解策略 被引量:16
3
作者 卢红 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2009年第S1期7-9,共3页
农村教育问题是中国教育最关键的问题,其中师资问题又是农村教育中最大的问题。我国农村教师占全国教师总数的四分之三,农村教师是我国教育事业的主力军,他们的专业水平如何,直接关系到全国教育事业的质量。然而农村学校教师现状不容乐... 农村教育问题是中国教育最关键的问题,其中师资问题又是农村教育中最大的问题。我国农村教师占全国教师总数的四分之三,农村教师是我国教育事业的主力军,他们的专业水平如何,直接关系到全国教育事业的质量。然而农村学校教师现状不容乐观,无论从量上还是质上都存在比较严重的问题。农村教师专业意识淡薄、专业知识和专业能力欠缺。 展开更多
关键词 教育事业 师资问题 发展性教师评价 研究意识 开设科 职业信念 中小学教师队伍 校本研修 发展性评价 中国教育
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双语教学在普通高等医学院校本科教育中的应用前景展望 被引量:15
4
作者 孙文平 卢延旭 刘媛 《西北医学教育》 2004年第2期123-124,F003,共3页
在高等医学院校本科教育中实施双语教学是教育部根据社会发展需要高素质的人才而提出的要求,目的是促进我国培养的医学本科生参与国际竞争、交流与合作.但就目前形势看,中国普通高等医学院校本科教育水平参差不齐,大多数学生公共英语水... 在高等医学院校本科教育中实施双语教学是教育部根据社会发展需要高素质的人才而提出的要求,目的是促进我国培养的医学本科生参与国际竞争、交流与合作.但就目前形势看,中国普通高等医学院校本科教育水平参差不齐,大多数学生公共英语水平一般,专业英语水平较差.本文从多角度综合考虑,在阐述双语教学所期望带来的好处的同时,提出了在目前条件下实施双语教学所面临的问题以及逐步解决上述问题的参考性建议. 展开更多
关键词 双语教学 普通高等医学院校 本科教育 医学教育 师资问题 教材问题
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高校双语教学中的师资问题 被引量:13
5
作者 石彦 赵冰梅 +4 位作者 余佩武 郭海涛 张超 刘刚 陈自强 《西北医学教育》 2005年第2期174-175,共2页
双语教学在我国高校开展日益广泛,并逐渐暴露出一些问题,尤其是师资问题更为凸现.本文从教师对双语教学的认识、教师的英语水平、教师双语教学的经验和教学方法4方面进行了分析,并提出了切实可行的解决方法.
关键词 双语教学 师资问题 高校 英语水平 教学方法 解决方法 教师
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第二语言习得理论与我国小学英语教学 被引量:11
6
作者 刘天平 《哈尔滨学院学报》 2006年第1期137-140,共4页
目前,小学英语教育已在我国广泛开展。从理论上讲,外语学习开始得越早,成果越明显。但是,在我国现有的外语条件下,小学英语教育要取得成功,英语教育者必须解决好诸如师资问题、教学重点、班级规模等一系列问题。文章从第二语言习得理论... 目前,小学英语教育已在我国广泛开展。从理论上讲,外语学习开始得越早,成果越明显。但是,在我国现有的外语条件下,小学英语教育要取得成功,英语教育者必须解决好诸如师资问题、教学重点、班级规模等一系列问题。文章从第二语言习得理论的角度讨论了这些问题对小学英语教育的重要性。 展开更多
关键词 第二语言习得理论 师资问题 教学重点 班级规模
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农村义务教育师资问题对策研究 被引量:10
7
作者 刘桂芳 《边疆经济与文化》 2008年第2期105-106,共2页
由于政府教育经费投入不足及结构不合理、教育体制结构欠佳、师资培训实效性差,导致农村义务教育师资队伍合格教师数量不足、素质偏低、结构不合理。解决这些问题,应加大投入力度,进行政策倾斜;改革师范院校管理体制;提高师资队伍专业... 由于政府教育经费投入不足及结构不合理、教育体制结构欠佳、师资培训实效性差,导致农村义务教育师资队伍合格教师数量不足、素质偏低、结构不合理。解决这些问题,应加大投入力度,进行政策倾斜;改革师范院校管理体制;提高师资队伍专业化水平;严格教师职业准入制度。 展开更多
关键词 农村义务教育 师资问题 原因 对策
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关于高职院校兼职教师管理的思考 被引量:11
8
作者 曾朝霞 《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第26期25-28,共4页
