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对“差点儿”类羡余否定句式的分化
被引量:
69
1
作者
石毓智
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
1993年第4期12-16,共5页
“差点儿”、“几乎”、“险些”等修饰动词时,其后的“没”或“不”有时有否定含义,有时候没有否定的含义。后一种就是汉语中最为典型的羡余否定现象。例如: ①A a.差点儿没闹笑话=差点儿闹笑话 b.差点儿没答错=差点儿答错 c.差点...
“差点儿”、“几乎”、“险些”等修饰动词时,其后的“没”或“不”有时有否定含义,有时候没有否定的含义。后一种就是汉语中最为典型的羡余否定现象。例如: ①A a.差点儿没闹笑话=差点儿闹笑话 b.差点儿没答错=差点儿答错 c.差点儿没摔倒=差点儿摔倒 d.差点儿没翻车=差点儿翻车 B a.差点儿没见着≠差点儿就见着了 b.差点儿答不上来≠差点儿答上来 c.差点儿没买到≠差点儿买到了 d.差点儿没考上甲班≠差点儿考上甲班 ②A a.几乎没摔倒=几乎摔倒 b.船几乎没翻了底=船几乎翻了底 B a.事情几乎没办成≠事情几乎办成了 b.几乎没考上甲班≠几乎考上甲班 ③ a.险些没把他撞倒=险些把他撞倒 b.事情险些没办成≠事情险些办成了 朱德熙(1980)给上述现象总结出了两条规律:(一)凡是说话人企望发生的事情:肯定形式表示否定意义,否定形式表示肯定意义。(二)
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关键词
“
差点儿
”
“没”
羡余
否定句式
述语
补语
上甲
否定现象
笑话
述补结构
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职称材料
语言认知心理对“差点儿DJ”结构的影响
被引量:
29
2
作者
董为光
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2001年第3期34-40,共7页
汉语“差点儿”动词短语包含着不同的语义语法关系 ,一般采用朱德熙先生的做法 ,以“说话人是否希望事情实现”为标准来分化它们。本文提出一个分化更彻底、更合理的分类 ,并从认知的角度 ,对造成复杂现象的深层原因给予解释。认为“差...
汉语“差点儿”动词短语包含着不同的语义语法关系 ,一般采用朱德熙先生的做法 ,以“说话人是否希望事情实现”为标准来分化它们。本文提出一个分化更彻底、更合理的分类 ,并从认知的角度 ,对造成复杂现象的深层原因给予解释。认为“差点儿”实际表示两种不同的“趋向” :成果趋向和事件趋向。人们趋利避害的心理将一部分“偶发事件”理解为可以谈论其成果的行为 ,又将一部分“具有成果的行为”理解为对自己有害的事件 ,结果造成了复杂的类别。所以 ,认识这两类“趋向”及其转化条件是我们判明“差点儿”
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关键词
“
差点儿
”
动词短语
认知心理
语法
原文传递
北京话里的“差点儿”句式
被引量:
20
3
作者
李小玲
《汉语学习》
1986年第1期6-10,共5页
§1 引言 1.1 在北京口语中,有一种“差点儿(+没)+VP”的句式(简称CH句式)。例如: (1)差点儿买着了(意思是没买着) (2)差点儿输了(意思是没输) (3)差点儿没买着(意思是买着了) (4)差点儿没输了(意思是没输) “差点儿”还有几...
§1 引言 1.1 在北京口语中,有一种“差点儿(+没)+VP”的句式(简称CH句式)。例如: (1)差点儿买着了(意思是没买着) (2)差点儿输了(意思是没输) (3)差点儿没买着(意思是买着了) (4)差点儿没输了(意思是没输) “差点儿”还有几个姐妹形式。在北京口语中,“差点儿”说得快了,成了“差儿”、“差儿没”。“差一点儿”口语中罕见。“差一点”则只是一种书面形式,省写了儿尾;口语从不说“差一点”。北方方言区还有个“差不点儿”变体。 1.2 从书面形式看,CH句式有两个问题: 第一,肯定形式和否定形式都表示同样的意思,如例(2)和例(4)。
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关键词
“
差点儿
”
句式
北京话
否定词
“没”
轻音
句子
肯定形式
否定形式
歧义
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职称材料
析“好/好不+形容词”的同义现象
被引量:
20
4
作者
方绪军
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
1996年第3期65-68,共4页
0.研究范围的界定“好”和“好不”在现代汉语里各有其分布区域,本文试图对它们分布区域的交叉地带进行研究。这些交叉地带就是某些句子,其中既能用“好”又能用“好不”,而且语义不发生变化。调查发现,只有当它们位于某些形容词前边时...
