“一平三端”智慧教学系统在工学一体化课程中的应用 被引量：14

1

作者 赵小伟 裴志朵 《电脑与信息技术》 2020年第3期88-90,共3页

工学一体化课程按照技能人才培养规律,以职业能力为培养目标,以典型工作任务为载体,以学生为中心,根据具体工作任务和工作过程设计课程内容,按照工作过程的顺序和学生自主学习的要求进行教学设计并安排教学活动。"一平三端"... 工学一体化课程按照技能人才培养规律,以职业能力为培养目标,以典型工作任务为载体,以学生为中心,根据具体工作任务和工作过程设计课程内容,按照工作过程的顺序和学生自主学习的要求进行教学设计并安排教学活动。"一平三端"智慧教学系统将课前建课备课和学生预习、课中课堂教学和实践操作、课后复习考核和教学评估等整个教学过程融汇贯通,是完成工学一体化课程教学的有效手段。 展开更多

关键词 工学一体化教学 一平三端 超星学习通

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工学一体化教学改革研究——以汽车电气设备故障诊断与修复课程为例 被引量：2

2

作者 徐飞 《汽车测试报告》 2024年第2期118-120,共3页

该文进行工学一体化教学模式相关概述,探讨汽车电气设备故障诊断与修复课程改革内容,分析工学一体化教学模式在汽车电气设备故障诊断与修复课程中的实践应用,并通过课程设计的创新和教学方法的调整,培养学生的操作技能和解决问题的能力... 该文进行工学一体化教学模式相关概述,探讨汽车电气设备故障诊断与修复课程改革内容,分析工学一体化教学模式在汽车电气设备故障诊断与修复课程中的实践应用,并通过课程设计的创新和教学方法的调整,培养学生的操作技能和解决问题的能力,提高他们的综合素质。 展开更多

关键词 汽车电气设备故障诊断与修复课程 工学一体化教学 教学改革

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工学一体化教学在中职汽车维修专业教学改革中的应用 被引量：1

3

作者 潘敏春 《汽车测试报告》 2024年第1期140-142,共3页

该文介绍工学一体化教学的概念、原则和特点,分析工学一体化教学在中职汽车维修专业教学改革中应用存在的问题,并提出工学一体化教学在中职汽车维修专业教学改革中的应用策略,从而进一步提高中职汽车维修专业教学的质量和水平,培养更多... 该文介绍工学一体化教学的概念、原则和特点,分析工学一体化教学在中职汽车维修专业教学改革中应用存在的问题,并提出工学一体化教学在中职汽车维修专业教学改革中的应用策略,从而进一步提高中职汽车维修专业教学的质量和水平,培养更多具备实践能力和适应汽车行业需要的高素质人才。 展开更多

关键词 工学一体化教学 汽车维修专业 教学改革

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提升技工院校机械专业工学一体化教学质量的方法探究

4

作者 杜芳 《前卫》 2024年第10期0113-0115,共3页

随着我国国民经济的持续发展和产业转型升级的不断推进,技工院校人才培养面临着更高的要求.特别是机械专业,为适应工业技术发展和社会需求的变化,工学一体化教学显得尤为重要.本研究通过深入探究,发现采用“任务驱动、项目引领、企业参... 随着我国国民经济的持续发展和产业转型升级的不断推进,技工院校人才培养面临着更高的要求.特别是机械专业,为适应工业技术发展和社会需求的变化,工学一体化教学显得尤为重要.本研究通过深入探究,发现采用“任务驱动、项目引领、企业参与、工学结合”的工学一体化教学模式,能有效提升技工院校机械专业的教学质量.基于此,设计并试验了一套机械专业工学一体化教学模式,重点对工程认识、工程能力、未来发展三大课题进行了深入研究.试验结果表明,该模式能够全面提升学生的专业技能、理论知识水平和实践能力.本研究为改善技工院校机械专业教育教学质量提供了一种有效的路径和模式,并具有重要的指导意义. 展开更多

