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1
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研究生导师和学生关系问题何在——基于深度访谈的分析 |
刘志
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
58
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2
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研究生教育导生关系反思与构建 |
程华东
曹媛媛
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2019 |
27
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3
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专业硕士导生关系的归因分析--基于NVivo11的质性研究 |
郭瑞
王梅
马韶君
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《高教探索》
CSSCI
北大核心
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2018 |
22
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4
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导生关系的内在规定、对象范围及基本特征 |
刘志
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2020 |
20
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5
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“互联网+”环境下硕士研究生教育导生学习共同体构建 |
李军靠
丁一鑫
乔刚
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《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
15
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6
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基于立德树人的新时代研究生导生关系建构研究 |
秦莹
屈晓婷
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《辽宁大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2019 |
13
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7
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数字社会研究生导师立德树人的内涵拓展、实践困境与突破方略 |
徐礼平
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《学位与研究生教育》
北大核心
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2023 |
6
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8
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重建巴别塔:导生隐性冲突的生成与归因 |
林杰
刘业青
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《清华大学教育研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
8
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9
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从责权利的视角探究导生矛盾--基于博士生访谈材料的质性分析 |
曾剑雄
张国栋
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2022 |
7
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10
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交往行为理论视域下导生关系机理、困境与改善 |
何晨玥
邬亚新
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2023 |
4
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11
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博士生独立研究能力的形塑过程及养成策略——基于情境领导理论的模型建构与分析 |
赵阔
张海生
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《学位与研究生教育》
北大核心
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2023 |
4
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12
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“导生关系”失序的学术道德风险诱发、逻辑机理及应对 |
王伯承
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《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
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2023 |
4
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13
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理性与管控:研究生导生和谐关系构建路径 |
张钧
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《教育探索》
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2024 |
1
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14
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从“陌生人”到“共同体”:高校导生关系的转向 |
金明飞
蔡连玉
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《研究生教育研究》
北大核心
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2024 |
1
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15
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位育视角下导生关系的冲突与弥合 |
张翔
周晓清
孙立艳
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2024 |
1
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16
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导生关系视角下研究生学术规范意识培养机制探析 |
林媛媛
史万兵
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2014 |
7
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17
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导生关系满意度与研究生心理健康间的关系:社会支持的调节作用——以协同育人为视角 |
张双月
高云
高凌云
张艳
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《高等农业教育》
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2024 |
0 |
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18
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媒介技术视域下导生互动的历史变迁和数字转型 |
梁伟
李永刚
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《山东高等教育》
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2024 |
0 |
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19
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导生冲突治理思路及实践探讨——基于美国高校的经验与启示 |
蒋竺均
毛金德
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《菏泽学院学报》
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2023 |
2
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20
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导生共创观:关于导生关系主体问题的再思考 |
张先璐
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《学位与研究生教育》
北大核心
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2023 |
2
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