0.研究范围的界定“好”和“好不”在现代汉语里各有其分布区域,本文试图对它们分布区域的交叉地带进行研究。这些交叉地带就是某些句子,其中既能用“好”又能用“好不”,而且语义不发生变化。调查发现,只有当它们位于某些形容词前边时,语句的意义才不发生变化,即“好+形容词”与“好不+形容词”
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关键词
形容词
现代汉语
“不”
“
差点儿
”
“好”
分布区域
近代汉语
普通话
结构分析
好不容易才
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职称材料
也谈“差不多”和“差点儿*”
被引量:
9
5
作者
刘宇红
谢亚军
《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2007年第1期120-123,共4页
“差不多”与“差点儿”是现代汉语的常用词,沈家煊从语用学的角度解释了两者在分布和语义结构上的差别,但没有揭示两者语用差异的根源。两者概念结构的对比以及认知过程的格式塔策略可以解释,为什么“差不多”不可以用于否定句,而“差...
“差不多”与“差点儿”是现代汉语的常用词,沈家煊从语用学的角度解释了两者在分布和语义结构上的差别,但没有揭示两者语用差异的根源。两者概念结构的对比以及认知过程的格式塔策略可以解释,为什么“差不多”不可以用于否定句,而“差点儿”则可以;为什么“差不多”的被修饰成分可以是名词类,也可以是动词类,而“差点儿”后面却不能接名词类成分;为什么“差不多”的被修饰成分可以是人们所期待的,也可以不是人们所期待的,而在中性语境下,“差点儿”所修饰的一般是人们所不愿看到的。
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关键词
差不多
差点儿
格式塔
认知城
映射
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职称材料
论“差点儿没VP”的歧义分化
被引量:
11
6
作者
赵万勋
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2006年第6期50-54,共5页
文章对从语料库得来的“差点没VP”句式进行统计分析,发现:“差点儿没VP”表示否定意义时vP的构成有两类:一类含有“死”或者表达了类似的意义;另一类表示身体的动作状态。该句式所表达的语义只是表明叙述主体的一种评价和议论,是...
文章对从语料库得来的“差点没VP”句式进行统计分析,发现:“差点儿没VP”表示否定意义时vP的构成有两类:一类含有“死”或者表达了类似的意义;另一类表示身体的动作状态。该句式所表达的语义只是表明叙述主体的一种评价和议论,是一种虚指,一般表示一种极高的程度。“差点儿没VP”表示肯定意义时VP是当前话题的一部分,是叙述的焦点,VP和它所在的语段的内容一致。隶属于所在语段的语义场,而一般不表示身体的动作状态,是一种实指。
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关键词
差点儿
肯定
否定
话题
死
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职称材料
评注性副词“差点儿”的蕴含和预设
被引量:
4
7
作者
张东华
《滨州师专学报》
2004年第1期8-10,共3页
从蕴含和预设的角度对"差点儿"的客观意义和主观意义进行了分析,分析了"差点儿"的语义预设和语用预设,并从预设的角度解释了羡余否定现象的产生。通过和评注性副词的比较,指出"差点儿"是介于描摹性副词...
从蕴含和预设的角度对"差点儿"的客观意义和主观意义进行了分析,分析了"差点儿"的语义预设和语用预设,并从预设的角度解释了羡余否定现象的产生。通过和评注性副词的比较,指出"差点儿"是介于描摹性副词和评注性副词之间的一个副词。
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关键词
蕴含
语义预设
语用预设
“
差点儿
”
副词
羡余否定现象
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职称材料
漫谈“差点儿”和“差点儿没”的用法
被引量:
2
8
作者
张萍
《晋东南师范专科学校学报》
2000年第2期42-43,共2页
关键词
“
差点儿
”
“
差点儿
没”
使用方法
句式
语气程度
语法
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职称材料
试论羡余否定的形成机制和原因——以“差点儿”类羡余否定为例
被引量:
4
9
作者
陈秀清
《新疆大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2017年第3期127-133,共7页
羡余否定的是语义层面的隐性否定意义上浮到句法层面的结果,"差点儿"类羡余否定包括"X"为"差、欠、几乎、险些、差点儿"等的"X+Neg+VP"。这类羡余否定可分为两小类:第一类"X"含有&qu...
