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高等教育国际化及其思考 被引量：62
1
作者 吴言荪 《重庆大学学报（社会科学版）》 2000年第1期73-76,共4页
在探讨高等教育国际化定义的基础上，分析当前国内外高等教育国际化的形势和对我国高等教育的影响，提出相关对策建议。
关键词 高等教育 国际化 教育改革 师资来源
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关于高职院校“双师型”教师培养的思考 被引量：26
2
作者 徐元俊 《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第8期28-29,共2页
高职学院能否办出特色,关键在于其拥有较多的"双师型"专业教师.而提升一所学院师资力量的办法较多,笔者从更新用人观念、拓宽师资来源和善用政策导向等三个方面阐述了解决双师型教师短缺的对策.
关键词 “双师型”教师培养 高等职业院校 用人观念 师资来源
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当前农村小学英语教学面临的困难及对策 被引量：14
3
作者 李峰 邹晓春 《教书育人（高教论坛）》 2004年第2X期16-17,共2页
关键词 小学英语教学 小学英语教育 函授学习 小学教育 城市小学 大专文凭 师资来源 师范院校 语音室 儿童特点
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论教师教育的职前职后一体化 被引量：9
4
作者 王树洲 《教学与管理（理论版）》 2011年第1期51-52,共2页
近些年来，我国的教师教育在职前培养、职后培训等方面也进行了一系列改革，如逐步改变由师范院校定向培养新师资的固有模式，实施教师资格证书制度，在师资来源多元化上迈出了重要的一步。教师的在职培训引起了人们的高度关注，在职接... 近些年来，我国的教师教育在职前培养、职后培训等方面也进行了一系列改革，如逐步改变由师范院校定向培养新师资的固有模式，实施教师资格证书制度，在师资来源多元化上迈出了重要的一步。教师的在职培训引起了人们的高度关注，在职接受教育成了广大教师的自觉行为，终身教育的理念深入人心。但在教师教育方面还存在诸多问题，其中主要问题之一是教师的职前培养与职后培训，相互独立，互不关照。 展开更多
关键词 教师教育 教师资格证书制度 一体化 职前培养 职后培训 定向培养 师范院校 师资来源
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幼儿英语教师培养模式的探究 被引量：8
5
作者 韩雪梅 王淑丽 +1 位作者 董亚杰 孙贺群 《当代教育论坛（教学版）》 2010年第10期94-96,共3页
幼儿英语教育日益成为当前的教育热点,优质的幼儿英语师资是提高幼儿英语水平的关键,鉴于此,探究切实有效的幼儿英语教师培养模式,培养素质过硬的幼儿英语师资队伍,刻不容缓。文章通过梳理目前幼儿英语师资现状、师资培养来源以及现有... 幼儿英语教育日益成为当前的教育热点,优质的幼儿英语师资是提高幼儿英语水平的关键,鉴于此,探究切实有效的幼儿英语教师培养模式,培养素质过硬的幼儿英语师资队伍,刻不容缓。文章通过梳理目前幼儿英语师资现状、师资培养来源以及现有师资培养模式,探究专业化的幼儿英语师资培养模式及其新思路,为今后幼儿英语师资培养提供借鉴。 展开更多
关键词 幼儿英语教师 师资来源 培养模式
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私立学校综论 被引量：2
6
作者 钱淑媛 《教育评论》 CSSCI 北大核心 1994年第2期17-20,共4页
从八十年代开始,随着商品经济的发展,教育事业也发生了显著变化,私立学校象雨后春笋破土而出,迅速发展起来。千年来的实践表明,私立学校无论在社会发展,还是在建设有中国特色的社会主义事业中,已经和正在发挥着重要作用,赢得了广大人民... 从八十年代开始,随着商品经济的发展,教育事业也发生了显著变化,私立学校象雨后春笋破土而出,迅速发展起来。千年来的实践表明,私立学校无论在社会发展,还是在建设有中国特色的社会主义事业中,已经和正在发挥着重要作用,赢得了广大人民群众的欢迎和关注。我国私立学校的重新兴起和发展,所涉及的问题很多,笔者拟就其中的一些问题略作阐述。 展开更多
