小学数学课堂师生有效互动策略的研究与体会 被引量：32

1

作者 陈星学 《教育教学论坛》 2014年第3期199-200,共2页

本文从不同角度,阐述了小学数学课堂教学中,教师如何结合自身实际,研究出有利于促进小学数学课堂教学中师生有效互动的策略,使教师在课堂教学中游刃有余,提高课堂教学的有效性,使师生获得共同发展的机会。

关键词 小学数学课堂 师生有效互动 策略 研究与体会

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小学音乐课堂师生有效互动教学实践浅析 被引量：6

2

作者 何梅 《北方音乐》 2019年第5期188-189,共2页

在基础教育阶段,学科教学中有效课堂互动模式的构建,是新课程标准的主要内容之一。小学音乐课堂师生有效互动教学实践的实施,不仅仅是师生互动,也体现在学生同教学内容的互动,学生和学生之间的互动等多种途径。小学音乐课堂师生有效互... 在基础教育阶段,学科教学中有效课堂互动模式的构建,是新课程标准的主要内容之一。小学音乐课堂师生有效互动教学实践的实施,不仅仅是师生互动,也体现在学生同教学内容的互动,学生和学生之间的互动等多种途径。小学音乐课堂师生有效互动教学实践,是增进师生思想交流的纽带,可以不断优化音乐教学环境,提升学生的音乐素养。本文分别从小学音乐课堂师生有效互动教学实践的几个方面进行讨论,为小学音乐课堂互动教学实践的可持续发展奠定基础。 展开更多

关键词 小学音乐课堂 师生有效互动 教学实践

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初中化学课堂教学师生有效互动方式探究 被引量：5

3

作者 黄文周 《现代教育》 2018年第6期61-62,共2页

初中化学的互动教学是学生积极主动地获取化学知识和解决化学问题的重要实践活动。强化师生有效互动,调动学生的学习积极性和主动性,培养学生的学习能力,是初中化学教师面临的新课题。

关键词 初中化学 课堂教学 师生有效互动

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初中道德与法治课堂教学中师生有效互动的策略 被引量：1

4

作者 程秋珍 《亚太教育》 2024年第3期126-128,共3页

初中阶段的道德与法治教育,旨在培养学生良好的道德品质和法律意识,助推学生成为社会责任感强、守法守纪的公民。为实现这一目标,课堂教学中师生之间的有效互动起着至关重要的作用。积极的师生互动可以提高学生的学习兴趣、参与度和思... 初中阶段的道德与法治教育,旨在培养学生良好的道德品质和法律意识,助推学生成为社会责任感强、守法守纪的公民。为实现这一目标,课堂教学中师生之间的有效互动起着至关重要的作用。积极的师生互动可以提高学生的学习兴趣、参与度和思维能力,有助于学生更好地理解和内化道德与法治知识。基于此,在初中道德与法治课堂教学中,教师可借助问题、技术、表演、实践开展互动,进而实现师生的有效互动。 展开更多

关键词 初中 道德与法治 师生有效互动 策略

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浅谈小学音乐教学中开展师生有效互动教学的策略

5

作者 夏青 《新智慧》 2024年第11期103-105,共3页

在小学音乐教学中,教师和学生的互动起着至关重要的作用。师生互动可以激发学生的兴趣,培养学生的音乐素养,提高学生的艺术修养。本文对开展师生有效互动进行探讨,分析音乐教学中存在的问题,并提出相应策略,以期帮助教师更好地开展师生... 在小学音乐教学中,教师和学生的互动起着至关重要的作用。师生互动可以激发学生的兴趣,培养学生的音乐素养,提高学生的艺术修养。本文对开展师生有效互动进行探讨,分析音乐教学中存在的问题,并提出相应策略,以期帮助教师更好地开展师生互动教学,提高音乐教学的效果。 展开更多

关键词 小学音乐教学 师生有效互动 师生互动教学 音乐素养 激发学生的兴趣 艺术修养 相应策略 教学中存在的问题

原文传递

小学英语课堂师生有效互动达成策略

6

作者 洪佳惠 《中学生英语》 2024年第8期147-148,共2页

有效的课堂互动不仅能使学生真正参与课堂,为学生思考提供支架,而且能促进学生思维技巧的发展、拉近师生间的关系,成为师生思想对话和情感交流的重要途径。如何让课堂互动更精彩?一是关注课堂互动的方式,二是关注互动后学生的反馈,三是... 有效的课堂互动不仅能使学生真正参与课堂,为学生思考提供支架,而且能促进学生思维技巧的发展、拉近师生间的关系,成为师生思想对话和情感交流的重要途径。如何让课堂互动更精彩?一是关注课堂互动的方式,二是关注互动后学生的反馈,三是关注互动艺术,进行多维度的互动,四是关注课堂互动的民主氛围。 展开更多