羡余否定的是语义层面的隐性否定意义上浮到句法层面的结果,"差点儿"类羡余否定包括"X"为"差、欠、几乎、险些、差点儿"等的"X+Neg+VP"。这类羡余否定可分为两小类:第一类"X"含有"不够"义,这类词语形成的是单向级差序列,由于两个颠倒顺序的单向级差序列相互影响,导致否定结构只能是羡余否定;另一类"X"含有"接近"义,如果"VP"双向可测,前可以加"才",其否定结构按照字面意义理解,是双重否定。如果"VP"不能双向可测,前一般不可加"才",则只能是羡余否定。这种区分标准在其他语言中也有反映,此外,羡余否定的形成与消极成分并无本质的联系。隐性否定意义上浮到句法层面,如果还受到其他句法等因素干扰,则不能上浮。
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关键词
差点儿
羡余否定
形成机制
隐性否定
上浮
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职称材料
作文才子
10
作者
古净
《快乐青春(简妙作文)(小学生适读)》
2024年第10期59-62,共4页
平时作文狗屁不通的阿华这次竟然拿了一个优+,“喉!”阿耐叹了一口气,自己的作文经常被老师要求“重写”。这不,语文老师今天布置的作文,她一个字还没写,脑袋里就像一团糊。谁能体会作文写不好的痛苦啊!阿华用手肘碰了她一下,吓得她差...
平时作文狗屁不通的阿华这次竟然拿了一个优+,“喉!”阿耐叹了一口气,自己的作文经常被老师要求“重写”。这不,语文老师今天布置的作文,她一个字还没写,脑袋里就像一团糊。谁能体会作文写不好的痛苦啊!阿华用手肘碰了她一下,吓得她差点儿把课本掉在地上。
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关键词
语文老师
作文
差点儿
原文传递
我和孙悟空过一天
11
作者
孙法蓦
《小学生学习指导》
2024年第29期10-11,共2页
那天,我正在呼呼大睡……半梦半醒间,突然发现孙悟空就在我的身旁。我差点儿惊掉下巴,可孙悟空却笑咪咪地说:“徒儿,我总算找到你了,我已经等了你一万八千年了。”
关键词
孙悟空
半梦半醒
差点儿
原文传递
“差不多”和“差点儿”差异的情态动因
被引量:
6
12
作者
宗守云
《对外汉语研究》
2011年第1期60-71,共12页
"差不多"和"差点儿"都是情态词语,"差不多"是认识情态词语,"差点儿"是机遇(或评价)情态词语。"差不多"是说话人对未知事实倾向肯定的估测,"差点儿"是说话人对已知事实包...
"差不多"和"差点儿"都是情态词语,"差不多"是认识情态词语,"差点儿"是机遇(或评价)情态词语。"差不多"是说话人对未知事实倾向肯定的估测,"差点儿"是说话人对已知事实包含否定的感受。"差不多"和"差点儿"在句法、语义上存在着一些差异,这些差异可以从情态上得到解释。
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关键词
差不多
差点儿
情态
动因
原文传递
什么,海洋生物也会被水“淹死”?!
13
作者
大山楂丸船长(文/图)
《百科探秘(海底世界)》
2024年第1期56-59,共4页
还记得吗?海绵宝宝和派大星第一次到松鼠珊迪家做客时,差点儿因为缺少海水窒息而死!
关键词
海洋生物
差点儿
松鼠
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职称材料
书柜里的对话
14
作者
程诺
马庆民(指导)
《作文(5-6年级适用)》
2024年第7期94-95,共2页
半夜,我怀疑我是被一团“星光”闪醒的。紧接着,我听到书柜里一阵阵窸窸窣窣的声响。我迷迷糊糊地睁开眼,竟然看到书柜里有一双双扑闪扑闪的大眼睛!我揉了揉眼睛,猛掐了一下自己的大腿,疼得差点儿叫出声来,没想到那一双双大眼睛竟是我...
半夜,我怀疑我是被一团“星光”闪醒的。紧接着,我听到书柜里一阵阵窸窸窣窣的声响。我迷迷糊糊地睁开眼,竟然看到书柜里有一双双扑闪扑闪的大眼睛!我揉了揉眼睛,猛掐了一下自己的大腿,疼得差点儿叫出声来,没想到那一双双大眼睛竟是我书架上数不清的书!
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关键词
差点儿
眼睛
声响
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职称材料
我的爸爸
15
作者
程云海
高睿宁(图)
《新少年》
2024年第6期18-19,共2页
“我有一个好爸爸,爸爸爸爸好爸爸……”小猴子一边哼唱着歌一边蹦蹦跳跳地走进教室。“小猴子,你今天怎么这么开心?”胖胖熊笑嘻嘻地迎过来问道。“我老爸出差好几个月了,我天天盼哪盼,昨天晚上终于给他盼回来了。他给我带了糕点,真好...