关键词 私立学校教师 综论 办学校 公立学校 离退休教师 私立中小学 师资来源 教育储蓄金 1992年 教育界
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音乐师范教育 被引量：3
7
作者 孙继南 《齐鲁艺苑（山东艺术学院学报）》 1990年第4期34-39,共6页
本世纪初,在维新思潮的影响和有识之士的鼓吹下,新式学堂的教学科目中,逐步有了“乐歌”随意科的设置。1912年9月,教育部在《小学校令》中,正式规定“唱歌”为必修科目。=随之,为解决该课的师资来源,1912年12月教育部颁布的《师范学校... 本世纪初,在维新思潮的影响和有识之士的鼓吹下,新式学堂的教学科目中,逐步有了“乐歌”随意科的设置。1912年9月,教育部在《小学校令》中,正式规定“唱歌”为必修科目。=随之,为解决该课的师资来源,1912年12月教育部颁布的《师范学校规程》中将“乐歌”列为必修课并在第二十五条中指出:“乐歌要旨,在习得音乐之知识技能,以涵养德性及美感,并解悟高等小学校唱歌教授法”。同时,在当时为数不多的师范学堂中还出现了为培养专门音乐教师而设置的有关专业,如北京高等师范学堂的“音乐练习班”、浙江两级师范学堂的“音乐图画手工专修科”等。此均可视作中国音乐师范教育之发端。1919年以后,在“五四”新音乐文化思潮影响下,不同类型的音乐师范教育机构陆续设立,代表性的如私立上海专科师范学校图画音乐组(1919年成立),北京女子高等师范学校音乐体育专修科(1920年成立)、上海国立音乐专科学校师范部(1929年设立)等。至三、四十年。 展开更多
关键词 师范教育 高师音乐教育 高师音乐专业 师范学堂 新式学堂 铃木教学法 张肖虎 思潮影响 师资来源 师范音乐教育
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高等职业学校新增专任教师来源的现状调查与思考 被引量：3
8
作者 闫子靖 曹晔 《教育与职业》 北大核心 2022年第16期66-71,共6页
文章通过对2017—2019年我国16省、直辖市、自治区190所高等职业学校新增专任教师来源情况的调查,从纵向和横向两个维度对高职新增专任教师来源及学历结构等进行了分析。在纵向上,新增专任教师来源和学历结构不断优化,来自企业的教师占... 文章通过对2017—2019年我国16省、直辖市、自治区190所高等职业学校新增专任教师来源情况的调查,从纵向和横向两个维度对高职新增专任教师来源及学历结构等进行了分析。在纵向上,新增专任教师来源和学历结构不断优化,来自企业的教师占比增加,拥有硕士和博士学历教师的占比增加;横向上,东部地区新增专任教师来源与学历结构明显优于中西部地区,来自企业的教师和拥有博士、硕士、本科学历教师的占比在东、中、西部地区呈现递减的趋势。对此,建议完善高职专任教师准入制度、加强高层次“双师型”教师培养、加大政策规划与引导、校企共建“双师型”教师培养培训基地等。 展开更多
关键词 高职院校 师资来源 新增师资结构
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春风化雨 润物无声——新时期民办教师队伍建设新思路
9
作者 汤仁林 《华人时刊·校长版》 2023年第10期44-45,共2页
从“风雨飘摇”到“风雨兼程”,这应该是当下民办学校的应然选择,而民办学校教师队伍的建设则是这个选择中最艰难的抉择。目前,民办师资来源主要有五个渠道:公办学校少数交流;应届大学生参加招聘;公办学校跳槽;民办学校相互之间调动;其... 从“风雨飘摇”到“风雨兼程”,这应该是当下民办学校的应然选择,而民办学校教师队伍的建设则是这个选择中最艰难的抉择。目前,民办师资来源主要有五个渠道:公办学校少数交流;应届大学生参加招聘;公办学校跳槽;民办学校相互之间调动;其它企业机构的流入。因此,教师文凭多层,结构多元,文化多样,呈现出复杂的矛盾冲突。“八方来客”充实队伍,固然可喜可贺,而“四面楚歌”问题层出也带来诸多困难。 展开更多
关键词 民办学校 师资来源 春风化雨 民办教师 公办学校 建设新思路 润物无声 应届大学生
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中小学实验教学管理队伍的问题及对策 被引量：4
