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1
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小学中高段语文阅读拓展教学有效性的实践研究 |
赖小珍
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《华夏教师》
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2015 |
24
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2
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提升小学中高段语文词语教学效果的实践研究 |
张燕
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《语文教学通讯（学术）（D）》
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2019 |
8
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3
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探析小学语文段阅读的教学策略 |
耿茹
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《小学阅读指南（导学版）》
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2024 |
0 |
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4
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小学语文中高段小组合作学习教学策略 |
王辉
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《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
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2024 |
0 |
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5
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众筹学生智慧,走进学生内心——“定制卡牌”在小学中高段心理课中的应用 |
沈秋凤
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《中小学心理健康教育》
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2024 |
0 |
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6
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浅析小学中高段语文教学中课外阅读的指导策略 |
刘凯旋
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《小学阅读指南（导学版）》
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2024 |
0 |
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7
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向着“明亮那方”前行——珠心算教育路上的成长故事 |
李晓娟
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《珠算与珠心算》
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2024 |
0 |
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8
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“双减”背景下小学中高段家校合作分享式课外阅读实践研究 |
杨昕
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《新智慧》
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2023 |
0 |
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9
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模型思想在小学中高段数学教学中的渗透路径 |
宋兆财
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《天津教育》
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2023 |
0 |
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10
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读懂 说清 验证 增问——小学低年级图文题中养成学生解题习惯的策略研究 |
沈辰宇
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《中小学数学（小学版）》
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2023 |
0 |
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11
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基于家校共育提升小学中高段课外阅读有效性研究 |
高佳琪
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《当代家庭教育》
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2023 |
0 |
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12
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思维导图在小学中高段数学“教与学”中的运用例谈——以“平均数”教学为例 |
李喜文
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《新智慧》
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2023 |
0 |
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13
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二式·三类·四介·五环:游戏介入小学习作教学的设计与实施 |
莫燕燕
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《现代教育》
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2023 |
0 |
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14
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运用特色教育创新推动小学中高段标点符号教学提升研究 |
成丽萍
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《成功》
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2023 |
0 |
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15
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如何在小学陶艺课程中传承与创新黑陶文化 |
孙飞
王佳慧
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《天津教育》
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2023 |
0 |
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16
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教学生学:小学中高段劳动构建生本课堂的路径--以浙教版《劳动》“传统手工制作”任务群为例 |
傅条芬
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《天津教育》
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2023 |
0 |
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17
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小学中高段语文课后书面作业设计的策略研究 |
余敏
严金鑫
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《安徽教育科研》
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2023 |
0 |
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18
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渐入佳境,深度解析 ——小学中高段古诗词群文阅读的创新尝试 |
加孜拉
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《求知导刊》
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2020 |
3
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19
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小学中高段学生家庭作业现状调查分析 |
汤子煣
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《教育科学论坛》
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2019 |
3
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20
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小学中高段文言文教学中渗透传统文化的策略 |
徐可
周春玲
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《基础教育研究》
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2022 |
1
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