“我有一个好爸爸,爸爸爸爸好爸爸……”小猴子一边哼唱着歌一边蹦蹦跳跳地走进教室。“小猴子,你今天怎么这么开心?”胖胖熊笑嘻嘻地迎过来问道。“我老爸出差好几个月了,我天天盼哪盼,昨天晚上终于给他盼回来了。他给我带了糕点,真好吃!”说着小猴子开始翻书包,“送你一块尝尝!”胖胖熊眼睛睁得大大的,嘴巴一张一合,口水差点儿流出来:“谢谢你,小猴子!我爸爸出去参加演出,也走很久了,我做梦都想他。”
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关键词
差点儿
书包
爸爸
原文传递
“差点儿没”及其相关结构的隐涵特性
被引量:
4
16
作者
吴庚堂
《现代外语》
CSSCI
北大核心
2008年第4期331-339,共9页
本文就两个方面对"差点儿没"及其相关结构进行了研究:1)"差点儿没、没差点儿、不是/并非差点儿"这几种表达式的语义语用特点以及隐涵义的计算;2)"差点儿没"的不企望用法和"没差点儿"的语法化...
本文就两个方面对"差点儿没"及其相关结构进行了研究:1)"差点儿没、没差点儿、不是/并非差点儿"这几种表达式的语义语用特点以及隐涵义的计算;2)"差点儿没"的不企望用法和"没差点儿"的语法化来源。研究表明,这几种否定式都有两个意义,一个为字面意义,另一个为级差词"差点儿"引出的级差隐涵义。级差隐涵此时还受否定词辖域的影响,导致隐涵义的变化。隐涵义的计算也将依据于级差词与否定词的交叉情况而有所不同。另外,"不是/并非差点儿"还有一个元语言否定引发的意义,其作用是对隐涵义的否定。虽然"差点儿没"的不企望用法和"没差点儿"形式上不一样,但语义和隐涵特点一致。在语法化来源方面,本文尝试通过共时的方法运用意义来源关系来探讨语法化方向路径。根据"差点儿没/没差点儿"的语义以及隐涵义的来源特点,本文认为"差点儿没/没差点儿"来源于"差点儿",句法上通过羡余否定词的加入而实现。
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关键词
级差隐涵
差点儿
元语言否定
语用学
语法化
原文传递
“差点儿”的教学论析
被引量:
1
17
作者
赵万勋
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2008年第1期23-27,共5页
对外汉语教材大都用“企望说”来解释“差点儿”,带来了很多问题。其实“差点儿(就)VP”表示否定,“差点儿(就)没VP”表示肯定,意义明确;而表示否定的“差点儿没VP”和表示肯定的“差点儿(就)没VP”不但重音和停顿不同,VP的...
对外汉语教材大都用“企望说”来解释“差点儿”,带来了很多问题。其实“差点儿(就)VP”表示否定,“差点儿(就)没VP”表示肯定,意义明确;而表示否定的“差点儿没VP”和表示肯定的“差点儿(就)没VP”不但重音和停顿不同,VP的构成也不同,表示的语法意义前者虚指,后者实指.二者并不是同形异构。同时教材不应只是简单地用“没”来解释“差点儿”。
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关键词
差点儿
企望
停顿
重音
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职称材料
二十一、蓝色的米饭
18
作者
王友国
王冕
无(绘画)
《青少年科苑》
2023年第9期M0001-M0001,M0002,2-5,共6页
米吉儿、小叮当、外星人巴拉,还有快乐狗汪汪,眼看就要走出恐怖怪异的神秘谷了,却又遇到了一道难题,还差点儿丢了性命。到底发生什么可怕的事情了呢?
关键词
外星人
快乐
差点儿
原文传递
红眼怪物
19
作者
苑广达
《小学生作文》
2023年第18期46-48,共3页
一只小鹿在小溪边喝水。突然,她发现水里有两只闪着光的红眼睛,吓得她拔腿就跑,路上差点儿撞到小猴。小猴问:“小鹿,你怎么了?”小心鹿回答:“小溪里有红眼怪物,快跑吧!”小猴吓了一跳,跟着小鹿一起跑。
关键词
小猴
红眼
差点儿
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职称材料
彩虹布滑梯(上)
20
作者
陈蕾
无
《学前教育》
2023年第18期I0014-I0017,共4页
1.早上做操的时候,一个黑影子突然擦着豆豆的胳膊,“啪”地掉到地上。豆豆的心“咚”地跳到嗓子眼,低头一看,是个柿子!他惊魂未定地说:“哎呀,吓我一大跳!差点儿砸到我!”
