期刊文献+
共找到39篇文章
< 1 2 >
每页显示 20 50 100
普通高校排球教学改革实验研究 被引量:23
1
作者 黄明熙 《广州体育学院学报》 北大核心 2002年第3期112-113,共2页
传统排球教学模式已经不能适应现代教学形势发展的需要。研究通过实验提出突出小组练习的速成教学法来提高教学效果 ,验证了速成教学法比传统教学法有较大的优越性 ,使学生在有限的教学时间内 ,学会上场打球并培养良好的排球意识 ,为终... 传统排球教学模式已经不能适应现代教学形势发展的需要。研究通过实验提出突出小组练习的速成教学法来提高教学效果 ,验证了速成教学法比传统教学法有较大的优越性 ,使学生在有限的教学时间内 ,学会上场打球并培养良好的排球意识 ,为终身体育打下良好的基础。 展开更多
关键词 高校 体育教学 排球教学 教学改革 教学模式 教学方法 小组练习 速成教学法 教学实验 终身体育
下载PDF
合作学习英语教学模式初探 被引量:2
2
作者 郑女女 《当代教育科学》 1997年第5期26-27,共2页
关键词 合作学习 英语教学模式 小组练习 初中英语教学 合作意识 小组成员 学习方法 教学实践 自学能力 总结反馈
下载PDF
ON THE CGT ENGLISH TEACHING MODEL AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT 被引量:2
3
作者 胥懋云 《Chinese Journal of Applied Linguistics》 2002年第3期2-5,64,共5页
Sustainable development emphasizes the entirety, coordination and sustainable quality of development.The CGT English teaching model is a new teaching approach,which lays special stress on teacher control,group work,an... Sustainable development emphasizes the entirety, coordination and sustainable quality of development.The CGT English teaching model is a new teaching approach,which lays special stress on teacher control,group work,and text reconstruction.The model can help students to develop the five language basic skills,to foster communicative efficiency in both spoken and written modes,and to cultivate the ability to study independently.The aim of this paper is to explore the CGT English teaching model and its sustainable development. 展开更多
关键词 英语教学模式 持续发展性 综合应用 自主学习 积极参与 语篇重建 可持续发展 控制学习 小组练习 学生为主体
原文传递
物流管理专业项目管理课程教学改革与实践 被引量:2
4
作者 庞海云 刘云霞 《项目管理技术》 2016年第5期43-46,共4页
物流企业急需拥有具有项目管理知识的管理人才以完成物流项目及服务,面向物流管理专业的项目管理课程教学要根据实践需要进行改革。在教学内容上,要结合物流管理专业的特点,从项目管理思想、项目管理流程等方面完善;在教学方法上,要采... 物流企业急需拥有具有项目管理知识的管理人才以完成物流项目及服务,面向物流管理专业的项目管理课程教学要根据实践需要进行改革。在教学内容上,要结合物流管理专业的特点,从项目管理思想、项目管理流程等方面完善;在教学方法上,要采用现代化教学手段、讨论和谈话、小组练习、情景模拟等多种实践教学方式;在评价学习效果时,要构建平时学习过程、学习阶段以及期末考核等多方位综合评价体系,充分调动学生的学习积极性。 展开更多
关键词 物流管理 项目管理 小组练习 情景模拟 评价体系
原文传递
初中体育武术教学案例 被引量:2
5
作者 李纳 《运动》 2012年第23期82-83,共2页
1教学背景依据新课程学习领域目标,根据教师运动特长和学校体育设施,选择篮球、排球、武术和定向越野跑4项为主的教学内容,田径、技巧、身体素质为兼项教学内容,分别以4位教师同时授课,学生对某一个运动项目学习2周后进行轮换另一个项... 1教学背景依据新课程学习领域目标,根据教师运动特长和学校体育设施,选择篮球、排球、武术和定向越野跑4项为主的教学内容,田径、技巧、身体素质为兼项教学内容,分别以4位教师同时授课,学生对某一个运动项目学习2周后进行轮换另一个项目的学习,也就是说学生走班、教师固定的小班化教学模式。笔者于2011年11月23日在南京市开设了一堂初中小班化体育教学的研讨与观摩课,教学内容为武术项目。 展开更多