一、高职“兼职教师”概念的界定 兼职教师的提出首见于1985年5月27日发布的《中共中央关于教育体制的决定》,该文件指出“各单位和部门办的学校,要首先依靠自身力量解决专业技术师资问题,同时可以聘请外单位的教师、科学技术人员... 一、高职“兼职教师”概念的界定 兼职教师的提出首见于1985年5月27日发布的《中共中央关于教育体制的决定》,该文件指出“各单位和部门办的学校,要首先依靠自身力量解决专业技术师资问题,同时可以聘请外单位的教师、科学技术人员兼任教师”,提出了可以通过聘请外单位人员来校兼职任教来帮助解决专业技术师资问题,但没有明确提出“兼职教师”的概念。1995年,国家教委在《关于推动职业大学改革与建设的几点意见》中要求:“要聘请一批富有实践经验、又能胜任教学工作的工程技术人员或管理人员到校任兼职教师.做到专兼结合,”明确提出了“兼职教师”的概念。1996年5月。《中华人民共和国职业教育法》提出, 展开更多
关键词 兼职教师 教师管理 高职院校 《中华人民共和国职业教育法》 科学技术人员 单位人员 工程技术人员 师资问题
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少数民族地区中小学双语教育师资问题及对策 被引量:12
9
作者 柳惠 《教学与管理(理论版)》 2008年第9期34-35,共2页
随着少数民族社会经济文化事业的发展和教学改革的不断深入,少数民族地区的双语教学也取得了前所未有的成就。广大双语教师辛勤耕耘,积极努力,为培养少数民族双语人才做出了很大的贡献。但是,少数民族师资培养问题仍十分突出,这主要... 随着少数民族社会经济文化事业的发展和教学改革的不断深入,少数民族地区的双语教学也取得了前所未有的成就。广大双语教师辛勤耕耘,积极努力,为培养少数民族双语人才做出了很大的贡献。但是,少数民族师资培养问题仍十分突出,这主要表现在许多双语教师在知识结构和从教能力方面还远远不能适应教学的需要。 展开更多
关键词 少数民族地区 师资问题 双语教育 中小学 教学改革 双语教师 培养问题 文化事业
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高职院校“双师素质”教师队伍建设的有效途径 被引量:11
10
作者 张荣华 许士群 《成人教育》 北大核心 2007年第4期67-68,共2页
我国高等职业教育经过20多年的发展,取得了长足的进步,但随着办学规模的扩大,以及入世后市场经济对高素质、高技能型人才的需要,高职教育教学中暴露出一个突出的问题——师资问题,即“双师素质”教师队伍建设的总体水平还不高,不利于高... 我国高等职业教育经过20多年的发展,取得了长足的进步,但随着办学规模的扩大,以及入世后市场经济对高素质、高技能型人才的需要,高职教育教学中暴露出一个突出的问题——师资问题,即“双师素质”教师队伍建设的总体水平还不高,不利于高职院校健康、可持续发展。因此,积极探索“双师素质”教师的培养途径,尽快打造一支适应高职教育教学需要的“双师素质”教师队伍,已成为目前高职院校体现高职教育特色、不断提升教育质量的重要任务。 展开更多
关键词 高等职业教育 师资问题 “双师素质”教师
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专业英语师资发展 被引量:8
11
作者 高云峰 《绵阳师范学院学报》 2004年第3期88-91,共4页
目前 ,我国的专业英语师资发展无论是实践 ,还是研究均处于薄弱环节。师资问题已成为影响大学专业英语教学水平提高的障碍。本文通过分析、比较目前占主导地位的两种专业英语师资发展模式 ,即将专业教师培养成专业英语教师模式和将英语... 目前 ,我国的专业英语师资发展无论是实践 ,还是研究均处于薄弱环节。师资问题已成为影响大学专业英语教学水平提高的障碍。本文通过分析、比较目前占主导地位的两种专业英语师资发展模式 ,即将专业教师培养成专业英语教师模式和将英语教师培养成专业英语教师模式 ,结合我校的具体实践 ,提出无论从理论还是实践上将英语教师培养成既懂英语 ,又懂专业的合格的专业英语教师是完全可行的。并具体提出了具体的培训模式。 展开更多
关键词 师资问题 英语教师 培养 专业英语教学 专业教师 培训模式 实践 大学 具体 障碍
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小学综合实践活动课程师资存在的问题及对策 被引量:8
12
作者 陈璇 胡素粦 《淮北职业技术学院学报》 2011年第4期99-100,共2页
应基础教育新课改要求,小学综合实践活动课程已经在全国开始实施。通过调查发现:目前我市小学综合实践活动课教师来源单一;配备不尽合理;缺乏专职教师;教师的素质不能满足课程实施的要求。这在一定程度上影响了综合实践活动课程的全面... 应基础教育新课改要求,小学综合实践活动课程已经在全国开始实施。通过调查发现:目前我市小学综合实践活动课教师来源单一;配备不尽合理;缺乏专职教师;教师的素质不能满足课程实施的要求。这在一定程度上影响了综合实践活动课程的全面推进。因此,笔者提出一些解决师资问题的对策,以引起地方教育行政部门、学校和相关的教育机构的高度重视。 展开更多