关键词
滑梯
彩虹
差点儿
原文传递
题名
对“差点儿”类羡余否定句式的分化
被引量:
69
1
作者
石毓智
机构
武汉华中理工大学中文系
出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
1993年第4期12-16,共5页
文摘
“差点儿”、“几乎”、“险些”等修饰动词时,其后的“没”或“不”有时有否定含义,有时候没有否定的含义。后一种就是汉语中最为典型的羡余否定现象。例如: ①A a.差点儿没闹笑话=差点儿闹笑话 b.差点儿没答错=差点儿答错 c.差点儿没摔倒=差点儿摔倒 d.差点儿没翻车=差点儿翻车 B a.差点儿没见着≠差点儿就见着了 b.差点儿答不上来≠差点儿答上来 c.差点儿没买到≠差点儿买到了 d.差点儿没考上甲班≠差点儿考上甲班 ②A a.几乎没摔倒=几乎摔倒 b.船几乎没翻了底=船几乎翻了底 B a.事情几乎没办成≠事情几乎办成了 b.几乎没考上甲班≠几乎考上甲班 ③ a.险些没把他撞倒=险些把他撞倒 b.事情险些没办成≠事情险些办成了 朱德熙(1980)给上述现象总结出了两条规律:(一)凡是说话人企望发生的事情:肯定形式表示否定意义,否定形式表示肯定意义。(二)
关键词
“
差点儿
”
“没”
羡余
否定句式
述语
补语
上甲
否定现象
笑话
述补结构
分类号
H19 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
语言认知心理对“差点儿DJ”结构的影响
被引量:
29
2
作者
董为光
机构
湖北武汉华中科技大学中文系
出处
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2001年第3期34-40,共7页
文摘
汉语“差点儿”动词短语包含着不同的语义语法关系 ,一般采用朱德熙先生的做法 ,以“说话人是否希望事情实现”为标准来分化它们。本文提出一个分化更彻底、更合理的分类 ,并从认知的角度 ,对造成复杂现象的深层原因给予解释。认为“差点儿”实际表示两种不同的“趋向” :成果趋向和事件趋向。人们趋利避害的心理将一部分“偶发事件”理解为可以谈论其成果的行为 ,又将一部分“具有成果的行为”理解为对自己有害的事件 ,结果造成了复杂的类别。所以 ,认识这两类“趋向”及其转化条件是我们判明“差点儿”
关键词
“
差点儿
”
动词短语
认知心理
语法
Keywords
“
差点儿
” structure
linguistic psychology
Chinese grammar
分类号
H13 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
北京话里的“差点儿”句式
被引量:
20
3
作者
李小玲
出处
《汉语学习》
1986年第1期6-10,共5页
文摘
§1 引言 1.1 在北京口语中,有一种“差点儿(+没)+VP”的句式(简称CH句式)。例如: (1)差点儿买着了(意思是没买着) (2)差点儿输了(意思是没输) (3)差点儿没买着(意思是买着了) (4)差点儿没输了(意思是没输) “差点儿”还有几个姐妹形式。在北京口语中,“差点儿”说得快了,成了“差儿”、“差儿没”。“差一点儿”口语中罕见。“差一点”则只是一种书面形式,省写了儿尾;口语从不说“差一点”。北方方言区还有个“差不点儿”变体。 1.2 从书面形式看,CH句式有两个问题: 第一,肯定形式和否定形式都表示同样的意思,如例(2)和例(4)。
关键词
“
差点儿
”
句式
北京话
否定词
“没”
轻音
句子
肯定形式
否定形式
歧义
分类号
H19 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
析“好/好不+形容词”的同义现象
被引量:
20
4
作者
方绪军
出处
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
1996年第3期65-68,共4页
文摘
0.研究范围的界定“好”和“好不”在现代汉语里各有其分布区域,本文试图对它们分布区域的交叉地带进行研究。这些交叉地带就是某些句子,其中既能用“好”又能用“好不”,而且语义不发生变化。调查发现,只有当它们位于某些形容词前边时,语句的意义才不发生变化,即“好+形容词”与“好不+形容词”
关键词
形容词
现代汉语
“不”
“
差点儿
”
“好”
分布区域
近代汉语
普通话
结构分析
好不容易才
分类号
H14 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
也谈“差不多”和“差点儿*”
被引量:
9
5
作者
刘宇红
谢亚军
机构
湘潭大学外国语学院
出处
《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2007年第1期120-123,共4页
基金
湖南省社科青年百人工程项目(编号:05BR03)的阶段性成果
文摘
“差不多”与“差点儿”是现代汉语的常用词,沈家煊从语用学的角度解释了两者在分布和语义结构上的差别,但没有揭示两者语用差异的根源。两者概念结构的对比以及认知过程的格式塔策略可以解释,为什么“差不多”不可以用于否定句,而“差点儿”则可以;为什么“差不多”的被修饰成分可以是名词类,也可以是动词类,而“差点儿”后面却不能接名词类成分;为什么“差不多”的被修饰成分可以是人们所期待的,也可以不是人们所期待的,而在中性语境下,“差点儿”所修饰的一般是人们所不愿看到的。
关键词
差不多
差点儿
格式塔
认知城
映射
Keywords
chabuduo (差不多)
chadianer (
差点儿
)
Gestalt
cognitive domain
mapping
分类号
H313.2 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