关键词 技工院校 机械专业 工学一体化教学 教学质量 项目驱动教学模式

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工学一体化教学在技工院校电子电工教学中的应用

5

作者 段薇 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第8期0166-0169,共4页

本文探讨了工学一体化教学在技工院校电子电工教学中的应用。通过分析工学一体化教学的理念、特点及其在技工院校电子电工教学中的实际应用策略,旨在提高电子电工课程的教学质量,培养具备实践能力和创新精神的优秀人才。文章首先介绍了... 本文探讨了工学一体化教学在技工院校电子电工教学中的应用。通过分析工学一体化教学的理念、特点及其在技工院校电子电工教学中的实际应用策略,旨在提高电子电工课程的教学质量,培养具备实践能力和创新精神的优秀人才。文章首先介绍了工学一体化教学的定义、核心理念及其特点与优势,然后分析了技工院校电子电工教学的现状和问题,最后详细阐述了工学一体化教学在技工院校电子电工教学中的应用策略,通过实施与效果评估,验证了该教学模式的可行性。 展开更多

关键词 工学一体化教学 技工院校 电子电工教学 应用策略

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工学一体化课程思政开展的教学设计理念、模式与方法探索

6

作者 张静 张文燕 《中国军转民》 2024年第8期199-200,共2页

随着思政教育的全面推进,需要进一步促进职业院校工学一体化课程思政的开展。在教学设计方面,遵循工学一体化的教育理念,注重教师育己,优化课程教学内容,体现与专业相匹配的思政元素;在教学方法与手段方面,提升教师自身的思政育人能力;... 随着思政教育的全面推进,需要进一步促进职业院校工学一体化课程思政的开展。在教学设计方面,遵循工学一体化的教育理念,注重教师育己,优化课程教学内容,体现与专业相匹配的思政元素;在教学方法与手段方面,提升教师自身的思政育人能力;塑造基于知识发现的创造性课堂;培养学生发现与解决问题能力;提升学生主动学习能力,培养学生职业道德、职业素养,树立正确的社会主义核心价值观。 展开更多

关键词 工学一体化教学 课程思政 教学设计理 念、模式、方法

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技工院校技能竞赛与工学一体化教学融通实践研究——以计算机网络应用专业为例

7

作者 谢琴 《信息与电脑》 2024年第15期41-43,共3页

近年来,精益求精的工匠精神引领着技工学子在技能大赛中取得了优异的成绩,在当前形势下,分析技能竞赛与工学一体化教学的关系,构建融通体系,对促进技工院校人才培养具有重要意义。本文以计算机网络应用专业为例,探讨融通途径和方法,旨... 近年来,精益求精的工匠精神引领着技工学子在技能大赛中取得了优异的成绩,在当前形势下,分析技能竞赛与工学一体化教学的关系,构建融通体系,对促进技工院校人才培养具有重要意义。本文以计算机网络应用专业为例,探讨融通途径和方法,旨在为相关教学改革提供参考。 展开更多

关键词 技能竞赛 工学一体化教学 融通体系

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探索工学一体化教学在提升工业机器人应用技能中的作用

8

作者 张万达 《模具制造》 2024年第2期130-132,共3页

在探索工学一体化教学中提升工业机器人应用技能的作用。在天津市电子信息技师学院的实践中,介绍了工学一体化教学的理论与实践,并针对工业机器人应用专业课程体系的构建,整合教学内容与实践项目设计,创新教学方法,实施多元化评价方式... 在探索工学一体化教学中提升工业机器人应用技能的作用。在天津市电子信息技师学院的实践中,介绍了工学一体化教学的理论与实践,并针对工业机器人应用专业课程体系的构建,整合教学内容与实践项目设计,创新教学方法,实施多元化评价方式。研究结果表明,工学一体化教学能够培养学生的综合能力,同时对完善了教学质量保障体系具有重要的作用。 展开更多

