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工科化学课程教学方法与教学手段的优化 被引量:6
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作者 罗亚楠 娄大伟 《吉林化工学院学报》 CAS 2013年第12期70-72,共3页
教学方法与教学手段的优化对于工科化学课程的改革具有非常重要的意义。在教学方法上,主要是运用各方资源提高教学质量和学生的兴趣。在教学手段上,通过多元化的服务平台,增强教师与学生之间的联系,并将实验课的教学内容与实际应用联系... 教学方法与教学手段的优化对于工科化学课程的改革具有非常重要的意义。在教学方法上,主要是运用各方资源提高教学质量和学生的兴趣。在教学手段上,通过多元化的服务平台,增强教师与学生之间的联系,并将实验课的教学内容与实际应用联系得更加紧密,从多角度、多层次上满足教与学的要求。 展开更多
关键词 工科化学课 教学方法 教学手段
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基于现代工程师培养的工科化学课程体系构建 被引量:3
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作者 罗亚楠 娄大伟 +2 位作者 杨英杰 祝波 于丽颖 《广州化工》 CAS 2014年第2期144-145,共2页
工科化学课程体系的构建主要包括优化教学内容、注重实践教学、提高教师素质和加强精品课程建设等。优化教学内容,使在有限的学时内满足不同专业对化学课程的需求。注重实践教学,提高学生的综合素质。提高教师素质,充分发挥教师在教学... 工科化学课程体系的构建主要包括优化教学内容、注重实践教学、提高教师素质和加强精品课程建设等。优化教学内容,使在有限的学时内满足不同专业对化学课程的需求。注重实践教学,提高学生的综合素质。提高教师素质,充分发挥教师在教学中的主导作用。加强精品课程建设,为教学质量的提高提供了一条很好的途径。工科化学课程体系的构建,为培养适合现代社会需求的工程师提供参考。 展开更多
关键词 工科化学课 师培养 实践教学
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澳门工科化学实验课程的教学实施和思考
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作者 阮邦球 刘静文 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第9期196-198,218,共4页
实验教学是工程教育的重要环节,化学实验课程是实施素质教育和培养人力资源的基本途径。高等院校是培养学生综合素质的教育平台,因应"学生为本"的信念,全球各地的化学实验课程在持续改革中。澳门地区在科学教育和工程教育的... 实验教学是工程教育的重要环节,化学实验课程是实施素质教育和培养人力资源的基本途径。高等院校是培养学生综合素质的教育平台,因应"学生为本"的信念,全球各地的化学实验课程在持续改革中。澳门地区在科学教育和工程教育的研究不多,在实验教学方面的研究甚为缺乏。论文从课程教学模式的角度来论述化学实验教学,以澳门大学工科学生的化学课程为研究对象,以化学实验为研究主题,在教学计划、实验内容和评核准则方面作具体探讨,并分享在课程实施的经验。作者认为教师拥有充分的学术自主权是建立改革型教学模式的关键,而有效的化学实验教学是依赖于教师的主导,学生的主动和师生的互动三种要素。 展开更多
关键词 澳门 工科学生 化学实验教学 工科化学课 教学模式
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对工科普通化学课程实施素质教育的思考 被引量:9
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作者 王流火 陈志红 《大学化学》 CAS 2001年第6期23-25,共3页
从化学素质教育在工程教育中的重要性出发 。
关键词 工科普通化学课 素质教育 普通化学教学 教学改革
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