-
题名课题驱动的分子生物学实验教学探索与评价
被引量：11
- 1
-
-
作者
刘文
胡巍
盛桂华
孟春晓
宋新华
-
机构
山东理工大学生命科学学院
-
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2014年第5期197-200,共4页
-
基金
山东理工大学教学研究基金项目(4008-108028)
-
文摘
培养具有综合素质和创新能力的人才,实验教学应是教学改革的中心环节。以生命科学学院09级三个专业的学生为样本,进行课题驱动的分子生物学实验教学改革实践,并根据布卢姆教学理论,通过调查问卷等形式从学生情感领域、技能领域和认知领域三个层面进行教学评价。结果显示,课题驱动的实验教学能够突出学生主体地位,有利于学生良好的情感、态度、价值观的养成并进而推动认知与技能的有效发展。通过转变实验教学理念、改革教学评价方法,提高了教学水平,培养了学习者的可持续发展能力。
-
关键词
分子生物学实验
教学评价
布卢姆教学理论
-
Keywords
molecular biology experiment
teaching evaluation
Bloom＇s teaching theory
emotion
skills
cognition
-
分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名试论学习动机的激发和培养
被引量：3
- 2
-
-
作者
曾凤玲
-
机构
广州华南师范大学内广东省高校师资培训中心
-
出处
《现代教育论丛》
北大核心
2001年第4期42-46,共5页
-
文摘
素质教育的目标,是使学生适应现代社会发展的要求,学会做人、学会生活、学会学习、学会劳动,具备适应现代信息社会的生存和发展能力,成为具有创新精神和实践能力的合格人才.
-
关键词
教学论研究
学习动机的激发
学会学习
学习定势
学习活动
主体性
教学评价
精神需要
布卢姆教学理论
教学内容
-
分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名成人高等学历教育学生学习评价存在的问题和解决策略
被引量：2
- 3
-
-
作者
李攀
-
机构
四川师范大学成人教育研究所
-
出处
《职教论坛》
北大核心
2012年第13期29-33,共5页
-
基金
成都电子机械高等专科学校课题"自学考试学生自我导向学习策略研究"(编号:KY1121009B)的阶段性研究成果
-
文摘
成人学生学习评价存在诸多问题,试图在自我导向学习理论的指导下,结合学生学习评价理论与布卢姆目标教学理论,对当今成人学生自我导向学习过程中的学习评价做出有益探索。
-
关键词
成人学生
学习评价
自我导向学习
学生学习评价理论
布卢姆目标教学理论
-
分类号
G720
[文化科学—成人教育学]
-