关键词 工学一体化教学 工业机器人应用 技能提升

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工学一体化教学在技工院校包装设计课程中的应用——以单款纸盒包装设计为例

9

作者 田梓煊 《上海包装》 2024年第10期187-189,共3页

随着现代包装设计行业的发展,包装设计教育在技工院校逐渐受到重视。在包装设计教学过程中,单款纸盒包装设计是重要的一环。以单款纸盒包装设计为例,探讨工学一体化教学在技工院校包装设计课程中的应用,以提高学生的设计能力和创新意识... 随着现代包装设计行业的发展,包装设计教育在技工院校逐渐受到重视。在包装设计教学过程中,单款纸盒包装设计是重要的一环。以单款纸盒包装设计为例,探讨工学一体化教学在技工院校包装设计课程中的应用,以提高学生的设计能力和创新意识。通过案例分析单款纸盒包装设计项目,从教学环节、教学场地、教学成果评价等方面展开讨论,以期为技工院校包装设计教育提供一种有效的教学方法。 展开更多

关键词 工学一体化教学 技工院校 单款纸盒包装设计

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浅析工学一体化教学在技工院校课程中的应用——以课程汽车电气设备构造与维修为例 被引量：3

10

作者 冯存涛 王玉玖 《职业》 2019年第15期58-59,共2页

一体化教学在技工院校的尝试效果并不理想,并未从根本上实现"学生主体、教师主导",主要是因为学生知识基础薄弱、学习主动意识欠缺,教师在实施一体化教学中又缺乏有效的教学策略与手段。本文以课程汽车电气设备构造与维修为例... 一体化教学在技工院校的尝试效果并不理想,并未从根本上实现"学生主体、教师主导",主要是因为学生知识基础薄弱、学习主动意识欠缺,教师在实施一体化教学中又缺乏有效的教学策略与手段。本文以课程汽车电气设备构造与维修为例,探讨了技工院校在教学中如何深入地、切实有效地发挥工学一体化教学的作用。 展开更多

关键词 工学一体化教学 技工院校 教学运用

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浅谈《电工基础》课程工学一体化教学 被引量：3

11

作者 王小红 《数字通信世界》 2019年第6期266-267,共2页

《电工基础》是电工、电子类等专业的重要基础课程,是后期《模拟电路》、《数字电子技术》《电力拖动》《电机与变压器》等课程学习的坚实基础。内容抽象、难学、难懂。理论知识本就深奥难理解,对于基础知识薄弱的技工学校的学生,学习... 《电工基础》是电工、电子类等专业的重要基础课程,是后期《模拟电路》、《数字电子技术》《电力拖动》《电机与变压器》等课程学习的坚实基础。内容抽象、难学、难懂。理论知识本就深奥难理解,对于基础知识薄弱的技工学校的学生,学习起来就更加困难。对《电工基础》课程实行工学一体化教学模式,以“项目、任务”为驱动,老师起主导作用,学生才是主体,形成“做中学、做中教”的教学模式,以调动学生学习的积极性,激发学生学习兴趣;让学生的学习变得轻松、愉悦,学习由被动变主动;培养学生的自主学习、创新思维能力;以提高《电工基础》课程的教学效果,提高学生的综合素质,适应企业、单位、社会的需求。 展开更多

关键词 《电工基础》 工学一体化教学 “双师型”教师 做中学 做中教

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计算机应用专业教学中的工学一体化教学模式探讨 被引量：2

12

作者 林秋 《职业》 2019年第11期79-80,共2页

伴随着计算机技术的快速发展,我国计算机专业教学体系越来越完善,而在趋向于培养专业型人才的趋势下,计算机应用专业教学模式也在逐渐发生变化,其中以工学一体化教学模式的应用比较普及。基于此,针对计算机应用专业教学中的工学一体化... 伴随着计算机技术的快速发展,我国计算机专业教学体系越来越完善,而在趋向于培养专业型人才的趋势下,计算机应用专业教学模式也在逐渐发生变化,其中以工学一体化教学模式的应用比较普及。基于此,针对计算机应用专业教学中的工学一体化教学模式,本文主要详细阐述了工学一体化教学模式应用于计算机应用专业教学中的意义,同时详细分析了工学一体化教学模式在计算机应用专业教学中的应用策略。 展开更多