关键词 小学综合实践活动课程 师资问题 教育机构 校本培训
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兵团第二届基础教育论坛--校长“面对面”论坛:基础教育优质均衡发展经验分享与启示
13
作者 张义兵 薛群 +1 位作者 唐华 邱成国 《兵团教育学院学报》 2024年第1期5-12,共8页
张义兵:我只有三年的校长经验,是个“新手”。从校长这个身份来说,我认为(资历)还不太够,经验还不太够丰富,主持这个论坛,心里有点忐忑,所以我今天换个角度,更多是从一个大学教师的这个角度来串联一下我们今天的交流。作为校长来说,无... 张义兵:我只有三年的校长经验,是个“新手”。从校长这个身份来说,我认为(资历)还不太够,经验还不太够丰富,主持这个论坛,心里有点忐忑,所以我今天换个角度,更多是从一个大学教师的这个角度来串联一下我们今天的交流。作为校长来说,无论是个人的教育情怀还是我们的酸甜苦辣,十几年、几十年的校长的这个工作经历,我们要谈的话题非常的多,我们4个人作为台下百十多位小组的代表,可以谈的话题真是太多了。我的建议是延续我们昨天已经开始话题,可以从国家的教育方针、我们的办学方向、学校的管理等多个方面开放性展开对话。第一个要研究的问题是有关师资问题。 展开更多
关键词 教育情怀 基础教育 师资问题 办学方向 经验分享 研究的问题 校长 教育方针
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民办高校青年教师成长机制探析
14
作者 王岩 《四川劳动保障》 2024年第5期52-53,共2页
近年来,民办高校蓬勃发展,办学规模和办学层次都有了明显提升。然而,师资问题却始终是其发展的瓶颈问题。分析青年教师培养机制以及近几年教师培养的成果,将为民办高校青年教师培养提供借鉴。青年教师初任职时所面临的问题青年教师大多... 近年来,民办高校蓬勃发展,办学规模和办学层次都有了明显提升。然而,师资问题却始终是其发展的瓶颈问题。分析青年教师培养机制以及近几年教师培养的成果,将为民办高校青年教师培养提供借鉴。青年教师初任职时所面临的问题青年教师大多初入职场,他们经过本科和研究生时期的训练学习,虽具备一定的专业素养,但教学经验不足。青年教师首先要完成的是身份上的转换,由讲台下的学生转变为讲台上的教师。青年教师初入职场时一般会经历三个阶段的转化,由“站上讲台”到“站稳讲台”再到“站好讲台”,每个阶段的转化都要求青年教师实现质的飞跃。 展开更多
关键词 办学规模 民办高校 教师培养 专业素养 青年教师 师资问题 机制探析 初入职场
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兼职教师——地方一般院校教师聘任的新选择 被引量:5
15
作者 伍红林 陈双蓉 《现代教育科学(高教研究)》 北大核心 2004年第5期92-94,共3页
目前,师资问题已成为制约地方一般院校进一步发展的瓶颈。本文从原因、意义、困境、实现4个方面论述兼职教师是地方一般院校教师聘任的新选择。
关键词 一般院校 教师聘任 兼职教师 师资问题 地方 困境 意义 瓶颈 发展 选择
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农村中学校本课程开发的几点思考 被引量:2
16
作者 肖正德 《教育实践与研究》 2003年第6期17-19,共3页
课程改革已成为当代教育改革的焦点,也是中外许多学者关心与探讨的热点之一.校本课程开发是课程改革的一个重要突破口,目前教育理论界在研究该课题时,主要视角在城市学校,而广大农村学校却被有意或无意地忽视.本文针对这个实际问题,初... 课程改革已成为当代教育改革的焦点,也是中外许多学者关心与探讨的热点之一.校本课程开发是课程改革的一个重要突破口,目前教育理论界在研究该课题时,主要视角在城市学校,而广大农村学校却被有意或无意地忽视.本文针对这个实际问题,初步探讨农村中学校本课程开发的紧迫性、面临的困难及其对策. 展开更多
关键词 农村中学 校本课程开发 课程改革 对策 素质教育 师资问题 办学条件 经费投入
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关于中职就业指导课开设状况的几点思考 被引量:5
17
作者 高巧峰 仝桂玲 满向阳 《中国农村教育》 2009年第4期24-25,共2页