论“差点儿没VP”的歧义分化
被引量:
11
6
作者
赵万勋
机构
中国人民大学对外语言学院 北京
出处
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2006年第6期50-54,共5页
文摘
文章对从语料库得来的“差点没VP”句式进行统计分析,发现:“差点儿没VP”表示否定意义时vP的构成有两类:一类含有“死”或者表达了类似的意义;另一类表示身体的动作状态。该句式所表达的语义只是表明叙述主体的一种评价和议论,是一种虚指,一般表示一种极高的程度。“差点儿没VP”表示肯定意义时VP是当前话题的一部分,是叙述的焦点,VP和它所在的语段的内容一致。隶属于所在语段的语义场,而一般不表示身体的动作状态,是一种实指。
关键词
差点儿
肯定
否定
话题
死
Keywords
chadianr
affirmative
negative
topic
death
分类号
H146.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
评注性副词“差点儿”的蕴含和预设
被引量:
4
7
作者
张东华
机构
上海师范大学人文学院
出处
《滨州师专学报》
2004年第1期8-10,共3页
文摘
从蕴含和预设的角度对"差点儿"的客观意义和主观意义进行了分析,分析了"差点儿"的语义预设和语用预设,并从预设的角度解释了羡余否定现象的产生。通过和评注性副词的比较,指出"差点儿"是介于描摹性副词和评注性副词之间的一个副词。
关键词
蕴含
语义预设
语用预设
“
差点儿
”
副词
羡余否定现象
Keywords
almost
connotation
semantic prediction
pragmatic prediction
分类号
H136 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
漫谈“差点儿”和“差点儿没”的用法
被引量:
2
8
作者
张萍
机构
晋东南师专中文系
出处
《晋东南师范专科学校学报》
2000年第2期42-43,共2页
关键词
“
差点儿
”
“
差点儿
没”
使用方法
句式
语气程度
语法
分类号
H146 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
试论羡余否定的形成机制和原因——以“差点儿”类羡余否定为例
被引量:
4
9
作者
陈秀清
机构
华东师范大学中国语言文学系
出处
《新疆大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2017年第3期127-133,共7页
基金
国家社会科学基金青年项目"互动语言学视阈下汉语羡余否定现象研究"(16CYY044)
文摘
羡余否定的是语义层面的隐性否定意义上浮到句法层面的结果,"差点儿"类羡余否定包括"X"为"差、欠、几乎、险些、差点儿"等的"X+Neg+VP"。这类羡余否定可分为两小类:第一类"X"含有"不够"义,这类词语形成的是单向级差序列,由于两个颠倒顺序的单向级差序列相互影响,导致否定结构只能是羡余否定;另一类"X"含有"接近"义,如果"VP"双向可测,前可以加"才",其否定结构按照字面意义理解,是双重否定。如果"VP"不能双向可测,前一般不可加"才",则只能是羡余否定。这种区分标准在其他语言中也有反映,此外,羡余否定的形成与消极成分并无本质的联系。隐性否定意义上浮到句法层面,如果还受到其他句法等因素干扰,则不能上浮。
关键词
差点儿
羡余否定
形成机制
隐性否定
上浮
Keywords
Chadianer (
差点儿
), Redundant Negation, Formation Mechanism, Hidden Negation, Rise
分类号
H14 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作文才子
10
作者
古净
机构
不详
出处
《快乐青春(简妙作文)(小学生适读)》
2024年第10期59-62,共4页
文摘
平时作文狗屁不通的阿华这次竟然拿了一个优+,“喉!”阿耐叹了一口气,自己的作文经常被老师要求“重写”。这不,语文老师今天布置的作文,她一个字还没写,脑袋里就像一团糊。谁能体会作文写不好的痛苦啊!阿华用手肘碰了她一下,吓得她差点儿把课本掉在地上。
关键词
语文老师
作文
差点儿
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
我和孙悟空过一天
11
作者
孙法蓦
机构
浙江省宁波市海曙外国语学校青林湾校区
出处
《小学生学习指导》
2024年第29期10-11,共2页
文摘
那天,我正在呼呼大睡……半梦半醒间,突然发现孙悟空就在我的身旁。我差点儿惊掉下巴,可孙悟空却笑咪咪地说:“徒儿,我总算找到你了,我已经等了你一万八千年了。”
关键词
孙悟空
半梦半醒
差点儿
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“差不多”和“差点儿”差异的情态动因
被引量:
6
12
作者
宗守云
机构
上海师范大学人文与传播学院
出处
《对外汉语研究》
2011年第1期60-71,共12页
文摘
"差不多"和"差点儿"都是情态词语,"差不多"是认识情态词语,"差点儿"是机遇(或评价)情态词语。"差不多"是说话人对未知事实倾向肯定的估测,"差点儿"是说话人对已知事实包含否定的感受。"差不多"和"差点儿"在句法、语义上存在着一些差异,这些差异可以从情态上得到解释。
关键词
差不多
差点儿
情态
动因
分类号
H146.2 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
什么,海洋生物也会被水“淹死”?!