关键词 计算机 专业教学 工学一体化教学 教学模式

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工学一体化背景下计算机网络应用改革初探 被引量：1

13

作者 许溜溜 《职业》 2023年第20期59-61,共3页

本文以温州技师学院为例,分析计算机网络应用专业教学现状,探索改革动态网页课程的工学一体化教学,为全面实行工学一体化教学创新,培养更多新时代的技能人才提供参考。

关键词 工学一体化教学 技能人才培养 计算机网络应用专业建设

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电工基础课程教学中的“工学一体化” 被引量：2

14

作者 黄李生 《科教文汇》 2012年第33期66-66,68,共2页

对于电工类的电子类课程来说,电工基础课程最为基础,并且具有较强的理论性和实践性特征。为满足现在对电工人才的需要,以往的教学方法似乎已经远远不能适应当代社会的要求,那么一些问题也开始引人思考,如何应对教学模式改革以及在教学... 对于电工类的电子类课程来说,电工基础课程最为基础,并且具有较强的理论性和实践性特征。为满足现在对电工人才的需要,以往的教学方法似乎已经远远不能适应当代社会的要求,那么一些问题也开始引人思考,如何应对教学模式改革以及在教学中怎么掌握"工学一体化"的问题都是值得研究的,在这里,笔者通过工学一体化进一步阐述这个问题。 展开更多

关键词 电工基础 工学一体化教学 改革技术

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中职平面设计专业工学一体化教学模式的实践研究 被引量：1

15

作者 李家虎 《快乐阅读》 2023年第1期76-78,共3页

随着我国教育事业的不断发展,各高校进行了教学模式改革,中职平面设计专业也要懂得与时俱进,紧跟教育教学行业发展的大趋势,及时更新教学手段、教学模式与教学内容。中职平面设计专业教师要转变传统的教学理念,除了专业理论知识的讲授之... 随着我国教育事业的不断发展,各高校进行了教学模式改革,中职平面设计专业也要懂得与时俱进,紧跟教育教学行业发展的大趋势,及时更新教学手段、教学模式与教学内容。中职平面设计专业教师要转变传统的教学理念,除了专业理论知识的讲授之外,还需要重点关注学生实践技能的培养,这样才能够培养出社会发展所需的综合型、应用型人才。 展开更多

关键词 工学一体化教学 平面设计专业

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技工学校计算机网络应用专业工学一体化教学的实践与探索 被引量：1

16

作者 朱怀锋 《职业》 2023年第18期38-40,共3页

目前,我国已进入信息高速发展的时代,技工学校计算机网络应用专业也越来越受到学生和家长的青睐。本文从社会需求和人才定位两方面,对技工学校计算机网络应用专业教学改革的机遇与挑战进行分析和研究,重点阐述了工学一体化教学改革的意... 目前,我国已进入信息高速发展的时代,技工学校计算机网络应用专业也越来越受到学生和家长的青睐。本文从社会需求和人才定位两方面,对技工学校计算机网络应用专业教学改革的机遇与挑战进行分析和研究,重点阐述了工学一体化教学改革的意义,结合广西工贸高级技工学校计算机网络应用专业工学一体化教学改革实践,针对存在的问题进行分析后给出了合理的建议,希望能为其他教师开展工学一体化教学实践与探索提供参考。 展开更多

关键词 技工学校 计算机网络应用专业 工学一体化教学

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工学结合一体化教学设计在中职电子商务专业网店美工课程中的实践

