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地方高校新工科专业“1+X证书”制度的内涵挖掘、实践与评估研究
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作者 魏登 张雷 李超 《江苏科技信息》 2021年第34期27-29,共3页
文章以地方高校新工科专业为例,分析“1+X证书”制度与地方高校新工科建设的内涵关系以及实施“1+X证书”制度的驱动因素,探索“1+X证书”制度的实践路径和策略并进行评估,为促进地方高校新工科建设提供理论和实践依据。
关键词 地方高校 新工科建设 “1+X证书”制度 内涵挖掘 实践路径与评估
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