关键词 武术 柔韧性 身体素质 组合拳 学习兴趣 人口素质 认识兴趣 正踢腿 小组练习 爆发力 力量 勾脚尖
下载PDF
初中英语教学中实施互动教学初探 被引量:1
6
作者 李琼香 《和田师范专科学校学报》 2005年第5期205-206,共2页
关键词 录音机 语言输出 单词 录音设备 英语教学 对话教学 语法教学 小组练习 课文复述
下载PDF
CGT教学法在英语合班课中应用的研究与实践 被引量:1
7
作者 郑琳靖 肖春艳 《文教资料》 2006年第14期143-144,共2页
本文讨论了CGT英语教学法在合班课中的运用。CGT教学模式是强调以教师为主导,以学生为主体的教学活动。它注重学生的自主学习和课堂的积极参与,在整个教学过程中突出实用为主,培养学生综合应用英语的实践能力。
关键词 控制学习 小组练习 语篇重建 合堂课
下载PDF
课堂实践模式下的战略管理教学探讨 被引量:1
8
作者 刘建国 《科教文汇》 2011年第21期57-58,共2页
针对学生在企业战略管理课程学习中难以展开实际操作的问题,探讨了一种适于教学组织和运作的战略管理实训方法,通过主动式案例研讨、互动式小组练习和角色模拟扮演练习等方式对学生进行模拟实训,最后提出了战略管理实践教学的建议。
关键词 实践教学 战略管理 案例学习 小组练习 角色扮演
下载PDF
教法一例 怎样上好双杠“交撑摆动后摆转体180°成分腿坐”的第一课
9
作者 李丁一 包昌明 《沈阳体育学院学报》 1983年第1期88-89,共2页
在中学女生器械体操中,这是初学时颇感困难的一项重点教材。困难的原因有二:其一,教材本身的:整个动作的主要部分(转体180°成分腿坐)必须在支撑后摆身体超越杠面时才能完成;动作的调节,因动作本身超出了练习者的视野,要全靠动觉的... 在中学女生器械体操中,这是初学时颇感困难的一项重点教材。困难的原因有二:其一,教材本身的:整个动作的主要部分(转体180°成分腿坐)必须在支撑后摆身体超越杠面时才能完成;动作的调节,因动作本身超出了练习者的视野,要全靠动觉的控制。这就要求练习者有准确的时间知觉和空间知觉,否则,转髋分腿就会过早或过晚。 展开更多
关键词 练习 后摆 转体 时间知觉 动作要领 空间知觉 教法 小组练习 成分 学生
下载PDF
英语课堂管理综述
10
作者 韩福领 《平顶山学院学报》 1994年第1期83-85,共3页
英语课堂管理综述韩福领英语课堂管理是英语教学法中一个重要内容,同时它在实际英语课堂教学中有着相当重要的地位.它贯穿于整个英语教学的各个环节,对英语课堂教学的顺利实施起到保障作用.英语课堂管理是综合性的内容,它既包括教... 英语课堂管理综述韩福领英语课堂管理是英语教学法中一个重要内容,同时它在实际英语课堂教学中有着相当重要的地位.它贯穿于整个英语教学的各个环节,对英语课堂教学的顺利实施起到保障作用.英语课堂管理是综合性的内容,它既包括教师应根据具体的课堂活动目的而决定自... 展开更多
关键词 英语课堂 课堂活动方式 教师课堂行为 课堂角色 小组练习 课堂组织 课堂纪律 课堂管理 小组活动 控制者
下载PDF
CGT英语教学法及其发展
11
作者 郑珊 《玉林师范学院学报》 2003年第2期123-124,129,共3页
CGT是英文Control Study,Group Work,Text Reconstruction的简称,即控制学习、小组练习、语篇重建活动。CGT英语教学法强调以教师为主导,以学生为主体的教学活动,注重学生的自主学习和课堂的积极参与;在整个教学过程中突出实际应用,通... CGT是英文Control Study,Group Work,Text Reconstruction的简称,即控制学习、小组练习、语篇重建活动。CGT英语教学法强调以教师为主导,以学生为主体的教学活动,注重学生的自主学习和课堂的积极参与;在整个教学过程中突出实际应用,通过课内课外综合训练,培养学生综合应用英语的实践能力。本文就CGT英语教学模式的可行性及其发展展开论述。 展开更多
关键词 英语教学 CGT教学法 教学模式 教学方法 控制学习 小组练习 语篇重建
下载PDF
浅谈体育课分类教学
12
作者 杜润升 《中华少年》 2017年第25期220-221,共2页
当前,体育教学中的一个普遍现象是:(1)班级授课人数偏多,学生体质的发展不平衡。(2)学生的爱好和兴趣不同。(3)学生健康观念淡漠,自我的体育锻炼意识差,缺乏一定的体育锻炼方式方法。在体育的实践中要充分发挥学生的积极效应,要实现快... 当前,体育教学中的一个普遍现象是:(1)班级授课人数偏多,学生体质的发展不平衡。(2)学生的爱好和兴趣不同。(3)学生健康观念淡漠,自我的体育锻炼意识差,缺乏一定的体育锻炼方式方法。在体育的实践中要充分发挥学生的积极效应,要实现快乐教育,快乐体育,进一步加强新课程改革,分类教学与小组合作结合是一种最适宜的体育教学方法,也是因材施教的重要体现。 展开更多
