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大学物理演示实验工作的新思路、新进展 被引量：9
1
作者 陈征 王玉凤 +2 位作者 赵红娥 赵雁 薛菊梅 《物理与工程》 2014年第3期18-19,28,共3页
北京交通大学在"国家工科物理教学基地"建设的过程中,以建设物理演示与探索实验室为特色工作,取得了突出成绩.不仅在2004年国家工科物理教学基地验收时以其突出的特色,获得了"优秀基地"的称号,而且在2005年获得国... 北京交通大学在"国家工科物理教学基地"建设的过程中,以建设物理演示与探索实验室为特色工作,取得了突出成绩.不仅在2004年国家工科物理教学基地验收时以其突出的特色,获得了"优秀基地"的称号,而且在2005年获得国家教学成果特等奖.我们认为这并不意味着这项工作的结束,而是以此做为将演示实验工作推向更高水平的开端.从2007年开始,我们一方面不断充实提高,保持演示实验室的动态发展;另一方面着力研发随堂演示实验并投入使用,取得了显著成效. 展开更多
关键词 物理演示实验 导学软件 随堂演示 自主学习
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高职信息技术课程教学中“传帮带”方法研究与实践 被引量：5
2
作者 龚花兰 《中国现代教育装备》 2015年第17期113-116,共4页
高职信息技术课程旨在提高学生信息素养和计算机应用能力。文章紧扣省高职信息技术课程教学大纲和课程考核标准,借助导学软件和测试评分软件作为重要策略,使"传帮带"教学方法成为该课程教学有利的补充手段。
关键词 信息技术 传帮带 导学软件 测试评分软件
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高职高专《大学计算机信息技术》课程实训教学模式探索 被引量：3
3
作者 龚花兰 《电脑学习》 2010年第5期72-74,共3页
结合近几年实训教学中借助导学软件和多媒体网络教室软件驾驭课堂的实训教学效果,探索出《大学计算机信息技术》课程交互式实训教学模式。
关键词 导学软件 多媒体网络教室软件 教与学交互 实训教学模式
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高职院校信息技术教育中自主化学习的研究与实践 被引量：3
4
作者 龚花兰 顾湘萍 《中国现代教育装备》 2014年第13期97-99,共3页
高职信息技术教育的根本目标是提高学生信息素质。通过导学软件和测试评分软件的研发,使信息技术课程"自主化"学习成为信息技术课堂学习后必要的补充,有效培养学生的信息素质。
关键词 信息技术教育 导学软件 测试评分软件 自主化学习
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