13
作者
大山楂丸船长(文/图)
机构
不详
出处
《百科探秘(海底世界)》
2024年第1期56-59,共4页
文摘
还记得吗?海绵宝宝和派大星第一次到松鼠珊迪家做客时,差点儿因为缺少海水窒息而死!
关键词
海洋生物
差点儿
松鼠
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
书柜里的对话
14
作者
程诺
马庆民(指导)
机构
湖北省武汉市武昌区南湖第二小学
不详
出处
《作文(5-6年级适用)》
2024年第7期94-95,共2页
文摘
半夜,我怀疑我是被一团“星光”闪醒的。紧接着,我听到书柜里一阵阵窸窸窣窣的声响。我迷迷糊糊地睁开眼,竟然看到书柜里有一双双扑闪扑闪的大眼睛!我揉了揉眼睛,猛掐了一下自己的大腿,疼得差点儿叫出声来,没想到那一双双大眼睛竟是我书架上数不清的书!
关键词
差点儿
眼睛
声响
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我的爸爸
15
作者
程云海
高睿宁(图)
机构
不详
出处
《新少年》
2024年第6期18-19,共2页
文摘
“我有一个好爸爸,爸爸爸爸好爸爸……”小猴子一边哼唱着歌一边蹦蹦跳跳地走进教室。“小猴子,你今天怎么这么开心?”胖胖熊笑嘻嘻地迎过来问道。“我老爸出差好几个月了,我天天盼哪盼,昨天晚上终于给他盼回来了。他给我带了糕点,真好吃!”说着小猴子开始翻书包,“送你一块尝尝!”胖胖熊眼睛睁得大大的,嘴巴一张一合,口水差点儿流出来:“谢谢你,小猴子!我爸爸出去参加演出,也走很久了,我做梦都想他。”
关键词
差点儿
书包
爸爸
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“差点儿没”及其相关结构的隐涵特性
被引量:
4
16
作者
吴庚堂
机构
首都师范大学
广东技术师范学院
出处
《现代外语》
CSSCI
北大核心
2008年第4期331-339,共9页
文摘
本文就两个方面对"差点儿没"及其相关结构进行了研究:1)"差点儿没、没差点儿、不是/并非差点儿"这几种表达式的语义语用特点以及隐涵义的计算;2)"差点儿没"的不企望用法和"没差点儿"的语法化来源。研究表明,这几种否定式都有两个意义,一个为字面意义,另一个为级差词"差点儿"引出的级差隐涵义。级差隐涵此时还受否定词辖域的影响,导致隐涵义的变化。隐涵义的计算也将依据于级差词与否定词的交叉情况而有所不同。另外,"不是/并非差点儿"还有一个元语言否定引发的意义,其作用是对隐涵义的否定。虽然"差点儿没"的不企望用法和"没差点儿"形式上不一样,但语义和隐涵特点一致。在语法化来源方面,本文尝试通过共时的方法运用意义来源关系来探讨语法化方向路径。根据"差点儿没/没差点儿"的语义以及隐涵义的来源特点,本文认为"差点儿没/没差点儿"来源于"差点儿",句法上通过羡余否定词的加入而实现。
关键词
级差隐涵
差点儿
元语言否定
语用学
语法化
分类号
H043 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
“差点儿”的教学论析
被引量:
1
17
作者
赵万勋
机构
中国人民大学对外汉语学院 北京
出处
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2008年第1期23-27,共5页
文摘
对外汉语教材大都用“企望说”来解释“差点儿”,带来了很多问题。其实“差点儿(就)VP”表示否定,“差点儿(就)没VP”表示肯定,意义明确;而表示否定的“差点儿没VP”和表示肯定的“差点儿(就)没VP”不但重音和停顿不同,VP的构成也不同,表示的语法意义前者虚指,后者实指.二者并不是同形异构。同时教材不应只是简单地用“没”来解释“差点儿”。
关键词
差点儿
企望
停顿
重音
Keywords
"
差点儿
"
expectation
pause
stress
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
二十一、蓝色的米饭
18
作者
王友国
王冕
无(绘画)
机构
不详
龙沁动漫
出处
《青少年科苑》
2023年第9期M0001-M0001,M0002,2-5,共6页
文摘
米吉儿、小叮当、外星人巴拉,还有快乐狗汪汪,眼看就要走出恐怖怪异的神秘谷了,却又遇到了一道难题,还差点儿丢了性命。到底发生什么可怕的事情了呢?
