过量计算“五防”

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作者 聂德洪 《数理化学习（高中版）》 2003年第4期45-46,共2页

过量计算是两种反应物的量均已知时,经过初步计算判断,用不过量的反应物为准计算生成物.实际上由于具体情况不同,还应注意以下方面. 1.过量物与生成物能继续反应要防漏算如6.6 g CO2与含Ca(OH)2 7.4 g的溶液充分反应,可生成g沉淀.

关键词 过量计算 反应物 漏算 错解标准 错算 多算 少算 解题 化学 高中 教学

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数学解题教学应向“多想少算”转型——由2024年高考数学新课标Ⅰ卷引发的思考

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作者 章建斌 吕增锋 《教学月刊（中学版）（教学参考）》 2024年第9期9-13,共5页

“多想少算”理念倡导深度思考、减少机械计算,对提高解题效率、培养深度思维能力、激发创新精神具有重要意义.针对当前数学解题教学中“高密度、大容量、快节奏”的现象,教师需要顺应学生思维的发展,让教学“慢下来”,给学生足够的思... “多想少算”理念倡导深度思考、减少机械计算,对提高解题效率、培养深度思维能力、激发创新精神具有重要意义.针对当前数学解题教学中“高密度、大容量、快节奏”的现象,教师需要顺应学生思维的发展,让教学“慢下来”,给学生足够的思考时间.教师还要为学生创造试错的机会,构建支持性学习环境,让学生经历算法优化的过程,培养学生的理性思维、批判性思维和创新能力. 展开更多

关键词 多想少算 数学解题教学 高考数学新课标Ⅰ卷

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一道数学问题解法的自然生成及其教学启示 被引量：4

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作者 韩龙淑 郝晓鑫 《中国数学教育（初中版）》 2017年第9期49-52,共4页

数学解题的思路和方法力求简单自然．以一道数学问题为例，在题目的思路分析与解法展示基础上进行解题反思．提出善于运用启发性提示语合乎情理地探索解题思路的自然生成；借助分割拼补图形与类比构造辅助问题，探寻解题思路的通法并学... 数学解题的思路和方法力求简单自然．以一道数学问题为例，在题目的思路分析与解法展示基础上进行解题反思．提出善于运用启发性提示语合乎情理地探索解题思路的自然生成；借助分割拼补图形与类比构造辅助问题，探寻解题思路的通法并学会一题多变；通过“少算多思”进行整体求解，提升学生的思维层次和思维品质． 展开更多

关键词 数学问题 解题反思 自然生成 少算多思

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从知识到观念:数学教学的目标进阶——以2022年泰州中考题为例谈数学思维发展与观念培养 被引量：3

4

作者 钱德春 张杰 《中学数学杂志》 2022年第12期55-59,共5页

以2022年泰州数学中考题为例,阐述数学教学中“运算”与“思维”、“巧解”与“通法”的辩证关系,提出了“‘少算多思’的核心要义是数学思维,‘巧解特法’的前提是掌握通性通法,‘数学观念’是数学教学的上位目标”的观点.

关键词 少算多思 通性通法 数学思维 数学素养 数学观念

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速解源于深思少算回归本真 被引量：2

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作者 温晶晶 苏斌 《中学数学教学参考》 2022年第20期34-36,共3页

在解题教学中,教师应围绕思维方向规划、问题理解深化、解题路径优化,归纳概括解题过程中的少算多思策略,并以此为抓手优化学生认知,打造轻负高质课堂。在探究经典竞赛题的通法和特解时,通过架设多维桥梁,摒弃繁杂计算,搭建速解阶梯,有... 在解题教学中,教师应围绕思维方向规划、问题理解深化、解题路径优化,归纳概括解题过程中的少算多思策略,并以此为抓手优化学生认知,打造轻负高质课堂。在探究经典竞赛题的通法和特解时,通过架设多维桥梁,摒弃繁杂计算,搭建速解阶梯,有意识地引导学生多法择优,少算多思,以深思速解理念赋能核心素养提升。 展开更多

