1
|
高考生物学对实验与探究能力的考查 |
郭学恒
|
《生物学教学》
北大核心
|
2018 |
19
|
|
2
|
2009—2012年高考生物(福建卷)实验与探究能力考查的特点分析 |
俞如旺
林帆
|
《中国考试》
|
2012 |
3
|
|
3
|
浅谈阅读能力在高中化学学习中的体现 |
马晓琴
|
《中学化学教学参考》
|
2020 |
1
|
|
4
|
高中学生阅读能力与表达能力提升策略——以2021年全国理综乙卷第29题为例 |
朱兴考
|
《教学考试》
|
2022 |
0 |
|
5
|
对OCR索尔特化学考试的简析及思考 |
单旭峰
宋修明
|
《化学教学》
CAS
|
2011 |
1
|
|
6
|
“通过神经系统调节”一节的复习课教学初探 |
周仁旭
周素兰
|
《中学生物学》
|
2016 |
0 |
|
7
|
电路实验基础与实验创新设计 |
王君翔
|
《物理教学》
|
2013 |
0 |
|
8
|
把握力学实验考点 促进学生深度学习 |
吕琪
|
《教学考试》
|
2020 |
0 |
|
9
|
九年级化学一轮复习模式探索 |
王进
|
《中学化学教学参考》
|
2021 |
0 |
|
10
|
基于科学思维的测交实验解读及应用 |
朱雄
|
《中学生物教学》
|
2020 |
0 |
|
11
|
信息型非选择题答题语言的组织策略 |
张士亮
|
《教学考试》
|
2020 |
0 |
|
12
|
基于实验与探究能力考查的试题分析及教学建议 |
谢沛彤
|
《中学生物教学》
北大核心
|
2022 |
0 |
|
13
|
生物教学中学生发散性思维培养策略 |
冯正林
|
《课程教材教学研究(教育研究)》
|
2020 |
0 |
|
14
|
生物选考对实验和探究能力的考查特点分析 |
邵江樵
|
《浙江考试》
|
2022 |
0 |
|
15
|
创设开放性实验问题情景 培养学生创新思维能力 |
黄国龙
|
《物理教师(高中版)》
|
2004 |
6
|
|
16
|
如何通过化学实验培养学生的实验探究能力 |
曾国琼
|
《中学化学教学参考》
北大核心
|
2010 |
10
|
|
17
|
基于高中物理学科核心素养的物理教学探究 |
郑作毅
|
《西部素质教育》
|
2018 |
10
|
|
18
|
高中新课程物理实验探究能力教学初探 |
张安
|
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
|
2010 |
8
|
|
19
|
对2017年全国高考理综测试新课标卷Ⅰ第22题的评析 |
胡忠国
张剑
|
《中学物理教学参考》
北大核心
|
2017 |
4
|
|
20
|
物理1 实验题 |
安俐静
|
《招生考试通讯(中考版)》
|
2024 |
0 |
|