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以实验引领课堂教学 优化知识呈现载体 被引量：1
1
作者 陈廷华 《生物学通报》 2013年第9期49-52,共4页
生物学是一门实验科学,以实验引领课堂教学,符合学生的认知规律,优化知识呈现载体,强化学生直观体验,便于学生重构知识结构,培养科学思维能力。
关键词 实验引领 优化 思维能力
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数学实验引领数学生长--以《直线与圆的位置关系》教学为例
2
作者 谢富春 汤长林 《数学之友》 2021年第4期63-64,67,共3页
数学实验是现代课堂新的教学手段,有助于学生掌握必要的数学知识,还有助于促进学生对数学的理解.一个完整数学实验的过程,就是知识的生长,就是知识的结构、体系的建立.《直线和圆的位置关系》是圆章节所研究的重要关系之一,对于九年级... 数学实验是现代课堂新的教学手段,有助于学生掌握必要的数学知识,还有助于促进学生对数学的理解.一个完整数学实验的过程,就是知识的生长,就是知识的结构、体系的建立.《直线和圆的位置关系》是圆章节所研究的重要关系之一,对于九年级学生来说,经历了十来年的数学思维的培养,在数学思考以及逻辑思维能力方面都得到了一定的锻炼和提高. 展开更多
关键词 数学思考 数学实验 现代课堂 九年级学生 直线与圆的位置关系 直线和圆的位置关系 数学生长 实验引领
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实验引领:从奇趣体验走向智慧思辩
3
作者 盛建国 《科学大众（智慧教育）》 2015年第5期15-16,共2页
从某种意义上说,物理教学可以认为是事实与思辨的和谐统一,物理课堂如何以实验为引领,从奇趣体验入手,引发学生智慧思辨,探索物理世界的奥秘,值得我们深入研究。
关键词 物理教学 实验引领 奇趣体验 智慧思辨
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实验引领下的“酸、碱、盐复习课”教学案例
4
作者 包晓芳 《化学教与学（下半月）》 2021年第10期81-83,共3页
复习课不是知识的简单重复,也不是基础知识梳理和习题巩固,可以在课上寻找一个合适的切入点。从酸碱盐知识来看,可将它们放到实验中进行复习运用,调动学生运用所学知识来解决问题,主动学习,查漏补缺,达到有效复习目的,实现复习目标。
关键词 酸碱盐 实验引领 深度学习
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“电机学”非标准答案考试的探讨 被引量：8
5
作者 曾成碧 苗虹 段述江 《教育教学论坛》 2019年第1期196-197,共2页
针对本科双创培养的定位,本文分析了电机学目前考试形式存在的问题,探讨电机学课程考试实施非标准答案考试形式。充分利用电机学实验引领理论教学模式以及Matlab平台的设计与仿真,拓宽电机学的学习广度与深度,探索提高文献查阅、阅读与... 针对本科双创培养的定位,本文分析了电机学目前考试形式存在的问题,探讨电机学课程考试实施非标准答案考试形式。充分利用电机学实验引领理论教学模式以及Matlab平台的设计与仿真,拓宽电机学的学习广度与深度,探索提高文献查阅、阅读与文献综述能力。非标准答案考试改革表明,避免了标准答案考试的不足,激发了学生对电机学的学习兴趣,强调学生自觉学习过程,提高了学生的自学和创新能力。 展开更多
关键词 电机学 非标准化考试 考试改革 实验引领理论
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实验引领教学模式在职教无机化学课程中的运用
6
作者 黄嫔 《科技资讯》 2014年第25期182-182,共1页
实验引领教学模式为一种将实践教学内容和理论相结合的教学模式,能够从学生的认知能力出发,实现学生实践和理论的结合。本文主要分析了当下职教无机化学教学中存在的问题,并提出了在职教无机化学课程中构建实验引领教学模式的运用措施,... 实验引领教学模式为一种将实践教学内容和理论相结合的教学模式,能够从学生的认知能力出发,实现学生实践和理论的结合。本文主要分析了当下职教无机化学教学中存在的问题,并提出了在职教无机化学课程中构建实验引领教学模式的运用措施,希望对当下职教无机化学课程改革有所帮助。 展开更多
关键词 实验引领 无机化学
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