关键词 少算多思 核心素养 解题策略

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多想少算--促进运算核心素养提升的有效途径 被引量：1

6

作者 蒲荣飞 《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2022年第6期31-34,共4页

数学运算是高中数学学科核心素养的六大维度之一,其重要性不言而喻,那么通过什么途径可以有效促进运算核心素养的提升呢?本文拟采用“多想少算”的策略,从理解运算对象、掌握运算法则、探究运算思路、选择运算方法、设计运算程序、求得... 数学运算是高中数学学科核心素养的六大维度之一,其重要性不言而喻,那么通过什么途径可以有效促进运算核心素养的提升呢?本文拟采用“多想少算”的策略,从理解运算对象、掌握运算法则、探究运算思路、选择运算方法、设计运算程序、求得运算结果等视角加以探讨,并对妨碍运算核心素养提升的原因加以分析. 展开更多

关键词 核心素养 数学运算 多想少算

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多一点想 少一点算——以2018年高考数学试题为例 被引量：1

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作者 姜艳红 余小芬 朱勇 《数学学习与研究》 2019年第16期104-106,共3页

以2018年高考数学试题为例,分析了'多想少算'的十种策略:极限策略、观察策略、数形结合策略、分离变量策略、猜想策略、设而不求策略、特殊化策略、正难则反策略、换元策略、巧用结论策略.

关键词 多想少算 高考 数学试题

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活用代数方法 巧用几何特征——解析几何优化运算的思考与实践

8

作者 黄金明 《数学教学通讯》 2022年第18期53-55,共3页

运算能力问题是学生解决解析几何问题的瓶颈,如何有效突破?文章通过“活用代数方法,巧用几何特征”策略,结合高考真题案例加以剖析,适当变式拓展,以优化解析几何运算求解能力,提升学生的数学运算素养.

关键词 代数方法 几何特征 优化运算 多思少算

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成功的谈判从报价开始

9

作者 于丽萍 《外向经济》 1999年第7期24-25,共2页

关键词 报价 买卖谈判 孙子兵法 “不战而屈人之兵” 善之善者 经销商 商贸谈判 少算不胜 松下幸之助 银行经理

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文言文

10

《中学语文教学参考（教师版）》 1995年第Z1期33-39,93,共8页

一 文言词语的辨析与解释 1.解释下列句中加点的词。 (1)今王与百姓同乐则王矣( )

关键词 廉颇 通假字 三万户 多算胜 文言词语 文言文 少算不胜 汉文帝 现代汉语 理解正确

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棋迷俱乐部

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《棋艺（象棋）》 1999年第3期44-47,共4页

关键词 移动通信 棋迷 围棋 棋圣战 大学生 名人战 棋类活动 左下角 少算不胜 犹疑不决

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初中物理“特殊测量”方法初探

12

作者 范迎春 《物理教学》 北大核心 2003年第7期17-18,16,共3页

关键词 初中 物理教学 测量方法 特殊测量 替代法 综合法 测多算少法 测少算多法 测此算彼法

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核心素养背景下提高高中生解题思维——多思少算

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作者 王瑜 《数学学习与研究》 2019年第5期143-144,共2页

高中数学在高考中非常重要,是全部基础学科思维能力最高的学科.在新课程改革后,中国学生已不再是传统的被灌输知识的机器,"数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析"这六大素养逐步登上舞台."数学... 高中数学在高考中非常重要,是全部基础学科思维能力最高的学科.在新课程改革后,中国学生已不再是传统的被灌输知识的机器,"数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析"这六大素养逐步登上舞台."数学是思维的科学",在《普通高中数学课程标准》中指出要重视中学生的数学思维能力."多思少算"是高中数学解题的一种重要策略,不仅能帮助学生理解知识的深刻本质,还能拓宽学生思维,提高解题效率,具备数学核心素养.近年来,高考命题也越来越偏向"多思少算"来考查学生的综合思维能力、数学学科核心素养,因此,"多思少算"策略也慢慢也逐渐成为专家们和一线教师的研究方向. 展开更多