关键词 课堂互动 小学英语课堂 思维技巧 参与课堂 民主氛围 关注互动 师生有效互动 情感交流

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小学体育教学中师生的有效互动 被引量：4

7

作者 戴斌荣 《文理导航》 2022年第3期94-96,共3页

在全球一体化的背景下,知识经济高速发展,互动问题备受关注。以互动为主题的研究逐渐渗透到教育领域袁促进课堂教学互动的积极发展是我国教育改革的必然要求。随着新课改的不断推进,国家对人才的要求发生了一定的变化袁更需要全面型人才... 在全球一体化的背景下,知识经济高速发展,互动问题备受关注。以互动为主题的研究逐渐渗透到教育领域袁促进课堂教学互动的积极发展是我国教育改革的必然要求。随着新课改的不断推进,国家对人才的要求发生了一定的变化袁更需要全面型人才,也由之前的只注重学生成绩转变为如今的要求学生德、智、体、美、劳全面发展。为了适应这一变化,学校的教学模式也需要进行一定的改革。传统的教学是“被动式”“填鸭式”的教学,教师在课堂上占据主导地位,而现在我们强调在学习中充分体现出学生的主体地位,教师退为辅位,让学生真正成为学习的主人,并且,通过师生间高质量的互动可以推进授课工作的有序开展。因此,日常的教学不能局限在知识、技能的教导上袁还要在课堂上让学生展开积极、有效的互动袁并且要进行更全面的教学袁让学生产生充分的学习参与感,更要扩大学生的知识面。基于此,本文主要探讨在小学体育教学中如何进行有效的互动。 展开更多

关键词 小学体育 师生有效互动 教学策略

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英语课堂师生有效互动策略

8

作者 杜奇文 《中学生英语》 2016年第48期7-8,共2页

新课程标准强调,教学是教与学的交往、互动,是师生双方的相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充。在这个过程中,教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念。有效运用互动式教学才能营造'英语化''... 新课程标准强调,教学是教与学的交往、互动,是师生双方的相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充。在这个过程中,教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念。有效运用互动式教学才能营造'英语化''人文化'的课堂气氛,让学生在活动中通过互动体验、合作交流来激活思维,构建和发展他们的综合语言运用能力。在'互动式'课堂教学中,教师不再只是知识的传授者。 展开更多

关键词 课堂活动 师生有效互动 英语课堂 互动教学 交际用语 师生互动 语言互动 课堂教学 教学信息 小组活动 生生互动

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PBL教学模式下高中物理课堂师生有效互动初探 被引量：1

9

作者 汪飞 郑赟 《高考》 2023年第20期12-14,共3页

在新课程新教材新高考来临之际,如何应对高中物理教学的新形势、改进高中物理课堂教学方法、提高课堂教学质量是每一位高中物理教师急需解决的问题。PBL教学法为教师与学生带来了全新的视角,激发学生的学习热情,促进师生的交流,达到更... 在新课程新教材新高考来临之际,如何应对高中物理教学的新形势、改进高中物理课堂教学方法、提高课堂教学质量是每一位高中物理教师急需解决的问题。PBL教学法为教师与学生带来了全新的视角,激发学生的学习热情,促进师生的交流,达到更加高效的课堂互动。 展开更多

关键词 PBL教学模式 高中物理 师生有效互动

原文传递

基于智慧课堂推进高中物理师生有效互动的策略研究 被引量：2

10

作者 解亚云 《安徽教育科研》 2021年第23期82-83,共2页

智慧课堂的建立主要是为了提升学生的知识水平和技能素养,学校和教师要深入研究探索,构建完善的教学模式,保证学生的高效学习。与此同时,物理教师还需要加强与学生的交流沟通,引导他们掌握物理实验的步骤和方法,从而提高课堂教学的质量... 智慧课堂的建立主要是为了提升学生的知识水平和技能素养,学校和教师要深入研究探索,构建完善的教学模式,保证学生的高效学习。与此同时,物理教师还需要加强与学生的交流沟通,引导他们掌握物理实验的步骤和方法,从而提高课堂教学的质量。物理是一门应用操作性很强的学科,在教学过程中,物理教师要利用智慧手段来辅助教学,引领高中生学习更多的知识,实现综合的发展效果。 展开更多