17

作者 黄燕娜 《广东教育（职教）》 2021年第8期93-94,共2页

工学结合一体化教学就是把理论学习和实践学习结合,通过工作实现学习,即常说的工作和学习是一体化的。工学结合一体化的教学设计是开展工学一体化教学的基础,它通常以学习(工作)任务为单元教学内容,以培养学生的综合职业能力与职业素养... 工学结合一体化教学就是把理论学习和实践学习结合,通过工作实现学习,即常说的工作和学习是一体化的。工学结合一体化的教学设计是开展工学一体化教学的基础,它通常以学习(工作)任务为单元教学内容,以培养学生的综合职业能力与职业素养为目标。因其内容容量大,为了有效设计,需要教师根据学生实际需要,整合各种课程资源,科学系统规划教学活动,在中职电子商务专业课程网店美工“淘宝店铺装修”教学设计中笔者的做法如下。 展开更多

关键词 中职电子商务专业 工学结合一体化教学 网店美工 课程资源 教学设计 教学内容 教学活动 工学一体化教学

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中职学校机械设备维修专业教学改革探索 被引量：1

18

作者 许小玲 《内燃机与配件》 2020年第4期294-296,共3页

本文分析了目前中职学校机械设备维修专业在人才培养模式、课程设置、教学方法和考核评价等方面存在的问题,针对中职学校机械设备维修专业如何开展工学一体化教学改革进行了分析,阐述了广西工业技师学院机械设备维修专业在实施工学一体... 本文分析了目前中职学校机械设备维修专业在人才培养模式、课程设置、教学方法和考核评价等方面存在的问题,针对中职学校机械设备维修专业如何开展工学一体化教学改革进行了分析,阐述了广西工业技师学院机械设备维修专业在实施工学一体化教学改革过程中的具体做法,本文对于中等职业学校进行工学一体化课改具有借鉴意义。 展开更多

关键词 中职学校 机械设备维修 教学改革 工学一体化教学

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职业院校电子商务客户服务课程工学一体化教学的实践与探讨

19

作者 刘蔓葶 《商情》 2023年第52期129-132,共4页

当前,电子商务行业快速发展,其规模在不断扩大.客户服务人员作为与客户第一时间沟通的人员,其只有具备良好的服务意识、丰富的客户服务理论知识与专业技能,才能在与客户沟通过程中为企业带来经济效益与社会效益.笔者针对电子商务客户服... 当前,电子商务行业快速发展,其规模在不断扩大.客户服务人员作为与客户第一时间沟通的人员,其只有具备良好的服务意识、丰富的客户服务理论知识与专业技能,才能在与客户沟通过程中为企业带来经济效益与社会效益.笔者针对电子商务客户服务课程教学,分析了职业院校进行课程改革的原因,并结合工学一体化教学的目的与特点,提出职业院校需要提高教师的综合素养、完善教学评价等措施,探讨工学一体化教学方式如何有效实践,从而提高该课程的教学效果,提高学生的职业素质与职业能力. 展开更多

关键词 职业院校 工学一体化教学 教学实践

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“气门组结构与检修”工学一体化教学设计

20

作者 彭幸玲 夏宗宝 《汽车维护与修理》 2020年第6期22-23,共2页

近年来,技工院校不断改革教学模式,并取得了很好的成绩。国家全面倡导技工教育实施工学一体化教学改革,着力培养学生的综合职业素养,提高学生的职业能力。现参照工学一体化教学改革要求,结合本人的教学体会,对《汽车发动机维修》课程中... 近年来,技工院校不断改革教学模式,并取得了很好的成绩。国家全面倡导技工教育实施工学一体化教学改革,着力培养学生的综合职业素养,提高学生的职业能力。现参照工学一体化教学改革要求,结合本人的教学体会,对《汽车发动机维修》课程中的"气门组结构与检修"这一实践性课题进行教学设计,突出"以学生为中心""以能力为本位"的教学思想。 展开更多

关键词 技工教育 技工院校 以学生为中心 教学设计 改革教学模式 教学体会 工学一体化教学 教学思想

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