关键词 高中数学 数学核心素养 解题思维 多思少算 策略

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选择最佳新思路 多想少算不是梦——以2020年南通一模第12题为例

14

作者 周炎 《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2020年第5期26-28,共3页

高考侧重考查学生对知识的综合、灵活运用,检测学生将知识迁移到不同情境中去的能力.这就要求考生在解题时"多一点想,少一点算".结合2020年南通一模考试第12题,谈谈如何做有价值的多向、多面、多次之想,少做盲目、繁杂、低效... 高考侧重考查学生对知识的综合、灵活运用,检测学生将知识迁移到不同情境中去的能力.这就要求考生在解题时"多一点想,少一点算".结合2020年南通一模考试第12题,谈谈如何做有价值的多向、多面、多次之想,少做盲目、繁杂、低效之算,以寻得解决问题的最佳思路,实现多想少算的良好愿望. 展开更多

关键词 解法剖析 多想少算 运算量

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多算胜少算及其他

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作者 廖二平 《棋艺（象棋）》 2011年第12期60-61,共2页

棋谚有多算胜少算之说，用在棋上有这么几层含义：一是指计算步数的多少。算一步的不如算两步的，两步的不如三步的……二是指层次的深浅。例如你想“弃车”给他吃，然后成杀，他照吃不误，且有妙着化解你的攻势，让你白损一车……三是... 棋谚有多算胜少算之说，用在棋上有这么几层含义：一是指计算步数的多少。算一步的不如算两步的，两步的不如三步的……二是指层次的深浅。例如你想“弃车”给他吃，然后成杀，他照吃不误，且有妙着化解你的攻势，让你白损一车……三是特殊情形。 展开更多

关键词 多算胜少算 棋谚 棋艺 象棋

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远谋方有深韬略

16

作者 张开高 《中国乡镇企业会计》 1999年第2期12-12,共1页

乡镇企业在激烈的市场竞争中，在强手如林的商战中，如何战胜对方，占领市场，立于不败之地，就必须适应市场经济变化的要求，有一个能够使企业发展、引导企业良性循环的长远发展规划。这个长远规划必须具有下面这些效应———一是导向... 乡镇企业在激烈的市场竞争中，在强手如林的商战中，如何战胜对方，占领市场，立于不败之地，就必须适应市场经济变化的要求，有一个能够使企业发展、引导企业良性循环的长远发展规划。这个长远规划必须具有下面这些效应———一是导向效应。企业无的放矢，“哪里天黑哪里... 展开更多

关键词 长远发展规划 远谋 韬略 企业发展 长远规划 辐射效应 处理和预防 乡镇企业管理 少算不胜 长远效应

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多算胜 少算不胜

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作者 瑞林 《商讯（商业经济文荟）》 1998年第1期66-66,共1页

原文①夫未战而庙算②胜者，得算③多也；未战而庙算不胜者，得算少也。多算胜，少算不胜，而况于无算乎？吾以此观之，胜负见④矣。注释注：①选自《孙子兵法，始计第一》。②庙算：庙，太庙的明堂。古代帝王祭祀、议事的地方。庙算，... 原文①夫未战而庙算②胜者，得算③多也；未战而庙算不胜者，得算少也。多算胜，少算不胜，而况于无算乎？吾以此观之，胜负见④矣。注释注：①选自《孙子兵法，始计第一》。②庙算：庙，太庙的明堂。古代帝王祭祀、议事的地方。庙算，指执政者在庙堂中策划制定克敌的谋略... 展开更多

关键词 多算胜 庙算 少算不胜 孙子兵法 房地产业 有利条件 企业领导者 举行仪式 经营方法 购买能力

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成功的谈判从报价开始

18

作者 于丽萍 《对外经贸》 1999年第5期48-48,共1页

关键词 报价 买卖谈判 孙子兵法 “不战而屈人之兵” 善之善者 经销商 商贸谈判 少算不胜 松下幸之助 银行经理

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