关键词 智慧课堂 高中物理 师生有效互动

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基于“多维互动对话”的高中数学课堂活动实践研究 被引量：1

11

作者 陆丽 《中学数学（高中版）》 2020年第7期74-75,共2页

据了解:高中学生的厌学率已达到了72.4%,这表明对传统教学方法进行优化创新具有一定的实践意义.而多维互动对话教学模式,主要是在平等沟通的前提下实现师生有效互动,进而改善高中数学教学现状.另外,利用多维互动对话还有助于丰富高中数... 据了解:高中学生的厌学率已达到了72.4%,这表明对传统教学方法进行优化创新具有一定的实践意义.而多维互动对话教学模式,主要是在平等沟通的前提下实现师生有效互动,进而改善高中数学教学现状.另外,利用多维互动对话还有助于丰富高中数学课堂活动内容,从而满足高中生的学习需求. 展开更多

关键词 多维互动 对话教学模式 优化创新 高中数学课堂 师生有效互动 平等沟通 高中学生 数学教学现状

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小学美术教学中师生有效互动的策略研究 被引量：1

12

作者 沈慧 《华夏教师》 2019年第3期71-72,共2页

新课程改革要求小学教育要重视培养小学生的综合能力和文化素质,美术作为一门重要的艺术课程,在培养学生的审美能力,发展学生的个性以及开发智能方面具有非常重要的作用。在教学中要采取有效的教学方法,通过加强课堂中师生之间的互动,... 新课程改革要求小学教育要重视培养小学生的综合能力和文化素质,美术作为一门重要的艺术课程,在培养学生的审美能力,发展学生的个性以及开发智能方面具有非常重要的作用。在教学中要采取有效的教学方法,通过加强课堂中师生之间的互动,创造良好的课堂氛围,以调动小学生的学习兴趣,进而使小学生的综合能力得到提高。 展开更多

关键词 小学美术教学 师生有效互动 策略

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小学语文教学中师生有效互动的策略 被引量：1

13

作者 郑春梅 《天津教育》 2020年第23期165-166,共2页

良好的教学互动是带动学生思维发展、提升教学水平的重要手段。为了解决小学语文教学环节存在的问题,提升互动的实效性与可用性,本文以文献研究法为主要研究方法,对小学语文互动环节存在的互动问题及解决策略进行探讨,从而寻求解决互动... 良好的教学互动是带动学生思维发展、提升教学水平的重要手段。为了解决小学语文教学环节存在的问题,提升互动的实效性与可用性,本文以文献研究法为主要研究方法,对小学语文互动环节存在的互动问题及解决策略进行探讨,从而寻求解决互动问题的具体方法。 展开更多

关键词 小学语文 师生有效互动 策略

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小学中、高年级语文生本课堂师生有效互动行为策略初探 被引量：1

14

作者 肖珍珍 《小学教学研究》 2019年第3期22-24,共3页

在当今小学中、高年级语文生本课堂中,要将学生的学放在主体地位,努力构建师生互动、生生互动的教学模式,还存在很多困难。笔者通过一年的观察和研究,总结出以下几点策略:在小学中、高年级语文生本课堂中,教师创设和谐、民主环境,精心... 在当今小学中、高年级语文生本课堂中,要将学生的学放在主体地位,努力构建师生互动、生生互动的教学模式,还存在很多困难。笔者通过一年的观察和研究,总结出以下几点策略:在小学中、高年级语文生本课堂中,教师创设和谐、民主环境,精心设计学习活动,巧妙提问,引导学生自主质疑,采用更先进的教学技术,能使师生之间的互动更加有效,教学效率更高。 展开更多

关键词 小学语文 生本课堂 师生有效互动

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中职语文现代文教学中师生有效互动探究 被引量：1

15

作者 肖红 《职业教育研究》 2012年第8期150-151,共2页

针对目前中职生的学习现状,以现代文学作品的互动教学为出发点,探讨了课堂上师生有效互动所要掌握的三个主体问题,提出互动教学不光是对学生提出要求,更主要的是考察教师的教学能力,要在有限的教学时间内取得最大的语文教学效果。