10
作者 赵春光 《实验教学与仪器》 2015年第2期69-70,共2页
当前,部分中小学实验教学管理队伍存在数量、质量不断下降的趋势且很不稳定,有越来越弱化的倾向,令人担忧。笔者通过数据分析,就中小学实验教学管理队伍的问题及对策给出自己的回答。一、中小学实验教学管理队伍存在的问题1.专职管理队... 当前,部分中小学实验教学管理队伍存在数量、质量不断下降的趋势且很不稳定,有越来越弱化的倾向,令人担忧。笔者通过数据分析,就中小学实验教学管理队伍的问题及对策给出自己的回答。一、中小学实验教学管理队伍存在的问题1.专职管理队伍急剧萎缩,队伍素质不断下降。据笔者调查发现,受＂高考指挥棒＂的影响,笔者所在地区普通高完中学校对实验室管理比较重视,而初中和小学对实验室管理则不尽如人意。 展开更多
关键词 实验教学管理 实验室管理 专职管理 实验教师 实验管理 高考指挥棒 数据分析 任课教师 师资来源 管理实验室
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清代与民国时期贵州教育的师资来源 被引量：2
11
作者 夏长云 《贵州文史丛刊》 1989年第3期83-86,共4页
清代光绪二十八年(公元1902),由于新学兴起,黔省师资需求骤增。贵阳创办了公立师范学堂,自此师范教育在黔省逐渐兴起,师范教育培养的师资也逐渐成为贵州教育师资的主要来源。但在师范学堂创办之初,还没有毕业生及后只有少量毕业生时,贵... 清代光绪二十八年(公元1902),由于新学兴起,黔省师资需求骤增。贵阳创办了公立师范学堂,自此师范教育在黔省逐渐兴起,师范教育培养的师资也逐渐成为贵州教育师资的主要来源。但在师范学堂创办之初,还没有毕业生及后只有少量毕业生时,贵州各中等实业学堂、普通中学堂、小学堂及师范学堂和法政专门学堂等,师资来源。主要有五个部分: 1、聘请外国籍教员任教。清光绪二十六年(公元1900),贵州武备学堂为培养具有现代军事知识的军队人才。 展开更多
关键词 师范学堂 师资来源 师范教育 光绪二十八年 实业学堂 武备学堂 教育师资 光绪二十六年 学校师资 周恭
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新时代背景下加强劳动教育师资队伍建设的路径探究 被引量：2
12
作者 刘俊玮 尹旭 《中国成人教育》 2022年第14期33-37,共5页
高素质、高水平的教师队伍是推动劳动教育高质量发展的关键一环,新时代背景下,全面建设劳动教育高素质专业化创新型教师队伍至关重要。当前,我国劳动教育教师主要来源于高等院校输送的“专业型师资”、学校现有教师转岗担任的“过渡型... 高素质、高水平的教师队伍是推动劳动教育高质量发展的关键一环,新时代背景下,全面建设劳动教育高素质专业化创新型教师队伍至关重要。当前,我国劳动教育教师主要来源于高等院校输送的“专业型师资”、学校现有教师转岗担任的“过渡型师资”和社会专业人员加入的“特聘型师资”。三种师资培养路径困于专业建设不成熟、劳动教育课程体系不健全,劳动教育教师待遇保障不足、缺乏激励机制,专业系统的培训机会少以及教师队伍不稳定等问题。解决问题的路径主要包括:高等院校的“专业型师资”培养应加强劳动教育学科建设,健全课程体系,完善管理、考评和奖励等体制机制,挖掘并培训高校现有师资;社会中“特聘型师资”培养应加强劳动教育教师工作保障和社会培训,发挥媒体正面宣传引导作用;学校内部的“过渡型师资”培养,应在健全劳动教育师资管理体系的基础上,优化“过渡型师资”培训模式。 展开更多
关键词 劳动教育 师资来源 教师培养路径
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论中国高等教育人才培养体制的重构 被引量：3
13
作者 陈小妹 《教学研究》 2004年第1期7-10,50,共5页
本文分析中外高等教育在人才培养体制方面的差异,进而指出实施高等教育人才培养的意义和必要性,初步分析了高等教育人才培养体系构建原则,着重论述了构建高等教育人才培养体系的具体措施和实施要点。
关键词 中国 高等教育 人才培养体制 竞争机制 办学特色 师资来源
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中日学校体育与健康教育的比较研究 被引量：3
14
