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六论学生自主创新实验是物理教学的最优途径——基于学生自主创新实验文化的视角 被引量:6
1
作者 黄网官 汤金波 《实验教学与仪器》 2019年第11期3-5,共3页
基于对文化的理解,基于对实验在物理发展史中的价值的认识,结合对学生自主创新实验的理论与实践经验,可以总结出学生自主创新实验文化,并以其引领初中物理实验教学走向创新。同时,从物理学科核心素养落地的角度来看,学生自主创新实验是... 基于对文化的理解,基于对实验在物理发展史中的价值的认识,结合对学生自主创新实验的理论与实践经验,可以总结出学生自主创新实验文化,并以其引领初中物理实验教学走向创新。同时,从物理学科核心素养落地的角度来看,学生自主创新实验是物理教学的最优途径。 展开更多
关键词 初中物理 学生自主创新实验 实验文化
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研发人员即兴行为、实验文化与知识转移关系研究 被引量:3
2
作者 何辉 闫柳媚 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2019年第21期148-154,共7页
研发工作天然具有即兴特征,而知识转移研究大多涉及即兴。基于北京、上海和广州45个研发团队共193份有效问卷数据,运用跨层分析方法,以实验文化为调节变量,探索研发人员即兴行为对团队内部知识转移的影响。结果发现,研发人员即兴行为促... 研发工作天然具有即兴特征,而知识转移研究大多涉及即兴。基于北京、上海和广州45个研发团队共193份有效问卷数据,运用跨层分析方法,以实验文化为调节变量,探索研发人员即兴行为对团队内部知识转移的影响。结果发现,研发人员即兴行为促进了团队内部知识转移,但实验文化负向调节二者间关系。研究结论对知识密集型组织领导者具有借鉴意义。 展开更多
关键词 即兴行为 知识转移 实验文化 研发人员
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对物理特色实验室文化建设的思考 被引量:2
3
作者 何永健 《物理通报》 2020年第9期116-119,共4页
对中学物理特色实验文化内涵进行了界定,阐述了中学物理特色实验文化的几种具体形式、重要作用和实施策略.
关键词 中学物理 特色实验 实验文化 学科核心素养
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促进交通运输中的实验文化
4
作者 Joseph L.Schofer Raymond Chan(著) +1 位作者 马瑞 李健(译) 《城市交通》 2022年第3期1-4,共4页
交通系统随时可能发生各种变化。通过实验的方法研究这些变化有利于掌握其因果规律,并验证哪些行为有效、哪些行为无效。对实验室实验、分析模型、现场试验和自然实验四类实验进行介绍,提出通过从自然中学习、将事件变成实验、共享数据... 交通系统随时可能发生各种变化。通过实验的方法研究这些变化有利于掌握其因果规律,并验证哪些行为有效、哪些行为无效。对实验室实验、分析模型、现场试验和自然实验四类实验进行介绍,提出通过从自然中学习、将事件变成实验、共享数据等促进交通运输研究中的实验文化。通过建立一种实验文化,既能进行现场实验,又可以利用自然实验的机会进行学习,进而对交通系统的脆弱性、项目和政策的适用性了解更多。 展开更多
关键词 交通运输 实验文化 实验实验 分析模型 现场试验 自然实验
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建筑实验文化的尝试 被引量:1
5
作者 刘毅军 常志刚 《华侨大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2005年第2期161-163,共3页
结合自行设计,制作用于建筑及室内环境辅助设计的实验光箱装置,对建筑实验文化进行尝试和探索.文中以建筑实验文化为基点,通过对亮度空间概念、装置原理、实验方法和适用范围的介绍,展示对建筑实验文化进行创造和研究的思路及角度.
