摘要
在国民素质的培养与形成过程中,体育是极为重要的构成部分,同时也是学校教育中的重要构成部分。小学体育教学是学校体育中的起始阶段,小学体育教学效果的好坏、质量高低、是否激发了学生对体育的兴趣,对往后的体育教学有十分重大的影响。因此,在体育课堂的教学中,教师有针对性地作出教学训练计划,有方向性地指引学生对体育感兴趣,有利于中学和大学阶段的体育教育,使学生终身受益。小学生所处的年龄阶段学习任何课程都是十分重要的。
出处
《新教育（海南）》
2019年第34期51-52,共2页
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