作者 喻坚 《教学与管理（中学版）》 1996年第1期61-62,共2页
随着学校体育教育思想的不断发展。中日两国都进行了体育与健康教育结合的教学。各国在方向上的认识及其起源、内容、实施途径、师资来源和效果均有各自的特点。 一、认识及起源的比较: 二次大战后,日本受美国自然主义体育思想,健康教... 随着学校体育教育思想的不断发展。中日两国都进行了体育与健康教育结合的教学。各国在方向上的认识及其起源、内容、实施途径、师资来源和效果均有各自的特点。 一、认识及起源的比较: 二次大战后,日本受美国自然主义体育思想,健康教育思想的影响,日本人认识到:“身体教育主要是促进身体发育的系统教育,而健康教育是关于身体保养的系统教育,两者在以身体当对象上是共同的,都是为了保持健康。因此,应该同时作为体育科学的内容,出于这种认识,日本战后第一部《学习指导纲要》明确把学校体育的名称从战前的“体育”、“教练”改成“保健体育”。在以后的历次《学习指导纲要》中也一直非常重视健康教育。 在我国,虽然党和政府非常关心青少年的健康。但我国学校体育始终十分强调体育的培养。重视主动锻炼身体而轻视对身体的合理保养及健康指导。长期以来人们认为“体育”就是“身体训练”加道德教育。 展开更多
关键词 体育与健康教育 中国学校体育 教育结合 学习指导纲要 实施途径 自然主义体育思想 体育专业 师资来源 运动技术 比较研究
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认真贯彻《纲要》,加强职业技术教育师资队伍建设
15
作者 吴继宸 《中国职业技术教育》 1993年第2期12-13,共2页
认真贯彻《纲要》，加强职业技术教育师资队伍建设吴继宸党中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》指出：振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的师资队伍，是教育改... 认真贯彻《纲要》，加强职业技术教育师资队伍建设吴继宸党中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》指出：振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的师资队伍，是教育改革和发展的根本大计。小平同志也指出：一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。加强师资队伍的建设是落实《纲要》的重要任务。为迎接新技术革命的挑战，各国都面临着知识的竞争、技术的竞争，实质是人才的竞争，而只有高水平的教师，才能培养出高质量的人才。随着我国市场经济的发展，产品竞争更加激烈，对技术人员及技术工人的素质提出了新的更高的要求。职业技术教育直接为社会培养技术人员、技术工人及城乡各种从业人员，师资水平至关重要。一、职业技术教育师资数量日益壮大，质量有所提高建国４０多年来，特别是近１０年来，由于各级领导的关心、支持及广大干部、教师的共同努力，职业技术教育师资队伍在数量上有了较大发展，质量在逐步提高。首先，调动各方面的力量，多渠道解决师资来源。（１．）在部分普通高等院校设立职业技术师范专业、系、班。 展开更多
关键词 教育师资队伍 职业技术教育 师资数量 政治业务素质 教师在职培训 教育改革 德智体全面发展 职业技术学校 师资来源 专业课教师
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英国外警培训工作的特点及启示 被引量：2
16
作者 杨和德 张涛 隋从容 《山东警察学院学报》 2012年第6期122-126,共5页
英国外警培训工作在培训模式、课程设置、培训管理、师资来源、质量保障体系建设等方面特色鲜明,是影响国际警察培训发展的一支重要力量。结合我国外警培训工作发展现状,应该在培训理念、授课方式、课程内容、师资队伍、后勤服务等方面... 英国外警培训工作在培训模式、课程设置、培训管理、师资来源、质量保障体系建设等方面特色鲜明,是影响国际警察培训发展的一支重要力量。结合我国外警培训工作发展现状,应该在培训理念、授课方式、课程内容、师资队伍、后勤服务等方面加大改革力度,以实现我国外警培训工作由规模数量型向规模质量型转变。 展开更多
关键词 外警培训 课程体系 管理模式 师资来源 需求分析