关键词 分类教学 小组练习 兴趣
原文传递
新目标英语九年级重点、难点讲解(Units 1~3)
13
作者 沈浩 《中学英语园地(九年级)》 2009年第7期43-60,共18页
Unit 1 1. I study by working with a group. (P2)我通过小组练习学习。
关键词 新目标英语 九年级 讲解 with 小组练习 学习
下载PDF
英语课堂教学之浅见
14
作者 曹玉玲 《大同高等专科学校学报》 1996年第3期95-96,共2页
实践早已证明,过去传统的“一言堂”式的授课方式已经完全不适应新时期的英语教学,教师必须研究教学大纲,更新教学观念,改进教学方法。以此为指导思想,我在教学实践中,不断学习、研究和探讨,终于摸索出一套行之有效的课堂教学方法:融情。
关键词 英语课堂教学 语言实践活动 教师 英语课堂活动 课堂教学方法 教学实践 小组练习 思想教育 听录音 更新教学观念
下载PDF
合作学习为什么有些不服中国水土
15
作者 牟子文 《异步教学研究》 2004年第5期5-8,共4页
合作学习(Cooperative leaning)目前西方的一项教学改革,我国的一些地方如浙江、山东等地相继引进,并运用于新课程教学改革之中,不久,却有人反映:“有些不服中国的水土”,这到底是怎么一回事?有必要去探个究竟。
关键词 合作学习 五因素 集体定速 教学方法 小组练习
下载PDF
手工课成绩评定形式探讨——探索学前教育专业手工评价体系
16
作者 顾激 《成才之路》 2012年第13期71-72,共2页
手工课是针对学前教育专业开设的一门技能课程,是未来幼儿教师的一项重要职业技能。学前手工课是一种自主的,需要思考、探索、研究性的学习,它只有在自发的、积极的学习状态下才能更好地表现出最佳的教学效果。所以手工课教师对学生成... 手工课是针对学前教育专业开设的一门技能课程,是未来幼儿教师的一项重要职业技能。学前手工课是一种自主的,需要思考、探索、研究性的学习,它只有在自发的、积极的学习状态下才能更好地表现出最佳的教学效果。所以手工课教师对学生成绩评定的形式很重要,从多个角度完善评价体系,可以帮助学生达到最佳的学习效果。 展开更多
关键词 手工学习 成绩评定 小组练习
下载PDF
体验、学习、运用:快速跑教学设计(水平五)
17
作者 张明 《体育教学》 2011年第4期49-50,共2页
关键词 蹲踞式起跑技术 小组练习 加速跑 身体重心 橡皮筋 重心前移 教学设计
下载PDF
Unit 3 My Friends
18
作者 符丽薇 《新教育(海南)》 2010年第9期30-31,共2页
一、教学内容:PEP小学英语四年级上册Unit3PartALet’slearn,Let’stalk的整合。二、教学目标:1.知识目标:①能听、说、认读friends,long/shorthair,strong,quiet,thin等单词和词组。
关键词 小学英语 形容词 Unit 3 My Friends 小组练习 教学目标 PEP 课堂学习
原文传递
运用多元智能评价优化课堂教学的实验研究
19
作者 孙永霞 《当代文化与教育研究》 2011年第2期24-28,共5页
随着教育教学理论不断的发展,人们逐渐意识到在学校教学中,传统的评价模式已经制约了教师课堂教学实践的多样化。多元智能理论在学生评价方式上为教师们提供了一套新颖的思路,从评价方法、评价主体到评价内容等各方面都体现了学生主... 随着教育教学理论不断的发展,人们逐渐意识到在学校教学中,传统的评价模式已经制约了教师课堂教学实践的多样化。多元智能理论在学生评价方式上为教师们提供了一套新颖的思路,从评价方法、评价主体到评价内容等各方面都体现了学生主体作用的不断加强。我依据多元智能的译价理论,尝试将多元化的译价模式应用到我的专业课教学中,一个学期以来,不仅有效的带动了教学模式的改变,也提高了学生的学习兴趣,取得了不错的教学效果。 展开更多
关键词 多元智能 多元评价 小组练习
原文传递
二外西班牙语教学效率低下应对策略 被引量:3
20
作者 丁志烁 《科教导刊》 2017年第4期147-148,共2页
学生在选择西班牙语作为二外专业时热情十分高涨,但面对复杂的变位语法和枯燥的语言记忆等,学生在学习过程中兴趣逐渐消磨殆尽,造成二外西班牙语课堂教学效率低下,无法达到开设二外专业的初始教学目的。本文将结合西班牙语优势,通过分... 学生在选择西班牙语作为二外专业时热情十分高涨,但面对复杂的变位语法和枯燥的语言记忆等,学生在学习过程中兴趣逐渐消磨殆尽,造成二外西班牙语课堂教学效率低下,无法达到开设二外专业的初始教学目的。本文将结合西班牙语优势,通过分析高校西班牙语二外教学现状,从学生及教师两方面出发,找出影响课堂效率的本质原因,并对二外教师提出提高课堂效率的可行措施。 展开更多
关键词 二外西班牙语教学 口语实践 小组练习 跨文化交际
下载PDF
上一页 1 2 下一页 到第
使用帮助 返回顶部