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论层级内化模式的构建——以医学院校为例的研究生学术道德教育模式初探
被引量：
4
1
作者
傅骞
田润平
+4 位作者
陈静漪
朗爽
谭曦
张靖
谷晓红
《研究生教育研究》
CSSCI
2012年第6期24-27,共4页
学术道德教育的意义不仅在于促进学术规范,更影响着学生价值观和品质的建立,贯穿学生发展始终。然而目前高校学术道德教育存在或未融入教育教学大环境,或方式单一、不系统连贯的问题,不符合道德教育的一般规律。本文以内化理论为基础,...
学术道德教育的意义不仅在于促进学术规范,更影响着学生价值观和品质的建立,贯穿学生发展始终。然而目前高校学术道德教育存在或未融入教育教学大环境,或方式单一、不系统连贯的问题,不符合道德教育的一般规律。本文以内化理论为基础,运用心理学特点,结合实际操作,尝试提出"层级内化"这一新的研究生学术道德教育模式,并从背景、理论基础、理论模型、应用等方面给予全方位介绍,分析总结其优势。
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关键词
学术道德教育
层级
内化
模式
研究生
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职称材料
题名
论层级内化模式的构建——以医学院校为例的研究生学术道德教育模式初探
被引量：
4
1
作者
傅骞
田润平
陈静漪
朗爽
谭曦
张靖
谷晓红
机构
北京中医药大学
出处
《研究生教育研究》
CSSCI
2012年第6期24-27,共4页
基金
首都大学生思想政治教育课题"层级内化模式在北京中医药大学研究生学术道德教育中的构建研究"
北京中医药大学"传承与创新型人才职业素养教育"科研创新团队(0100603015)项目资助
文摘
学术道德教育的意义不仅在于促进学术规范,更影响着学生价值观和品质的建立,贯穿学生发展始终。然而目前高校学术道德教育存在或未融入教育教学大环境,或方式单一、不系统连贯的问题,不符合道德教育的一般规律。本文以内化理论为基础,运用心理学特点,结合实际操作,尝试提出"层级内化"这一新的研究生学术道德教育模式,并从背景、理论基础、理论模型、应用等方面给予全方位介绍,分析总结其优势。
关键词
学术道德教育
层级
内化
模式
研究生
Keywords
academic ethics； layered internalization mode； graduate student
分类号
G643.1 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论层级内化模式的构建——以医学院校为例的研究生学术道德教育模式初探
傅骞
田润平
陈静漪
朗爽
谭曦
张靖
谷晓红
《研究生教育研究》
CSSCI
2012
4
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