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重大疫情背景下推进“‘更儿童’的教育”实践探索
1
作者
苏艳红
《中小学校长》
2020年第5期37-39,42,共4页
重大疫情为"‘更儿童’的教育"提供"在场教育实验"的特殊机会。为满足儿童发展个性化需要,"更儿童"推行家园联动模式,深挖一日生活育人价值,深化感恩教育,激励幼儿自主实践等特殊的线上指导活动,让教育...
重大疫情为"‘更儿童’的教育"提供"在场教育实验"的特殊机会。为满足儿童发展个性化需要,"更儿童"推行家园联动模式,深挖一日生活育人价值,深化感恩教育,激励幼儿自主实践等特殊的线上指导活动,让教育更加适合儿童的身心发展规律。
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关键词
重大疫情
“更儿童”的教育
家园
联动
模式
居家学习生活
“在场教育实验”
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职称材料
题名
重大疫情背景下推进“‘更儿童’的教育”实践探索
1
作者
苏艳红
机构
山东省东营经济技术开发区景苑幼儿园
出处
《中小学校长》
2020年第5期37-39,42,共4页
文摘
重大疫情为"‘更儿童’的教育"提供"在场教育实验"的特殊机会。为满足儿童发展个性化需要,"更儿童"推行家园联动模式,深挖一日生活育人价值,深化感恩教育,激励幼儿自主实践等特殊的线上指导活动,让教育更加适合儿童的身心发展规律。
关键词
重大疫情
“更儿童”的教育
家园
联动
模式
居家学习生活
“在场教育实验”
分类号
G47 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
重大疫情背景下推进“‘更儿童’的教育”实践探索
苏艳红
《中小学校长》
2020
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