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少年班女生媒介形象变迁及教育启示——基于中国科大少年班女生43年新闻报道的文本分析
被引量：
3
1
作者
彭欢欢
孔燕
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2022年第3期88-96,共9页
为探究超常女性群体媒介形象的变迁过程,采集了1978-2021年间中国科大少年班女生的新闻报道进行文本分析。结果显示,我国超常女性媒介形象经历了从展现天才到展现人才,从关注成绩到关注成长,从默默无闻到教育名片的变迁,变迁原因不仅与...
为探究超常女性群体媒介形象的变迁过程,采集了1978-2021年间中国科大少年班女生的新闻报道进行文本分析。结果显示,我国超常女性媒介形象经历了从展现天才到展现人才,从关注成绩到关注成长,从默默无闻到教育名片的变迁,变迁原因不仅与媒体自身发展有关,更与国家及大众对优质教育和人才的渴求、人才战略的引领,以及区域经济发展、重教文化深厚等因素紧密相关。启示:超常教育应继续紧贴时代需求,关注全方位人才培养,深化教育公平,引导大众认知,增加女性人才上升通道。
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关键词
少年班
女生
媒介形象
文本分析
超常教育
原文传递
题名
少年班女生媒介形象变迁及教育启示——基于中国科大少年班女生43年新闻报道的文本分析
被引量：
3
1
作者
彭欢欢
孔燕
机构
中国科学技术大学科技传播系
中国科学技术大学心理学系
出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2022年第3期88-96,共9页
基金
中国科大新文科基金项目“中国超常儿童发展评估数据库构建”(项目编号:XWK2019004)阶段性成果。
文摘
为探究超常女性群体媒介形象的变迁过程,采集了1978-2021年间中国科大少年班女生的新闻报道进行文本分析。结果显示,我国超常女性媒介形象经历了从展现天才到展现人才,从关注成绩到关注成长,从默默无闻到教育名片的变迁,变迁原因不仅与媒体自身发展有关,更与国家及大众对优质教育和人才的渴求、人才战略的引领,以及区域经济发展、重教文化深厚等因素紧密相关。启示:超常教育应继续紧贴时代需求,关注全方位人才培养,深化教育公平,引导大众认知,增加女性人才上升通道。
关键词
少年班
女生
媒介形象
文本分析
超常教育
Keywords
girls at the School of the Gifted Young
media image
text analysis
gifted education
分类号
G763 [文化科学—特殊教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
少年班女生媒介形象变迁及教育启示——基于中国科大少年班女生43年新闻报道的文本分析
彭欢欢
孔燕
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2022
3
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