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高职《统计学》课程教学的研究与实践
1
作者
梁坚
《广西广播电视大学学报》
2007年第3期78-80,共3页
本文通过对高职《统计学》课程运用层次推进教学法的教学研究与实践,意在探索出一套适合高等职业教育的教学方法,培养出能适应社会需要的技术应用性专门人才。
关键词
统计学
层次
推进
法
教学的研究与实践
下载PDF
职称材料
用三层次推进法促进制造型企业生产管理的持续改进
被引量:
1
2
作者
郭成恒
黄昌富
丁雪峰
《职业时空》
2011年第7期54-55,共2页
制造环节在价值链中的附加值空间越来越窄,制造型企业生产管理面临极大挑战,持续改进是提升其综合运作效率的核心思想,用三层次推进法可以在制造型企业中实践持续改进。
关键词
三
层次
推进
法
制造型企业
持续改进
下载PDF
职称材料
题名
高职《统计学》课程教学的研究与实践
1
作者
梁坚
机构
广西柳州市广播电视大学
出处
《广西广播电视大学学报》
2007年第3期78-80,共3页
文摘
本文通过对高职《统计学》课程运用层次推进教学法的教学研究与实践,意在探索出一套适合高等职业教育的教学方法,培养出能适应社会需要的技术应用性专门人才。
关键词
统计学
层次
推进
法
教学的研究与实践
分类号
G7712 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
用三层次推进法促进制造型企业生产管理的持续改进
被引量:
1
2
作者
郭成恒
黄昌富
丁雪峰
机构
三峡大学
出处
《职业时空》
2011年第7期54-55,共2页
文摘
制造环节在价值链中的附加值空间越来越窄,制造型企业生产管理面临极大挑战,持续改进是提升其综合运作效率的核心思想,用三层次推进法可以在制造型企业中实践持续改进。
关键词
三
层次
推进
法
制造型企业
持续改进
分类号
F406.14 [经济管理—产业经济]
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题名
作者
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发文年
被引量
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1
高职《统计学》课程教学的研究与实践
梁坚
《广西广播电视大学学报》
2007
0
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职称材料
2
用三层次推进法促进制造型企业生产管理的持续改进
郭成恒
黄昌富
丁雪峰
《职业时空》
2011
1
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