关键词 实验文化 光与空间 光箱 亮度空间
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初中物理教室实验文化的文化思考和建构
6
作者 邱伟峰 《爱情婚姻家庭(中旬)》 2020年第1期0067-0069,共3页
初中物理实验教室在我们的传统印象中就是用来进行物理实验的地方,似乎很难和文化有什么关联,但是因为物理课本身就具有一定的文化因素存在,所以其实初中物理实验教室中是有文化价值的,但就是由于过往根深蒂固的思想,限制了初中物理实... 初中物理实验教室在我们的传统印象中就是用来进行物理实验的地方,似乎很难和文化有什么关联,但是因为物理课本身就具有一定的文化因素存在,所以其实初中物理实验教室中是有文化价值的,但就是由于过往根深蒂固的思想,限制了初中物理实验教室中文化价值的发挥和发展,没有受到大家应有的重视的,先对应的在学术界也就缺少了研究。自“双减政策”落实以来,学生的素质教育就一直受到教育界的关注与重视,特别是对于学生文化素养的建设,对于理科教师们来说更是一个困难的事情,这多部分原因就是来自于理科教师不懂怎么利用本身学科的文化因素进行文化教育,这不是教师的问题,这只是原来相关研究的缺少和忽略。所以基于此,本文从初中物理教室实验文化的文化思考和建构来进行论述与探讨,从学生的整体素养建立为根本目的,将学生的全面发展和长远发展作为文章的出发点,对于课程顶层设计的需求为自己的谈论基础,论述初中教室中常态化引入学生实验辅助教学的实践意义。将证据意识的养成作为构建初中物理教室实验文化的核心思想。引导学生,多看,多学,多练习,对于物理实验保持热情和冲劲,培养学生的科学文化情怀,让学生以实事求是、科学探究作为自己的实验准则,让学生把握住初中物理教室实验文化的精髓,培养学生的科学精神、科学意识与科学行动准则、科学文化。宣扬格物致知,通过初中物理实验教室滋养学生的科学情怀。 展开更多
关键词 初中物理教室 实验文化 课堂实验 初中教学 科学素养
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高校实验室文化的内涵及建设途径 被引量:78
7
作者 张原 李鑫 杜兴号 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第3期15-19,共5页
高校实验室文化是大学文化的一种延伸,是实验室精神文化、制度文化、环境文化和行为文化的有机统一。准确地认识和把握实验室文化的内涵与特征,对于加强实验室文化建设、带动实验室水平提升具有非常重要的现实意义。通过研究实验室文化... 高校实验室文化是大学文化的一种延伸,是实验室精神文化、制度文化、环境文化和行为文化的有机统一。准确地认识和把握实验室文化的内涵与特征,对于加强实验室文化建设、带动实验室水平提升具有非常重要的现实意义。通过研究实验室文化建设的新特点,准确把握实验室文化建设的方向,积极开展实验室文化建设,可以为实验室注入活力,唤醒其文化自觉并形成创新文化,从而增强实验室可持续发展的能力。 展开更多
关键词 高校实验文化 内涵 特征 实践
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实验室重在培养创新型的人才 被引量:72
8
作者 邓子新 夏有为 《实验室研究与探索》 CAS 2007年第3期1-4,共4页
论述了实验室与创新的关系,两者密不可分,没有实验的积累,就谈不上创新。实验室的硬件、软件都很重要,软件的建设更重要。创新人才的培养重在过程,重在能力。最后提出实验室要营造自己的文化,科研工作者不是追星族,科研的真谛就是要创新。
关键词 实验 创新 创新型人才 科学研究 实验文化
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实验教学在学生创新能力培养中的作用 被引量:55
9
作者 孟昭霞 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2018年第5期92-97,共6页
创新能力并不是某些人特有的智力品质,而是人类普遍存在的潜能:通过教育培养,创新能力能够得到提高。实验教学在培养学生创新能力方面具有特殊的优势。实验过程与创新过程具有相似性,对于培养学生发现问题、解决问题的能力,对于培养创... 创新能力并不是某些人特有的智力品质,而是人类普遍存在的潜能:通过教育培养,创新能力能够得到提高。实验教学在培养学生创新能力方面具有特殊的优势。实验过程与创新过程具有相似性,对于培养学生发现问题、解决问题的能力,对于培养创新性思维、创新性人格,都具有重要作用。但是,目前我国大多数高校的实验教学还停留验证理论知识、培养学生动手能力的低层次阶段,忽视实验教学在培养学生创新能力、创新精神方面的作用。要探索在实验教学中培养学生创新能力的新路径。需要在四个方面采取行动:建立独立的实验课程与教学体系;采取多种策略培养创新性人格;将科学研究融入实验教学,让学生在研究中提高创新意识与能力;培育良好的实验室文化,引导学生提高与展示创新能力。 展开更多
关键词 创新思维 创新意识 创新能力 创新性人格 实验教学 课程与教学体系 实验过程 实验文化
