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小学体育课中有效发挥体育游戏的策略
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作者 刁望庆 《新校园》 2024年第1期42-43,共2页
小学阶段是学生身体发育和锻炼的关键时期,而体育游戏则是小学体育教育中不可或缺的一部分。本文将探讨小学体育课上如何有效发挥体育游戏的作用,帮助学生更好地锻炼身体和提高运动能力。一、体育游戏在小学体育教育中的地位首先,体育... 小学阶段是学生身体发育和锻炼的关键时期,而体育游戏则是小学体育教育中不可或缺的一部分。本文将探讨小学体育课上如何有效发挥体育游戏的作用,帮助学生更好地锻炼身体和提高运动能力。一、体育游戏在小学体育教育中的地位首先,体育游戏具有娱乐性,能够培养学生对体育的兴趣,为终身发展打下基础。兴趣是学习的动力和源泉,特别是对小学生而言。 展开更多
关键词 小学体育 体育游戏 小学体育教育 身体发育 体育兴趣 小学阶段 学习动力 小学生
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小学体育教学中学生兴趣的培养 被引量:1
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作者 吉巧芬 《新教育(海南)》 2019年第34期51-52,共2页
在国民素质的培养与形成过程中,体育是极为重要的构成部分,同时也是学校教育中的重要构成部分。小学体育教学是学校体育中的起始阶段,小学体育教学效果的好坏、质量高低、是否激发了学生对体育的兴趣,对往后的体育教学有十分重大的影响... 在国民素质的培养与形成过程中,体育是极为重要的构成部分,同时也是学校教育中的重要构成部分。小学体育教学是学校体育中的起始阶段,小学体育教学效果的好坏、质量高低、是否激发了学生对体育的兴趣,对往后的体育教学有十分重大的影响。因此,在体育课堂的教学中,教师有针对性地作出教学训练计划,有方向性地指引学生对体育感兴趣,有利于中学和大学阶段的体育教育,使学生终身受益。小学生所处的年龄阶段学习任何课程都是十分重要的。 展开更多
关键词 小学体育教学 起始阶段 体育课堂 终身受益 体育兴趣 国民素质 培养与形成 学生兴趣培养
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小学低学段体育锻炼习惯的培养策略
3
作者 赵晓辉 《新教育(海南)》 2020年第35期81-82,共2页
现在的小学生在日常生活中体育锻炼的时间很少,家长往往也不予以重视,这就导致学生不具备体育锻炼的意识,身体素质也差强人意。为了学生的终生健康发展,要重视学生的体育锻炼。然而低学段的小学生难以积极配合,教师应该采取多种手段培... 现在的小学生在日常生活中体育锻炼的时间很少,家长往往也不予以重视,这就导致学生不具备体育锻炼的意识,身体素质也差强人意。为了学生的终生健康发展,要重视学生的体育锻炼。然而低学段的小学生难以积极配合,教师应该采取多种手段培养学生对体育的兴趣,让学生养成主动进行体育锻炼的习惯。 展开更多
关键词 体育锻炼 低学段 培养策略 身体素质 体育兴趣 小学生 学生养成 积极配合
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趣味教学法在课堂的运用
4
作者 王磊 《小学科学》 2021年第2期113-113,共1页
小学是少年儿童学习生活的第一个重要阶段,社会对其给予了极大的关注。教师在体育教学中不仅要提升学生的文化素养,还要激发学生对体育的兴趣,让学生在兴趣的引领下,快乐地进行体育课程的学习,让欢乐充盈体育课堂。小学阶段的教育教学,... 小学是少年儿童学习生活的第一个重要阶段,社会对其给予了极大的关注。教师在体育教学中不仅要提升学生的文化素养,还要激发学生对体育的兴趣,让学生在兴趣的引领下,快乐地进行体育课程的学习,让欢乐充盈体育课堂。小学阶段的教育教学,对学生的学习以及身心健康成长有着深刻的影响,学生的思维能力将得到极大提升。对学生而言,体育也是至关重要的学习内容。开展体育教学,学生可以学到很多知识,掌握很多技能。 展开更多
关键词 趣味教学法 体育教学 体育课程 体育课堂 体育兴趣 小学阶段 学生思维 学生学习
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对农村中学生体育兴趣培养的研究
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作者 张东风 《田径》 2021年第4期83-83,共1页
针对我国目前状况,农村中学生的人数远远多于城市中学生的人数。根据农村中学生的身体状况和心理素质及农村中学的一些基本情况,怎样培养农村中学生对体育的兴趣,就成了大部分农村体育教师所面临的基本任务。一、加强思想教育和宣传工作... 针对我国目前状况,农村中学生的人数远远多于城市中学生的人数。根据农村中学生的身体状况和心理素质及农村中学的一些基本情况,怎样培养农村中学生对体育的兴趣,就成了大部分农村体育教师所面临的基本任务。一、加强思想教育和宣传工作,强化终身体育的重要性长期以来,人们普遍对学生参加体育活动有错误的认识,认为参加体育活动没有用处,大大耽误了学业。 展开更多
关键词 农村中学生 城市中学生 终身体育 农村体育教师 加强思想教育 身体状况 体育兴趣 心理素质
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浅谈体育新课程实施中如何正确看待运动技能的教学 被引量:1
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作者 仇小进 《科教文汇》 2008年第5期119-119,共1页
新一轮的体育课程改革,正如火如荼地进行,积累了丰富的经验,取得了许多有价值的成果。从新课程的培训到日常的教学实践;从各类示范课、观摩课中无不可以看到新的课程理念。但从一段时间的改革来看,笔者不仅发现如今的课是活了、新颖了,... 新一轮的体育课程改革,正如火如荼地进行,积累了丰富的经验,取得了许多有价值的成果。从新课程的培训到日常的教学实践;从各类示范课、观摩课中无不可以看到新的课程理念。但从一段时间的改革来看,笔者不仅发现如今的课是活了、新颖了,但对体育运动本身的技能教学却处理得不是很准确的,有的纯是娱乐性、兴趣性的课,忽视了根本的技能教学,缺乏必要的运动负荷,有些偏离了体育教学的本质和体育的功能,以致在当今体育课程改革的形势下,相当人欣赏叫绝,甚至一味的效仿,若长期得不到纠正,那就要影响改革的深入发展,会失去课改真正的功效。为此笔者结合实践体会和有关资料就运动技能的教学谈谈自己的看法,以供大家参考。 展开更多
关键词 新课程 健康第一 运动技能 教学 体育课程兴趣
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