一、问题的提出随着教育部《关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》的颁布实施,“帮助学生掌握就业方面的知识和信息将成为推动就业工作的一个重要手段”得到众多高职及中职学校的广泛共识和认可,然而,实际情况却并非我... 一、问题的提出随着教育部《关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》的颁布实施,“帮助学生掌握就业方面的知识和信息将成为推动就业工作的一个重要手段”得到众多高职及中职学校的广泛共识和认可,然而,实际情况却并非我们想象或期望的样子。一是师资问题无法解决。学校备选的就业指导课教师大多从政治、经济或其它相近专业改行,理论知识的传授相对容易应付,但实践经验的缺失,造成了实践教学环节的空白,和整体课堂“高、大、空”,可信度低的现状;二是就业指导缺乏针对性。 展开更多
关键词 就业指导课 中职学校 知识和信息 职业教育改革 实践教学环节 就业工作 师资问题 实践经验
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建立对外汉语网络教学平台 被引量:5
18
作者 郑通涛 《海外华文教育》 2004年第4期45-48,共4页
当代网络教学呈现多种形式和手段的发展趋势,这是网络教学所具有的基本特点形成的。为适应时代对汉语教学的新要求,在网络教学中应对学生习得进行分类,加强对言语信息渠道的研究,防止信息流失,建立网络教学平台,培养新型教师。应用多媒... 当代网络教学呈现多种形式和手段的发展趋势,这是网络教学所具有的基本特点形成的。为适应时代对汉语教学的新要求,在网络教学中应对学生习得进行分类,加强对言语信息渠道的研究,防止信息流失,建立网络教学平台,培养新型教师。应用多媒体,数据库、通讯和网络技术来发展对外汉语网络教学势在必行。这不仅关系到国家推广汉语言文化的长远规划,也是满足日愈增长的对外汉语教学需求的一种最佳方法。国家汉语桥工程,各所大学的海内外学历和非学历教育急需解决的师资问题,都可以通过网络教学来得到解决。 展开更多
关键词 网络教学平台 新型教师 非学历教育 师资问题 学生 大学 培养 对外汉语 汉语言文化 言语信息
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我国MBA教育师资问题与建设路径探析 被引量:6
19
作者 张宁 《黑龙江教育(理论与实践)》 2018年第7期11-13,共3页
职业性、应用性是MBA教育的主要价值特征。我国MBA教育创新发展的主要瓶颈是缺乏既有深厚理论知识,又有丰富实践经验的教师队伍。为提高MBA人才培养质量,必须从师资队伍建设入手,通过引进培养,建立动态评价调整机制,开发和提升现有教师... 职业性、应用性是MBA教育的主要价值特征。我国MBA教育创新发展的主要瓶颈是缺乏既有深厚理论知识,又有丰富实践经验的教师队伍。为提高MBA人才培养质量,必须从师资队伍建设入手,通过引进培养,建立动态评价调整机制,开发和提升现有教师的能力,发挥校外合作导师的作用,让来自管理实践一线的人进入培养体系。 展开更多
关键词 MBA教育 师资问题 建设路径
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关于我国西北地区中小学师资问题的研究 被引量:4
20
作者 柴江 吕筠 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2007年第2期38-39,共2页
据《中国教育统计年鉴》(2000年)和《中国教育年鉴》(1996-2001)的统计资料分析,西北五省区普通中小学师资数量都有不同程度的发展,如表1所示的2000年师生数量比较,西北五省区普通中学的师生比低于全国平均水平,而小学师生比基... 据《中国教育统计年鉴》(2000年)和《中国教育年鉴》(1996-2001)的统计资料分析,西北五省区普通中小学师资数量都有不同程度的发展,如表1所示的2000年师生数量比较,西北五省区普通中学的师生比低于全国平均水平,而小学师生比基本与全国平均水平持平,总体上来说西北地区的师资在数量上有较快的增长。但部分省区如甘肃省普通中学和小学的师生比较高,在一定程度上存在教师数量的不足。《中欧甘肃基础项目试点县教育条件调查研究》结果显示:东乡、会宁、静宁、秦安、天祝、通渭六县的师生比分别为1:26.32,1:25.67,1:24.12,1:30.69,1:12.71,1:27.41,除天祝县以外,其他的五个被调查县的学校师生比均高于当年全国平均水平,即1:21.04。这说明西北地区的师资数量总体上保持增长的同时,还有部分地区尤其是农村地区还存在教师数量的不足,师资数量在具体分布与需求上有极大的差异。教师需要补充的数量仍很大。 展开更多
关键词 普通中小学 西北地区 师资问题 《中国教育年鉴》 全国平均水平 西北五省区 师资数量 教师数量
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