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独立医学院校基于师资来源的教师分类管理研究 被引量：2
17
作者 张晓阳 张秀茹 于家畦 《湖北函授大学学报》 2015年第13期19-20,共2页
独立医学院校的师资构成具有一定的特殊性,即包括学院自有专任教师、校本部教师及外聘教师三部分,这种"组合式"师资格局给我院教师管理工作带来了一定的困难和挑战。本文分析了我院不同来源教师的组成现状,针对师资来源不同... 独立医学院校的师资构成具有一定的特殊性,即包括学院自有专任教师、校本部教师及外聘教师三部分,这种"组合式"师资格局给我院教师管理工作带来了一定的困难和挑战。本文分析了我院不同来源教师的组成现状,针对师资来源不同探讨了三部分教师管理中遇到的困难及存在的问题,并提出了具有针对性的教师分类管理对策,以期提高学院教育教学质量。 展开更多
关键词 独立医学院校 师资来源 教师 分类管理
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美国档案继续教育研究及其启示 被引量：2
18
作者 罗宝勇 甘琳 《四川档案》 2015年第3期52-54,共3页
一、美国档案继续教育特色（一）多样性的教育内容设置美国档案继续教育内容更多地培养学员对新技术的学习,完善其知识结构的外延,如行政管理、财务管理、法学等。美国档案工作者协会所教授的课程也是按照此方向授课的,分为＂一般档案... 一、美国档案继续教育特色（一）多样性的教育内容设置美国档案继续教育内容更多地培养学员对新技术的学习,完善其知识结构的外延,如行政管理、财务管理、法学等。美国档案工作者协会所教授的课程也是按照此方向授课的,分为＂一般档案知识＂＂档案的鉴定、评估和收购＂＂档案整理与说明＂＂参考服务与访问＂＂档案保存与保护＂＂档案的推广与宣传＂＂档案管理程序＂＂档案工作的道德与法律责任＂。 展开更多
关键词 参考服务 内容设置 财务管理 职业资格认证 行政管理 知识结构 中国档案学会 师资来源 法律责任 文件中心
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高职院校入职新教师现状调查 被引量：1
19
作者 王国华 《教育与职业》 北大核心 2010年第19期50-52,共3页
近几年,我国高等职业教育取得了长足发展,因此,每年都有一批新教师步入高职院校,师资来源渠道也越来越广泛,大部分教师都是按专业需求引进的高学历、高技能人才,其中既有大学毕业生,也有企业技术人员。多样化的师资来源,一方面扩大了职... 近几年,我国高等职业教育取得了长足发展,因此,每年都有一批新教师步入高职院校,师资来源渠道也越来越广泛,大部分教师都是按专业需求引进的高学历、高技能人才,其中既有大学毕业生,也有企业技术人员。多样化的师资来源,一方面扩大了职教师资队伍,增强了职教师资活力,提升了职业教育质量,但同时也引来了一些问题。由于我国职教教师准入制度尚不健全,准入标准过低,很难保证职教师资的质量水平。 展开更多
关键词 高职院校 新教师 高等职业教育 调查 现状 企业技术人员 职教师资 师资来源
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联合办学是培养职教师资的有效途径 被引量：1
20
作者 马民玉 《职业教育研究》 1988年第6期20-21,共2页
目前,在职业技术学校,专业大量增设、招生人数逐年上升的情况下,职业技术师资短缺的问题显得十分突出,严重地阻碍了职业技术教育的发展。高师院校担负着为中等教育培养师资的重要任务。大力发展职业技术教育,使中等教育的结构体系发生... 目前,在职业技术学校,专业大量增设、招生人数逐年上升的情况下,职业技术师资短缺的问题显得十分突出,严重地阻碍了职业技术教育的发展。高师院校担负着为中等教育培养师资的重要任务。大力发展职业技术教育,使中等教育的结构体系发生了很大的变化,这就要求高师院校作相应的改革,不但要培养合格的普通中学师资,而且要给职业技术学校输送合格的师资。这样。 展开更多
关键词 职教师资 联合办学 职业技术学校 职业技术教育 院校教育 梯队结构 教学设备 第一需要 师资来源 人民教师
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