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布卢姆“掌握学习”教学理论在大学英语阅读教学中的应用 被引量：3
1
作者 张翀 《南昌教育学院学报》 2011年第6期165-165,167,共2页
"掌握学习"教学理论是由美国当代著名的教育家和心理学家本杰明.S.布卢姆(Benjamin.S.Bloom)于20世纪60年代末期在美国提出的一种"人人都能学习"的教学理论。它是一种群体教学与个别教学相结合,有关教与学的乐观主... "掌握学习"教学理论是由美国当代著名的教育家和心理学家本杰明.S.布卢姆(Benjamin.S.Bloom)于20世纪60年代末期在美国提出的一种"人人都能学习"的教学理论。它是一种群体教学与个别教学相结合,有关教与学的乐观主义教学理论。培养学生终身学习的兴趣,从而大面积提高大学英语阅读能力。 展开更多
关键词 布卢姆“掌握学习”教学理论 大学英语阅读 应用
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