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李娟散文中绿洲地理的色彩书写及意义阐释
1
作者 王敏 黄小莹 《色彩》 2024年第3期101-104,108,共5页
纵观现当代文学作品中的色彩书写,极大地扩展了文本写作的情感表现与叙述内涵。作为一名新疆作家,李娟在其散文中呈现出了亲和新疆绿洲地理色彩书写,绿、蓝、金三色是其写作的主色调。本文通过对其描写空间中色彩的交融碰撞、单一色彩... 纵观现当代文学作品中的色彩书写,极大地扩展了文本写作的情感表现与叙述内涵。作为一名新疆作家,李娟在其散文中呈现出了亲和新疆绿洲地理色彩书写,绿、蓝、金三色是其写作的主色调。本文通过对其描写空间中色彩的交融碰撞、单一色彩渲染情感氛围、多重色彩营造意境空间这三种艺术表现方式的分析,意在阐明揭示出了李娟散文书写的生命蕴含以及审美召唤在文本中的呈现特点。总体而言,李娟色彩的书写呈现出了一种从感觉精神层次的色彩反映到感情精神层次的色彩表现,以及人的全面精神在色彩艺术中的升华的三阶段,展现出了其色彩书写的艺术道路。 展开更多
关键词 李娟 散文 色彩书写 绿洲地理 审美召唤
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接受美学视角下壮剧的传承与发展 被引量：2
2
作者 黄艺平 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2018年第1期169-174,共6页
作为国家非物质文化遗产和广西典型文化代表,壮剧在传承与发展的过程中可以充分借鉴世界文明成果,立足本土,融汇中西。受众在表演艺术中具有极其重要的地位,为能最大限度地吸引受众,从西方接受美学的视角来看,就是要遵循接受美学规律,... 作为国家非物质文化遗产和广西典型文化代表,壮剧在传承与发展的过程中可以充分借鉴世界文明成果,立足本土,融汇中西。受众在表演艺术中具有极其重要的地位,为能最大限度地吸引受众,从西方接受美学的视角来看,就是要遵循接受美学规律,融合壮剧本身的艺术特征,充分考虑受众的审美期待等因素,发挥壮剧的审美召唤和审美净化功能,以引发受众的参与意识和观剧兴趣,充分调动受众的主观能动性,最终促进壮剧的兴盛发展。 展开更多
关键词 接受美学 壮剧 审美期待 审美召唤 净化 传承与发展
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论中国古代戏曲的召唤结构
3
作者 戴冠青 《锦州师范学院学报（哲学社会科学版）》 2001年第1期60-62,共3页
中国古代戏曲体现出一种召唤结构性特征 ,呈现出一种空灵美的风格。这种空灵美正是中国古代戏曲的召唤结构能对观众产生审美召唤的关键所在。面对现今的召唤危机 。
关键词 审美观念 结构形式 审美接受 召唤结构 空灵美 艺术风格 审美召唤 中国古代戏曲
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从文体自觉到生命沟通——论现代散文的艺术建构与审美接受 被引量：1
4
作者 戴冠青 《泉州师范学院学报》 2013年第5期34-40,共7页
以文化散文和审智散文为代表的现代散文作为人类的一种精神家园,它和人类的关系不仅是一种诗意情感的关系,而且也是一种智慧审视与精神引导的关系,其情感诉求应该是智慧的、深度的、终极关怀的,能引领接受者得到精神的提升。因此现代散... 以文化散文和审智散文为代表的现代散文作为人类的一种精神家园,它和人类的关系不仅是一种诗意情感的关系,而且也是一种智慧审视与精神引导的关系,其情感诉求应该是智慧的、深度的、终极关怀的,能引领接受者得到精神的提升。因此现代散文文本更注重艺术建构的审美自觉,这种审美自觉主要体现在散文情感诉求的精神性和智慧性、生命把握的开放性和对话性、语言传达的理趣性和阻拒性、审美结构的情感性和召唤性等方面。这种艺术建构的审美自觉,将以其独特的情感把握和审美召唤激发接受者的审美再创造,使文本的审美价值得到最大的丰富、补充和提升。现代散文的接受则是一种生命沟通,读者通过散文文本走进作家心灵,去把握作家的生命律动和精神取向,达到与作家的交流和沟通,在沟通中揭示生命意义。从这一意义上来说,现代散文在艺术创造上的审美自觉,是为了激发读者的审美接受和生命沟通,从而得到审美启迪和精神引领。 展开更多
关键词 现代散文 艺术建构 审美自觉 审美召唤 生命沟通 精神引领
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基于美学视域的广西壮剧活态传承研究
5
作者 张健 《绥化学院学报》 2020年第9期96-98,共3页
作为一门综合性的少数民族戏曲艺术,广西壮剧不仅包含了浓烈的地域文化色彩,也在其艺术表达和思想意蕴层面建构起独特的审美意识,在众多非物质文化遗产中占就一席之地。但随着多元文化的兴起,广西壮剧无论是在传承人才保护还是内容形式... 作为一门综合性的少数民族戏曲艺术,广西壮剧不仅包含了浓烈的地域文化色彩,也在其艺术表达和思想意蕴层面建构起独特的审美意识,在众多非物质文化遗产中占就一席之地。但随着多元文化的兴起,广西壮剧无论是在传承人才保护还是内容形式创新等方面都面临诸多问题。文章立足于壮剧艺术的美学价值和传承危机,从文化主体、艺术形态和文化传播等角度,为广西壮剧的活态传承提供切实有效的参考路径,以期推进国家非物质文化遗产的传承与发展。 展开更多
关键词 广西壮剧 审美召唤 活态传承 民族符号
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论新编中学英语教材审美召唤结构功能的实现
6
作者 粟高燕 《辽宁教育行政学院学报》 2004年第3期74-75,共2页
审美召唤结构是英语教材结构的有机组成部分,具有审美培育、审美认识、审美愉悦等功能。对教材审美召唤结构的把握是实施英语学科美育的重要保证,是实施英语素质教育的最佳切入点。实现审美召唤结构功能的策略主要有:形象直观教学,情境... 审美召唤结构是英语教材结构的有机组成部分,具有审美培育、审美认识、审美愉悦等功能。对教材审美召唤结构的把握是实施英语学科美育的重要保证,是实施英语素质教育的最佳切入点。实现审美召唤结构功能的策略主要有:形象直观教学,情境教学,情感教学等。 展开更多
关键词 中学 英语教材 审美召唤结构 情境教学 情感教学
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试论江西吉安中秋烧塔的文化内涵 被引量：1
7
《中国高新技术企业》 2008年第6期95-95,共1页
"烧塔"是江西吉安重要的一种中秋风俗,它具有自己独特的文化内涵。本文从审美教育的角度出发,在新的思维和文化层面上,理解"烧塔"蕴涵的丰富的内在文化性,开掘江西吉安中秋风俗传承的多维视角。
关键词 中秋 烧塔 审美理想召唤 文化内涵
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