关键词 中职语文 现代文教学 师生有效互动 能力培养

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评价:学生深度学习的助推器

16

作者 冯德广 《江西教育》 2023年第22期55-57,共3页

深度学习的展开与推进离不开教师的评价,深度学习需要教师语言评价的撬动与助推。《义务教育数学课程标准(2022年版)》在“评价建议”中指出:“坚持以评促学、以评促教,突出强调教学评价的育人导向作用。”在教学实践中,笔者通过适时的... 深度学习的展开与推进离不开教师的评价,深度学习需要教师语言评价的撬动与助推。《义务教育数学课程标准(2022年版)》在“评价建议”中指出:“坚持以评促学、以评促教,突出强调教学评价的育人导向作用。”在教学实践中,笔者通过适时的语言评价,让师生有效互动、教与学融为一体,促进了学生的深度学习。 展开更多

关键词 深度学习 以评促学 评价建议 语言评价 师生有效互动 以评促教 育人导向 义务教育数学课程标准

原文传递

例谈师生有效互动“五部曲”

17

作者 潘红 《东方娃娃（保育与教育）》 2021年第4期57-58,共2页

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教师要“关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地观察他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师生互动”,要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极... 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教师要“关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地观察他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师生互动”,要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导”。现结合案例“这边风景独好”,从“捕捉→把握→推进→迁移→反思”五步骤谈如何使师生有效互动。 展开更多

关键词 师生有效互动 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 偶发事件 合作探究式 把握时机 五部曲 关注幼儿 师生互动

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师生有效互动,建构高中语文高效课堂

18

作者 衡益东 《作文（高中版）》 2021年第2期46-47,共2页

日常教学中,教学最基本的三要素是教师、学生、教学内容,师生互动是课堂教学的基本形式,也正因为有了师生互动,才使得教学内容得以呈现、教学流程得以推动、教学工作得以完成。因此,没有师生互动的课堂,显然是不行的,而借助师生有效互... 日常教学中,教学最基本的三要素是教师、学生、教学内容,师生互动是课堂教学的基本形式,也正因为有了师生互动,才使得教学内容得以呈现、教学流程得以推动、教学工作得以完成。因此,没有师生互动的课堂,显然是不行的,而借助师生有效互动构建高中语文高效课堂则值得尝试,希望本次研究可以让更多人看到希望和可能性。 展开更多

关键词 语文高效课堂 日常教学 师生有效互动 师生互动 课堂教学 教学内容 教学流程 高中

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探究小学道德与法治教学师生有效互动的方法

19

作者 杨开君 《炫动漫》 2022年第11期175-177,共3页

本文探讨了小学道德与法治教学师生有效互动的方法。首先,我们简单概述了小学道德与法治教学师生互动的现状。接着,我们分析了强化小学道德与法治教学师生互动有效性的积极作用,包括促进学生知识学习兴趣的提升、促进学生创新能力的增... 本文探讨了小学道德与法治教学师生有效互动的方法。首先,我们简单概述了小学道德与法治教学师生互动的现状。接着,我们分析了强化小学道德与法治教学师生互动有效性的积极作用,包括促进学生知识学习兴趣的提升、促进学生创新能力的增强、促进道德与法治教学质效水平的提升、助力新课程改革教学理念的落实和促进教师的教学素养水平提升。最后,我们提出了小学道德与法治教学师生有效互动的方法研究,包括积极设计趣味性活动营造良好的互动氛围、利用现代信息技术开展互动教学增强互动效果、通过合理疑问和实施引导与学生开展互动交流活动和科学构建互动评价机制做到总结经验持续优化。 展开更多

关键词 小学 道德与法治 教学 师生有效互动

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小学信息技术课堂中师生有效互动的策略研究

20

作者 栾丽君 《中华少年》 2020年第8期74-75,共2页

随着现代教育体制日益改革发展化,课堂教学更加强调师生间的互动,从而更好地营造和谐的教学氛围,在一定程度上增强课堂教学趣味性与生动性,充分激发学生课堂学习兴趣,从根本上提升课堂教学质量水平。本文主要就小学信息技术课堂中师生... 随着现代教育体制日益改革发展化,课堂教学更加强调师生间的互动,从而更好地营造和谐的教学氛围,在一定程度上增强课堂教学趣味性与生动性,充分激发学生课堂学习兴趣,从根本上提升课堂教学质量水平。本文主要就小学信息技术课堂中师生有效互动的策略展开详细论述。 展开更多

关键词 小学 信息技术 师生有效互动 策略

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