关键词
外星人
快乐
差点儿
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
红眼怪物
19
作者
苑广达
机构
天津市陈家口中心小学
出处
《小学生作文》
2023年第18期46-48,共3页
文摘
一只小鹿在小溪边喝水。突然,她发现水里有两只闪着光的红眼睛,吓得她拔腿就跑,路上差点儿撞到小猴。小猴问:“小鹿,你怎么了?”小心鹿回答:“小溪里有红眼怪物,快跑吧!”小猴吓了一跳,跟着小鹿一起跑。
关键词
小猴
红眼
差点儿
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
彩虹布滑梯(上)
20
作者
陈蕾
无
机构
不详
太阳娃插画设计
出处
《学前教育》
2023年第18期I0014-I0017,共4页
文摘
1.早上做操的时候,一个黑影子突然擦着豆豆的胳膊,“啪”地掉到地上。豆豆的心“咚”地跳到嗓子眼,低头一看,是个柿子!他惊魂未定地说:“哎呀,吓我一大跳!差点儿砸到我!”
关键词
滑梯
彩虹
差点儿
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对“差点儿”类羡余否定句式的分化
石毓智
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
1993
69
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职称材料
2
语言认知心理对“差点儿DJ”结构的影响
董为光
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2001
29
原文传递
3
北京话里的“差点儿”句式
李小玲
《汉语学习》
1986
20
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职称材料
4
析“好/好不+形容词”的同义现象
方绪军
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
1996
20
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职称材料
5
也谈“差不多”和“差点儿*”
刘宇红
谢亚军
《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2007
9
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职称材料
6
论“差点儿没VP”的歧义分化
赵万勋
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2006
11
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职称材料
7
评注性副词“差点儿”的蕴含和预设
张东华
《滨州师专学报》
2004
4
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职称材料
8
漫谈“差点儿”和“差点儿没”的用法
张萍
《晋东南师范专科学校学报》
2000
2
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职称材料
9
试论羡余否定的形成机制和原因——以“差点儿”类羡余否定为例
陈秀清
《新疆大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2017
4
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职称材料
10
作文才子
古净
《快乐青春(简妙作文)(小学生适读)》
2024
0
原文传递
11
我和孙悟空过一天
孙法蓦
《小学生学习指导》
2024
0
原文传递
12
“差不多”和“差点儿”差异的情态动因
宗守云
《对外汉语研究》
2011
6
原文传递
13
什么,海洋生物也会被水“淹死”?!
大山楂丸船长(文/图)
《百科探秘(海底世界)》
2024
0
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职称材料
14
书柜里的对话
程诺
马庆民(指导)
《作文(5-6年级适用)》
2024
0
下载PDF
职称材料
15
我的爸爸
程云海
高睿宁(图)
《新少年》
2024
0
原文传递
16
“差点儿没”及其相关结构的隐涵特性
吴庚堂
《现代外语》
CSSCI
北大核心
2008
4
原文传递
17
“差点儿”的教学论析
赵万勋
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2008
1
下载PDF
职称材料
18
二十一、蓝色的米饭
王友国
王冕
无(绘画)
《青少年科苑》
2023
0
原文传递
19
红眼怪物
苑广达
《小学生作文》
2023
0
下载PDF
职称材料
20
彩虹布滑梯(上)
陈蕾
无
《学前教育》
2023
0
原文传递
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