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“以人为本和谐发展”的实验室文化建设 被引量:46
10
作者 夏石头 萧浪涛 +1 位作者 匡勇 曾可 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第2期5-7,共3页
实验室文化是一个实验室精神风貌的集中反映,积极健康实验室文化的创建对于以创新为灵魂的研究型专业开放实验室的发展尤为重要。在论述实验室文化建设的必要性的基础上,结合近年来湖南农业大学湖南省植物激素重点实验室建设和人性化管... 实验室文化是一个实验室精神风貌的集中反映,积极健康实验室文化的创建对于以创新为灵魂的研究型专业开放实验室的发展尤为重要。在论述实验室文化建设的必要性的基础上,结合近年来湖南农业大学湖南省植物激素重点实验室建设和人性化管理的具体实践,探讨了"以人为本,和谐发展"的实验室文化建设的内涵及其实现途径与方式。 展开更多
关键词 实验文化 创新 人性化管理 和谐发展
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实验室文化的内涵及其构建 被引量:42
11
作者 石瑛 吴其光 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2010年第11期81-82,共2页
实验室文化建设是校园文化建设的重要组成部分。实验室文化包括物质文化、精神文化、行为文化、制度文化四个层次,它具有继承性、发展性和综合性的特征,具有教育、凝聚、激励和创新的功能。营造氛围,加强队伍建设、制度建设和文化创新... 实验室文化建设是校园文化建设的重要组成部分。实验室文化包括物质文化、精神文化、行为文化、制度文化四个层次,它具有继承性、发展性和综合性的特征,具有教育、凝聚、激励和创新的功能。营造氛围,加强队伍建设、制度建设和文化创新是加强实验室文化建设的思路。 展开更多
关键词 实验文化 内涵 特征 功能
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德国大学实验室考察的启示 被引量:34
12
作者 朱玉华 《实验室研究与探索》 CAS 2007年第12期129-132,共4页
考察了几所德国大学的实验室运行机制,目标管理,实验体系、实验仪器设备添置,实验队伍建设等。分析、总结了德国大学实验室管理的成功经验,对改进我国的实验室和实验教学管理工作具有重要的借鉴价值。
关键词 实验室管理体制 实验教学 实验队伍 实验文化
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开放实验室中创建实验室文化 被引量:29
13
作者 王松武 王伞 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第10期154-156,共3页
学生要有知识还要有文化,要有科学精神还要有文化素养。工科实验室如何营造人文氛围,如何在开放实验室的管理中创建实验室文化,使实验室由硬管理向软管理过渡,构建和谐的、充满蓬勃生机的实验室,是一个新颖的主题。
关键词 实验室开放 实验文化 实验室文明 实验室管理文化
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高校实验室与创新人才的培养 被引量:29
14
作者 冯英忠 卢泽楷 《实验科学与技术》 2010年第1期171-173,共3页
从创新型人才的素质特点、高校实验室的基本功能以及实验室文化的创新氛围为切入点,通过论述高校实验室与创新人才培养的关系、高校实验室建设与开放和实验室在培养创新人才中的保障作用,以帮助阐明高水平实验室是培养创新人才的重要阵... 从创新型人才的素质特点、高校实验室的基本功能以及实验室文化的创新氛围为切入点,通过论述高校实验室与创新人才培养的关系、高校实验室建设与开放和实验室在培养创新人才中的保障作用,以帮助阐明高水平实验室是培养创新人才的重要阵地,是科技创新的主要场所,实验室的数量与水平是一所高校科技创新能力的基本标志之一的观点。 展开更多
关键词 创新人才 实验 实验文化 实验室开放
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论实验室文化建设的基本要求与内涵 被引量:27
15
作者 李庐 《宿州学院学报》 2007年第6期138-139,130,共3页
高校实验室具有文化属性,实验室文化建设是校园文化建设不可或缺的组成部分。实验室文化内涵丰富,探究其文化特征及功能,是推进学校文化建设的需要。
关键词 实验文化 建设 内涵
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化学实验教学示范中心文化建设的思考 被引量:25
16
作者 陈六平 陈小娟 +2 位作者 曾锋 巢晖 毛宗万 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第4期93-99,共7页
以先进的、强大的、卓越的文化作支撑,实施精细管理,追求卓越管理,实现化学国家级实验教学示范中心的可持续发展,全面提升中心的软实力,是一线教师面临的十分重要的任务。从化学实验室、化学实验教学及其管理的特殊性出发,将中心文化解... 以先进的、强大的、卓越的文化作支撑,实施精细管理,追求卓越管理,实现化学国家级实验教学示范中心的可持续发展,全面提升中心的软实力,是一线教师面临的十分重要的任务。从化学实验室、化学实验教学及其管理的特殊性出发,将中心文化解构为物质文化、管理文化、精神文化、道德文化、行为文化、质量文化、安全文化7个要素,旨在引起化学同仁的重视,进一步加强中心文化建设,促进中心的科学发展。 展开更多
关键词 实验教学 实验教学示范中心 实验文化 实验室管理 创新
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高校实验室文化建设问题的探讨 被引量:23
17
作者 高峰 《实验室科学》 2012年第2期128-129,133,共3页
高校实验室文化是校园文化的重要组成部分。实验室文化建设所体现的科学、和谐的环境氛围和积极活跃的学术氛围正是实验室管理上水平和大学办学显特色的必然要求。在分析实验室文化建设意义的基础上,给出了实验室文化建设内涵,并结合作... 高校实验室文化是校园文化的重要组成部分。实验室文化建设所体现的科学、和谐的环境氛围和积极活跃的学术氛围正是实验室管理上水平和大学办学显特色的必然要求。在分析实验室文化建设意义的基础上,给出了实验室文化建设内涵,并结合作者所在单位详细破解了实验室文化育人环境建设的实践过程。高校实验室文化建设的工程化破解与实践为同类实验室文化建设提供了可移植性的思路和可示范性的目标,并取得了很好的效果。 展开更多
关键词 实验文化 探索与实践 人才培养
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“双一流”建设背景下高校实验室文化建设 被引量:23
18
作者 柯红岩 张捷 金仁东 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第3期227-229,244,共4页
一流的实验室文化环境是开展实验教学和科学研究的重要保障,为一流大学、一流学科建设提供有力支持。从"双一流"建设背景下高校实验室文化建设的功能分析入手,根据"整体规划,发挥特色;以人为本,促进参与;充分学习,不断创... 一流的实验室文化环境是开展实验教学和科学研究的重要保障,为一流大学、一流学科建设提供有力支持。从"双一流"建设背景下高校实验室文化建设的功能分析入手,根据"整体规划,发挥特色;以人为本,促进参与;充分学习,不断创新"的总体原则,从凸显物质文化的学科特色、注重制度文化的体系建设、发挥精神文化的凝聚作用、形成团队发展的规模效应等方面对高校实验室文化建设的具体思路进行了探讨。 展开更多
关键词 双一流 高校 实验文化
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国家重点实验室文化建设的探索与实践 被引量:22
19
作者 丁寅 朱玉华 +1 位作者 庞洁 鞠熀先 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第5期181-184,共4页
阐述了国家重点实验室文化建设的意义、优秀实验室文化的营造以及生命分析化学国家重点实验室在实验室文化建设中的实践及成果。细述了如何塑造实验室精神、创新实验室文化建设、建立宽松和谐的学术气氛、强化团队协作和引领前沿学术研... 阐述了国家重点实验室文化建设的意义、优秀实验室文化的营造以及生命分析化学国家重点实验室在实验室文化建设中的实践及成果。细述了如何塑造实验室精神、创新实验室文化建设、建立宽松和谐的学术气氛、强化团队协作和引领前沿学术研究等实验室文化建设问题。 展开更多
关键词 国家重点实验 实验文化建设 凝聚力 生命分析化学
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以学生为中心的实验室安全和文化建设 被引量:21
20
作者 王建宏 常俊英 +1 位作者 梁存珍 周翠红 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第6期288-292,共5页
遵循工程教育认证中以学生为中心的基本理念,初步探索了实验室的安全管理框架和文化建设途径。为了达到安全设施和安全措施能保证学生实验时的绝对安全,安全文化能唤起学生强烈的安全和自我防护意识的目标,从安全设施、安全标志和安全... 遵循工程教育认证中以学生为中心的基本理念,初步探索了实验室的安全管理框架和文化建设途径。为了达到安全设施和安全措施能保证学生实验时的绝对安全,安全文化能唤起学生强烈的安全和自我防护意识的目标,从安全设施、安全标志和安全教育等方面构建了实验室的安全保障体系。为了培养学生终身学习能力,强化学生的工程职业规范和社会责任感,同时对学生在实验室的活动进行全过程的跟踪和评估,建立了全方位展示的阅读文化、深度渗透的记录文化和潜移默化的身份认同文化。 展开更多
关键词 以学生为中心 安全管理 实验文化
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